科目: 來(lái)源:2018年秋滬科版(安徽)八年級(jí)上冊(cè)物理練習(xí):第一學(xué)期期末測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是八年級(jí)小燕同學(xué)在進(jìn)行“視力矯正”的探究活動(dòng)。圖甲中她將自己配戴的400度的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,在光屏上得到了一個(gè)縮小、倒立的燭焰的清晰實(shí)像。
(1)在圖乙所示的四幅圖中,正確表示近視眼成像情況的是________圖,其中矯正做法正確的是________圖;
(2)若在圖甲實(shí)驗(yàn)中“取下”近視眼鏡,為使光屏上的像清晰,在保持燭焰和透鏡位置不變的條件下,應(yīng)將光屏________;
A.保持在原來(lái)的位置 B.無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能使像清晰
C.遠(yuǎn)離透鏡 D.靠近透鏡
(3)小明同學(xué)所配戴的眼鏡的焦距是________m。
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科目: 來(lái)源:2018年秋滬科版(安徽)八年級(jí)上冊(cè)物理練習(xí):第一學(xué)期期末測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某學(xué)習(xí)小組在探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí),選用了體積為10 cm3、20 cm3、30 cm3的三個(gè)鋁塊和托盤天平進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)調(diào)節(jié)天平平衡后,小明用天平測(cè)量鋁塊1(體積為10 cm3)的質(zhì)量,如圖甲所示。這一操作中的錯(cuò)誤是____________。改正錯(cuò)誤后,他正確操作,天平再次平衡時(shí)右盤砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示。請(qǐng)將此鋁塊的質(zhì)量填寫在下表空白處____________。他接下來(lái)繼續(xù)測(cè)量了鋁塊2和鋁塊3的質(zhì)量并完成了下表的記錄。
(2)小組同學(xué)在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí),發(fā)現(xiàn)鋁塊3的數(shù)據(jù)與鋁塊1和鋁塊2反映的規(guī)律不相符,為了得到同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同的結(jié)論,他們將鋁塊3的質(zhì)量數(shù)據(jù)改為81。并用描點(diǎn)法畫出鋁塊的m-V圖像,請(qǐng)你在圖丙所示的方格紙中建立坐標(biāo)系完成它們的圖像___________。
(3)請(qǐng)你對(duì)他們更改數(shù)據(jù)的做法進(jìn)行評(píng)價(jià):________________。
如果是你,對(duì)這種情況采用的做法是________________。
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科目: 來(lái)源:2018年秋滬科版(安徽)八年級(jí)上冊(cè)物理練習(xí):第一學(xué)期期末測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在學(xué)完彈力后,同學(xué)們?cè)凇爸谱鲝椈蓽y(cè)力計(jì)”的活動(dòng)課中發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧的長(zhǎng)度就會(huì)越長(zhǎng),根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出如下猜想,究竟誰(shuí)的正確呢?它們決定一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想.
(1)小明和小麗利用一根彈簧、若干個(gè)相同的鉤碼、刻度尺等器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表:
表中有一組數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄,請(qǐng)根據(jù)如圖補(bǔ)充A處數(shù)據(jù)為_(kāi)_______ cm,B處數(shù)據(jù)為_(kāi)_______ cm.根據(jù)表中數(shù)據(jù),兩個(gè)同學(xué)中________猜想是正確的.
(2)在學(xué)完摩擦力之后,小麗同學(xué)又用彈簧測(cè)力計(jì)探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)時(shí),進(jìn)行了甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn),如圖所示.
由________兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān).由圖甲和圖丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與________有關(guān).
(3)在研究滑動(dòng)摩擦力實(shí)驗(yàn)中,小麗同學(xué)主要應(yīng)用下列哪一種研究物理問(wèn)題的方法_______ .
A. 類比法 B. 控制變量法 C. 推理法 D. 等效替代法.
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科目: 來(lái)源:2018年秋滬科版(安徽)八年級(jí)上冊(cè)物理練習(xí):第一學(xué)期期末測(cè)試卷 題型:計(jì)算題
一次張先生去出門辦事,如圖為他乘車到達(dá)目的地時(shí)車上電腦自動(dòng)計(jì)費(fèi)器上打印出的車費(fèi)發(fā)票。試求:
(1)出租車行駛的時(shí)間;
(2)出租車行駛的速度;
(3)如果仍按照當(dāng)前的速度行駛,則這輛出租車從相隔40km的阜陽(yáng)到太和大概需要多長(zhǎng)時(shí)間?
