滑動變阻器通過改變電阻絲接入電路的________來改變接入電路的電阻值，從而改變電路中的電流。一個標有“10 Ω　2 A”的滑動變阻器，它的阻值變化范圍是______ Ω；它允許通過的最大電流為_____ A。

小剛學習了“歐姆定律”之后，為了了解鉛筆芯電阻的大小，他在一支鉛筆芯兩端加了3V電壓，測出通過鉛筆芯的電流是150 mA，則該鉛筆芯電阻為_______Ω；若加在這支鉛筆芯兩端的電壓增加到6 V時，通過它的電流是_______mA．

如圖所示，電源電壓恒定，R＝10 Ω，斷開開關S1，閉合開關S，電流表的示數為0.3 A，則電源電壓為________V，再閉合開關S1，電流表的示數為0.5 A，則R1的阻值為________ Ω。

如圖所示的電路，當開關S閉合，甲、乙兩表均為電壓表，兩表讀數之比U甲 ∶U乙＝3 ∶1，則R1 ∶R2＝________；當開關S斷開，甲、乙兩表均為電流表，兩表讀數之比I甲 ∶I乙＝________。

用圖甲所示電路測量電壓為2.5 V燈泡正常發(fā)光時的電阻，電壓表應該接入________(填“1”或“2”)。當閉合開關S，移動滑動變阻器的滑片P使電壓表示數為2.5 V時，電流表的示數如圖乙所示，則燈泡正常發(fā)光時的電流是________A，燈泡正常發(fā)光時的電阻是________Ω。

如圖甲所示，已知電源電壓為10 V，將滑動變阻器滑片P移到最左端，閉合開關S，燈泡發(fā)光，電流表示數為0.35 A，電壓表示數如圖乙所示，則此時滑動變阻器接入電路的電阻是________ Ω。當滑片P向右移動的過程中燈泡亮度________(填“變亮”“不變”或“變暗”)。

學習了電學知識后，小明對影響電阻大小的部分因素進行了進一步的探究，器材有：開關、電流表、電源(電壓恒為1.5 V)各一個，三根完全相同的合金絲，導線若干�；卮鹣铝袉栴}：

（實驗過程）電路如圖甲所示。將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間，閉合開關S后，記錄的數據如下表。

(1)圖乙是一根合金絲接入電路時電流表的讀數，請將其填入表格中________。

(2)導體電阻的大小跟材料、長度、橫截面積的關系。

①電阻的大小與長度的關系是：_______________________________________；

②電阻的大小與橫截面積的關系是：___________________________________。

(3)進行多次測量的目的是________________________。

在“探究電流與電壓、電阻的關系”的實驗中，實驗室老師給同學們準備了以下器材：“5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω”的定值電阻各1個，“15 Ω　1 A”的滑動變阻器一個，電流表、電壓表、電源、開關和導線若干。

(1)根據如圖所示的實物圖，在虛線框內畫出電路圖___。

(2)閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置于最________(填“左”或“右”)端。

(3)在“探究電流與電壓的關系”時，記錄的電流表與電壓表的示數如下表所示，請在坐標紙上描點畫出I?U圖像____，由此得出的實驗結論是：___________________________。

(4)在“探究電流與電阻的關系”的實驗中，先將5 Ω電阻連入電路中，閉合開關，移動滑片，使電壓表的示數為1.5 V，讀出電流表的示數；再分別改接10 Ω、15 Ω、20 Ω的電阻，重復上述實驗。當改接20 Ω的電阻進行實驗時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片，電壓表的示數始終無法達到1.5 V。經檢查，電路連接無誤，各元件均完好，請你找出一種可能的原因：________________________________。

如圖是“測量小燈泡電阻”的實驗。

(1)圖甲是小馬同學連接的實物圖，其中有兩處錯誤，請指出：__________________、__________________。

(2)糾正錯誤后，某次測量時電壓表示數為2.4 V，電流表示數如圖乙所示，該電流表的示數為________A，則小燈泡的電阻為________ Ω。

(3)另一同學分別測出小燈泡在不同亮度下的電阻，然后求出平均值作為小燈泡的電阻，他的做法對嗎？

答：________，其原因是：__________________________________________。

在如圖(a)所示的電路中，電源電壓U＝4 V且保持不變，電阻R1＝20 Ω。閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P移至某處時，電路中電流表A的示數如圖(b)所示。求：

(1)電流表A1的示數；

(2)滑動變阻器連入電路的阻值。