旅行箱在拉力作用下靜止于圖中狀態(tài)，O點為旅行箱的重心，A為拉力的作用點，請在圖中畫出旅行箱的重力以及最小拉力F的示意圖．

如圖所示，曲桿ABC自重不計，O為支點，要使曲桿在圖示位置平衡，請作出物體所受重力的示意圖和施加在C點最小力F的示意圖。

如圖所示，輕質杠桿OA能繞O點轉動，請在杠桿中的A端畫出使輕質杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖（要求保留作圖痕跡）。

如圖所示，畫出圖中力F的力臂并用字母L表示。

圖甲是某學習小組“測量滑輪組的機械效率”的示意圖。用彈簧測力計豎直向上拉動繩子自由端，將重為4.5N的物體從A位置提升到A′位置，同時彈簧測力計從圖中的B位置上升到B′位置，在這個過程中，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示。請你根據(jù)他們做的實驗完成下列問題：

（1）物體提升的高度是_____cm，拉力是_____N，該滑輪組的機械效率η=_____；

（2）若在圖甲裝置的基礎上，增加一個動滑輪，改為圖丙所示的裝置，提升同一物體，則滑輪組的機械效率_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

如圖所示是小李和小王利用刻度均勻的輕質杠桿探究“杠桿平衡條件”的實驗裝置。

（1）實驗前沒掛鉤碼時，杠桿靜止的位置如圖甲所示，此時應將螺母向_____調節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。

（2）杠桿平衡后，小李在左右兩側分別掛上鉤碼，如圖乙所示，杠桿的_____端會下沉，要使杠桿重新在水平位置平衡，在不改變鉤碼懸掛點的位置和改變較少鉤碼的前提下，只需將_____即可。

（3）小李和小王又分別設計了兩種實驗方案，小李的方案如圖丙所示，小王的方案如圖丁所示。你認為_____的實驗方案更好，請說明你的理由_____。

（4）實驗中小王發(fā)現(xiàn)：如果在杠桿的O點用彈簧測力計施加一個向上的力，這個力在探究實驗時是否影響到杠桿的平衡？請說明理由_____。

如圖甲所示的滑輪組裝置，不計繩重和摩擦，繩對滑輪的拉力方向均為豎直方向。用該滑輪組提升放置在水平地面上重為G=80N的重物到高處。用豎直向下的拉力拉繩的自由端，拉力F隨時間t變化的圖象如圖乙所示，重物上升的速度v隨時間變化的圖象如圖丙所示。已知在2s～4s內(nèi)重物上升的豎直高度為2m，求：

（1）在4s～6s內(nèi)，重物克服重力做功的功率；

（2）在2s～4s內(nèi)，繩自由端下降的平均速度；

（3）在0～2s內(nèi)，重物對地面的壓力大小。

搬運工人站在水平高臺上用如圖所示的滑輪組勻速豎直向上提升重物，不計繩重和摩擦，工人的重力為640N，與地面接觸的總面積為，提升時間為20s，重物上升高度為2m。求：

提升時繩自由端的速度為多少；

若拉力F的大小為150N，則拉力的功率為多少；

若上述過程中所提貨物重為360N，則滑輪組的機械效率為多少；

若仍用該滑輪組提升另一貨物，當提升過程中該工人對高臺的壓強為，則所提升貨物的重力為多少。

升國旗的旗桿上裝有定滑輪，這是為了（　�。�

A. 省力 B. 省功 C. 省距離 D. 改變施力方向

圖是滑輪的兩種用法，以下說法中正確的是( )

A. 甲是動滑輪，使用時不能省力

B. 乙是動滑輪，使用時可以省力

C. 甲是定滑輪，使用時可以省力

D. 乙是定滑輪，使用時不能省力