在中考實(shí)驗(yàn)考查中，小紅抽到的試題是“測(cè)量金屬塊的質(zhì)量”，她將天平放在水平桌面上，應(yīng)移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端的______處，若此時(shí)指針偏向中央刻度線的左側(cè)，她應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)節(jié)，天平平衡時(shí)砝碼使用情況和游碼位置如圖，則金屬塊的質(zhì)量為_(kāi)_____g。

蜜蜂載著花蜜飛行的時(shí)候，它的翅膀平均每秒振動(dòng)300次，不載花蜜時(shí)平均每秒振動(dòng)450次左右。有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人能辨別蜜蜂是飛出采蜜，還是采了蜜飛回家，養(yǎng)蜂人主要是根據(jù)什么來(lái)辨別的（ ）。

A. 聲音的音調(diào)不同

B. 聲音的響度不同

C. 路線形狀不同

D. 飛行高低不同

對(duì)遠(yuǎn)處大聲講話時(shí)，常用雙手在嘴邊圍成喇叭狀，這是為了（ ）。

A. 增大講話響度

B. 增大傳人對(duì)方耳朵的聲音的響度

C. 改變講話的速度

D. 增大講話人的肺活量，使人更易講話

有一種新型鎖﹣﹣聲紋鎖．只要主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)就能把鎖打開(kāi)，別人即使說(shuō)出暗語(yǔ)也打不開(kāi)．這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是（　�。�

A． 音調(diào) B． 響度 C． 音色 D． 聲速

能說(shuō)明“液體可以傳播聲音”的事例是( )

A. 我們聽(tīng)到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲

B. 我們聽(tīng)到樹(shù)枝上小鳥(niǎo)的“唧唧”聲

C. 將要上鉤的魚(yú)被岸邊的說(shuō)話聲嚇跑

D. 人在小溪邊聽(tīng)到流水的“嘩嘩”聲

人們說(shuō)話時(shí)聲帶在_____。宇航員在沒(méi)有空氣的月球上對(duì)著山崖喊話，_____（選填“能”或“不能”）聽(tīng)到回聲。

學(xué)業(yè)水平測(cè)試考場(chǎng)里，開(kāi)考前監(jiān)考老師正在強(qiáng)調(diào)考試要求．老師的聲音是由于聲帶的 產(chǎn)生的，是通過(guò) 傳入考生的耳朵的．

我國(guó)古書(shū)《夢(mèng)溪筆談》中記載：行軍宿營(yíng)，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽(tīng)到夜襲的敵人的馬蹄聲，其原因是 ________能夠傳聲，且比空氣傳聲的速度 ________

（題文）八年級(jí)一班同學(xué)在國(guó)慶期間到某大山游玩,小黃在半山腰發(fā)現(xiàn)了一個(gè)山洞,幾個(gè)同學(xué)都圍在洞口,出于安全考慮,他們不能隨便進(jìn)去,但很想知道山洞大概有多深,這時(shí),小黃盯住手表(電子表)朝洞內(nèi)大喊一聲,正4 s后聽(tīng)到比較清楚的回聲,請(qǐng)你計(jì)算這個(gè)山洞有多深?(設(shè)聲音在空氣中的傳播速度為340 m/s)

航天員翟志剛實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人第一次太空行走。航天員在太空艙外時(shí)，他們之間的交流必須要用電子通信設(shè)備；但是在太空艙內(nèi)，他們之間的交流可以不用通信設(shè)備而直接對(duì)話。航天員在飛船內(nèi)、外采用兩種交流方法的原因是（ ）。

A. 人的生存環(huán)境發(fā)生了變化，人的發(fā)聲器官不能正常發(fā)出聲音

B. 由于人所處的生存環(huán)境發(fā)生了變化，人的聽(tīng)覺(jué)器官受到影響

C. 飛船內(nèi)有空氣作為傳播聲音的介質(zhì)，飛船外沒(méi)有傳播聲音的介質(zhì)

D. 由于穿著航天服,直接交流不方便