(4)若該出租車的起步價(jià)為6元,單價(jià)按超過(guò)起步價(jià)內(nèi)路程后開(kāi)始計(jì)算,則在起步價(jià)內(nèi)最多能乘的路程。
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科目: 來(lái)源:2018年秋滬科版(安徽)八年級(jí)上冊(cè)物理練習(xí):第一學(xué)期期末測(cè)試卷 題型:計(jì)算題
原酒的度數(shù)都在60度以上,一般不易飲用,白酒企業(yè)需要將原酒降度,即與適量水勾兌混合,并調(diào)香、調(diào)味后包裝為成瓶酒后進(jìn)行銷售,國(guó)家有關(guān)行業(yè)規(guī)定:白酒的“度數(shù)”指的是100mL酒中所含酒精的毫升數(shù),現(xiàn)有某廠生產(chǎn)的一種瓶裝“500mL、460”的白酒已知酒精的密度0.8×103kg/m3,水的密度1.0×103kg/m3(粗略認(rèn)為白酒由純水和酒精混合而成,不考慮混合時(shí)的體積變化)求:
(1)每瓶白酒所含酒精的體積和質(zhì)量;
(2)每瓶白酒所含水的質(zhì)量?所裝白酒的總質(zhì)量;
(3)這種白酒的密度.
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科目: 來(lái)源:2018年秋滬科版(安徽)八年級(jí)上冊(cè)物理練習(xí):第一學(xué)期期末測(cè)試卷 題型:填空題
幾種測(cè)量?jī)x器的測(cè)量結(jié)果如圖所示
(1)如圖甲所示被測(cè)物體的長(zhǎng)度為_(kāi)_____ cm;
(2)如圖乙所示秒表的讀數(shù)為_(kāi)_____ s。
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科目: 來(lái)源:2018年秋滬科版(安徽)八年級(jí)上冊(cè)物理練習(xí):第一學(xué)期期末測(cè)試卷 題型:填空題
將齒數(shù)不同的齒輪固定在同一軸上(如圖所示)。上面齒輪齒數(shù)較少,下面齒輪齒數(shù)較多,當(dāng)齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),用同一紙片分別接觸,當(dāng)接觸________(填“上面”或下面)齒輪時(shí),紙片發(fā)出聲音的音調(diào)高,這是因?yàn)榧埰佑|該齒輪時(shí),振動(dòng)的頻率較________(填“高”或“低”)。
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科目: 來(lái)源:2018年秋滬科版(安徽)八年級(jí)上冊(cè)物理練習(xí):第一學(xué)期期末測(cè)試卷 題型:填空題
A、B兩輛汽車各自做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們速度之比為3∶2,當(dāng)它們各自運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為3∶4時(shí),它們通過(guò)的路程之比是_______。
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科目: 來(lái)源:2018年秋滬科版(安徽)八年級(jí)上冊(cè)物理練習(xí):第一學(xué)期期末測(cè)試卷 題型:填空題
小紅同學(xué)多才多藝,不僅鋼琴?gòu)椀煤,小提琴拉得也很棒。?dāng)她用不同的力彈鋼琴時(shí),鋼琴發(fā)出聲音的____________不同;當(dāng)她用相同的力彈奏不同的琴鍵時(shí),鋼琴發(fā)出聲音的________不同;當(dāng)她彈鋼琴、拉小提琴時(shí),你是根據(jù)的_________不同來(lái)分辨琴聲的。
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科目: 來(lái)源:2018年秋滬科版(安徽)八年級(jí)上冊(cè)物理練習(xí):第一學(xué)期期末測(cè)試卷 題型:填空題
炎熱的夏天,小明和小剛到國(guó)際海水浴場(chǎng)游泳,剛到海邊時(shí)他們看到懸掛著彩帶的巨大氣球漂浮在海面上空。當(dāng)他們戴著潛水鏡(平玻璃制作)潛入水中時(shí),從水中仍能看到這個(gè)“氣球”,此時(shí)看到的“氣球”是由于光的_________所成的_________像,在水中看到的“氣球”高度比在海邊看到的氣球高度要_________。
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