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科目: 來源:2018秋(安徽)人教版九年級物理同步測試:專題復(fù)習(xí)(三) 電學(xué)基礎(chǔ)實驗 題型:實驗題

在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實驗中,

(1)請在方框中畫出能夠改變定值電阻的電壓、并可以同時測量電壓和電流的電路圖____

(2)通過實驗記錄電流表、電壓表的示數(shù)如下表所示

R=10Ω

對表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,你認(rèn)為錯誤的數(shù)據(jù)是實驗序號_____,排除錯誤數(shù)據(jù),可歸納得出的結(jié)論是_____。

(3)如果想用此電路繼續(xù)探究“電流與電阻的關(guān)系”,每次更換電阻后,可以通過調(diào)節(jié)_____,使電阻兩端的電壓不變。實驗得出的結(jié)論是_____。

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科目: 來源:2018秋(安徽)人教版九年級物理同步測試:專題復(fù)習(xí)(三) 電學(xué)基礎(chǔ)實驗 題型:實驗題

在探究“通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實驗中,所用電源電壓恒為10 V.已有的5個定值電阻的阻值分別為20 Ω、30 Ω、40 Ω、50 Ω、60 Ω.

(1)根據(jù)圖甲所示電路,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實物電路連接完整_________ .(導(dǎo)線不交叉)

(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)移至最_______(填“左”或“右”)端.閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表指針無偏轉(zhuǎn),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),原因可能是電阻R________(填“短路”或“斷路”).

(3)在實驗中,先接入電阻值為20 Ω的電阻,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P至某一位置時,觀察到電流表、電壓表指針位置如圖丙所示,則電流表示數(shù)為_______A,電壓表示數(shù)為_______V,接下來用30 Ω的電阻代替20 Ω的電阻做實驗時,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P從上一位置向_______(填“左”或“右”)滑動.

(4)為了完成實驗探究,依次將剩下的3個定值電阻分別接入圖乙的電路中,替換前一次接入的定值電阻,調(diào)節(jié)滑動變器的滑片P至合適位置,再讀出電流表的示數(shù),計算出每次接入的定值電阻R的倒數(shù),以電阻的倒數(shù)為橫坐標(biāo),電流I為縱坐標(biāo),在坐標(biāo)系中描點并作出I?圖線,如圖丁所示.由I?圖線可初步得出結(jié)論:在電壓一定時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻的倒數(shù)成______比;由此進(jìn)一步得出結(jié)論:在電壓一定時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成_______比.

(5)上述實驗中所選滑動變阻器的最大阻值至少為_________Ω.

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科目: 來源:2018秋(安徽)人教版九年級物理同步測試:專題復(fù)習(xí)(六) 簡單的磁現(xiàn)象 題型:單選題

(題文)自貢一學(xué)生利用手中的條形磁體做了以下實驗,其中結(jié)論正確的是( )

A. 同名磁極相互吸引

B. 條形磁體能夠吸引小鐵釘

C. 將條形磁體用細(xì)線懸掛起來,當(dāng)它在水平面靜止時北極會指向地理南方

D. 條形磁體與小磁針之間隔了一層厚玻璃后就沒有相互作用了

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科目: 來源:2018秋(安徽)人教版九年級物理同步測試:專題復(fù)習(xí)(六) 簡單的磁現(xiàn)象 題型:單選題

如圖所示為蹄形磁體周圍的磁感線分布圖,在a、b、c、d四點中,磁場最強的是

A. a點 B. b點 C. c點 D. d點

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科目: 來源:2018秋(安徽)人教版九年級物理同步測試:專題復(fù)習(xí)(六) 簡單的磁現(xiàn)象 題型:單選題

如圖是我國早期的指南針——司南,它是把天然磁石磨成勺子的形狀,放在水平光滑的“地盤”上制成的。東漢學(xué)者王充在《論衡》中記載:“司南之杓,投之于地,其柢指南”!拌堋敝傅氖撬灸祥L柄,下列說法中正確的是( )

①司南指南北是由于它受到地磁場的作用

②司南長柄指的是地磁場的北極

③地磁場的南極在地球地理的南極附近

④司南長柄一端是磁石的北極

A. 只有①②正確 B. 只有①④正確

C. 只有②③正確 D. 只有③④正確

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科目: 來源:2018秋(安徽)人教版九年級物理同步測試:專題復(fù)習(xí)(六) 簡單的磁現(xiàn)象 題型:單選題

如圖所示,下列說法中錯誤的是( 。

A. 這是模擬奧斯特實驗的一個場景

B. 圖示實驗說明了通電導(dǎo)線周圍存在磁場

C. 將電池正負(fù)極對調(diào)后,重新閉合電路,小磁針偏轉(zhuǎn)方向改變

D. 將圖中導(dǎo)線斷開,小磁針N極將指向地磁的北極

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科目: 來源:2018秋(安徽)人教版九年級物理同步測試:專題復(fù)習(xí)(六) 簡單的磁現(xiàn)象 題型:單選題

如圖所示,在通電螺線管導(dǎo)線中箭頭表示電流方向附近放置的小磁針黑端為N極,靜止時其指向正確的是( )

A. B. C. D.

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科目: 來源:2018秋(安徽)人教版九年級物理同步測試:專題復(fù)習(xí)(六) 簡單的磁現(xiàn)象 題型:單選題

小明在一塊有機玻璃板上安裝了一個用導(dǎo)線繞成的螺線管,在板面上均勻撒滿鐵屑,通電后輕敲玻璃板,鐵屑的排列如圖所示.下列說法正確的是( )

A. 圖中P、Q兩點相比,P點處的磁場較強

B. 若只改變螺線管中的電流方向,P、Q兩點處的磁場會減弱

C. 若只改變螺線管中的電流方向,P、Q兩點處的磁場方向會改變

D. 若只增大螺線管中的電流,P、Q兩點處的磁場方向會改變

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科目: 來源:2018秋(安徽)人教版九年級物理同步測試:專題復(fù)習(xí)(六) 簡單的磁現(xiàn)象 題型:單選題

如圖所示,小磁針靜止在螺線管附近,閉合開關(guān)S后,下列判斷正確的是

A. 通電螺線管的左端為N極

B. 小磁針一直保持靜止

C. 小磁針的S極向右轉(zhuǎn)動

D. 通電螺線管外A點的磁場方向向左

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科目: 來源:2018秋(安徽)人教版九年級物理同步測試:專題復(fù)習(xí)(六) 簡單的磁現(xiàn)象 題型:作圖題

如圖所示,小磁針放在兩通電螺線管之間,靜止時小磁針的N、S極處于如圖所示的狀態(tài),請完成螺線管B的繞線,并標(biāo)出電源的正、負(fù)極.

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