科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理 16.3電阻 同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小明作出了如下猜想:
①導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);
②導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
③導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示。
(1)如圖甲所示為“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過(guò)觀察________來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小。
(2)為了驗(yàn)證上述猜想①,應(yīng)該選用編號(hào)為________的兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(3)分別將A和D兩根電阻絲接入圖甲電路中M、N兩點(diǎn)間,電流表示數(shù)不相同,由此初步得到結(jié)論:當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體的電阻跟________有關(guān)。
(4)要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能,就需要測(cè)量導(dǎo)體的電阻,小明的實(shí)驗(yàn)方案和操作過(guò)程均正確,兩表的連接和示數(shù)如圖乙所示,但通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過(guò)小,這樣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差_________,解決這一問(wèn)題的措施是______________________
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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理 16.3電阻 同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小明作出了如下猜想:導(dǎo)體的電阻可能與
①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);
②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
③導(dǎo)體的材料有關(guān).
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示.
(1)按如圖所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路,在M,N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過(guò)觀察________來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小.
(2)為了驗(yàn)證上述猜想①,應(yīng)該選用編號(hào)________兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).為了驗(yàn)證上述猜想②,應(yīng)選用編號(hào)________兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)分別將A和D兩電阻絲接入如圖電路中M,N兩點(diǎn)間,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體電阻跟________.
(4)本實(shí)驗(yàn)小明主要用的實(shí)驗(yàn)方法是________
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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理 16.3電阻 同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)桌上有符合實(shí)驗(yàn)要求的電源(其兩端電壓恒定)、開關(guān)、已調(diào)零的電流表、已調(diào)零的電壓表、滑動(dòng)變阻器各一個(gè),導(dǎo)線若干,長(zhǎng)度L、橫截面積S都不完全相同的鎳鉻合金絲7根(表面涂有絕緣漆,兩端絕緣漆被刮掉,可接入電路,但不允許將兩根合金絲連接成一根使用),規(guī)格如表所示,合金絲的電路圖符號(hào)用 表示。請(qǐng)選用上述器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明“當(dāng)材料一定時(shí),導(dǎo)體的電阻R與其長(zhǎng)度L成正比、與橫截面積S成反比,即R=k ”,式中 k是常量。忽略溫度對(duì)鎳鉻合金絲電阻值的影響。請(qǐng)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖,寫出實(shí)驗(yàn)步驟,畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。
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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理 6.3測(cè)量物質(zhì)的密度 同步測(cè)試卷 題型:單選題
某班同學(xué)收集到一塊火山巖標(biāo)本,他們使用天平、盛水量筒和繩子測(cè)火山巖的密度,出現(xiàn)以下不規(guī)范操作,其中造成測(cè)量值偏小的操作是( )
A. 用粗繩扎住這塊火山巖,浸沒(méi)在量筒中測(cè)它的體積
B. 測(cè)量過(guò)程中觀察量筒讀數(shù)時(shí),視線均與液面邊緣相平
C. 測(cè)量火山巖體積時(shí),發(fā)現(xiàn)火山巖吸水性很強(qiáng)
D. 測(cè)完火山巖體積,將其取出立即放在天平的盤中稱質(zhì)量
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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理 6.3測(cè)量物質(zhì)的密度 同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
下面是某同學(xué)測(cè)定菜油密度的實(shí)驗(yàn)步驟,這些步驟中可省去的步驟是( )
①用天平稱出空礦泉水瓶的質(zhì)量m0
②在礦泉水瓶里裝滿水,用天平稱出它的總質(zhì)量m1
③用天平稱出礦泉水瓶裝滿菜油后的總質(zhì)量m2
④用量筒測(cè)出礦泉水瓶里所裝菜油的體積V
⑤計(jì)算菜油的密度。
A. ①或④
B. ②或④
C. ②或③
D. 都不能省去
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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理 6.3測(cè)量物質(zhì)的密度 同步測(cè)試卷 題型:單選題
曉亮同學(xué)在做“測(cè)量色拉油密度”的實(shí)驗(yàn)中,有以下操作:
①測(cè)量出空燒杯的質(zhì)量;
②在燒杯中倒入適量的色拉油,測(cè)量出燒和色拉油的總質(zhì)量;
③將燒杯中的色拉油全部倒入量筒中,測(cè)出色拉油的體積;
④把天平放在水平桌面上,并調(diào)節(jié)天平平衡;
為保證測(cè)量的準(zhǔn)確性,最佳的操作順序應(yīng)是( )
A. ④②③① B. ④①②③ C. ①②③④ D. ④①③②
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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理 6.3測(cè)量物質(zhì)的密度 同步測(cè)試卷 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室有下列四種量筒,要一次較準(zhǔn)確量出100g密度為0.8×103kg/m3的酒精,則選用的量筒應(yīng)該是
A. 500mL 10mL B. 100mL 2mL C. 250mL 5mL D. 50mL 2mL
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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理 6.3測(cè)量物質(zhì)的密度 同步測(cè)試卷 題型:單選題
在測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)步驟中,下列步驟中錯(cuò)誤的一步是( )
A. 用天平測(cè)出玻璃杯的質(zhì)量m0
B. 往玻璃內(nèi)倒入適量的鹽水,用天平測(cè)出杯和鹽水的總質(zhì)量m
C. 用量筒測(cè)出玻璃杯中液體的體積V
D. 用公式ρ=m/V求出鹽水的密度
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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理 6.3測(cè)量物質(zhì)的密度 同步測(cè)試卷 題型:單選題
曉亮同學(xué)在做“測(cè)量色拉油密度”的實(shí)驗(yàn)中,有以下操作:
①測(cè)量出空燒杯的質(zhì)量;
②在燒杯中倒入適量的色拉油,測(cè)量出燒和色拉油的總質(zhì)量;
③將燒杯中的色拉油全部倒入量筒中,測(cè)出色拉油的體積;
④把天平放在水平桌面上,并調(diào)節(jié)天平平衡;
為保證測(cè)量的準(zhǔn)確性,最佳的操作順序應(yīng)是( 。
A. ④②③① B. ④①②③ C. ①②③④ D. ④①③②
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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理 6.3測(cè)量物質(zhì)的密度 同步測(cè)試卷 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室里常用懸重法測(cè)蠟塊的密度,如圖所示,量筒內(nèi)原來(lái)水的體積為V0,只浸沒(méi)入重物時(shí),量筒內(nèi)水與重物總體積為V1,將蠟塊及重物全浸入水中后,量筒水面所示總體積為V2,已知蠟塊的質(zhì)量為m,則蠟塊的密度為( )
A. B. C. D.
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