甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示，由圖象可知：若以乙車為參照物，則甲車_____，若以甲車為參照物，則丙車_____（以上兩空選填“靜止”、“向前運(yùn)動(dòng)”或“向后運(yùn)動(dòng)”）。

甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如果甲乙的速度之比為4：3，通過的路程之比為5：2，則甲乙兩物體所用時(shí)間之比為______．

如圖所示，物體的長度是________m，此刻度尺的分度值是________．

小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，當(dāng)小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）如圖

（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式________ 進(jìn)行速度計(jì)算的．

（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較________ （填“大”或“小”），以________ 測量時(shí)間的誤差．（填“減小”或“增大”）

（3）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測AC段的平均速度vAC偏________ ．（填“大”或“小”）

（4）若s2的路程正好是全部路程的一半，則小車通過上半段路程的平均速度________ m/s，小車通過全過程的速度大小變化情況是________ ．（填“變大”“不變”“變小”）

小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”

該實(shí)驗(yàn)原理：______ 填公式．

實(shí)驗(yàn)中，小車在做______ 填”勻速”或”變速”直線運(yùn)動(dòng)為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較______ 填“大”或“小”．

實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測AC段的平均速度偏______ 填“大”或“小”

一轎車在福廈高速公路上行駛。

（1）它在經(jīng)過如圖所示的標(biāo)志牌下時(shí)，速度已達(dá) ，并仍以此速度向前開行，這輛車是否違反了交通法規(guī)，為什么？

（2）如果這輛轎車以 的速度勻速直線行駛，則從標(biāo)志牌處開到廈門需多少時(shí)間？

一列長為200m的火車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，整列火車通過1.8km長的大橋時(shí)，所用的時(shí)間100s，那么，這列火車行駛的速度是多少m/s？合多少km/h？

要測量如圖所示的一曲線段MN的長度，較合理的方法是   

A. 用刻度尺從M端一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)到N端，分段求和

B. 用一段彈性棉繩，使之與MN重合，在兩端做好標(biāo)記，拉直后測出兩標(biāo)記間的長度

C. 用一刻度尺從M端直接量到N端，再隨意修正一下

D. 用一段彈性很小的棉繩，使之與MN重合，在兩端做好標(biāo)記，拉直后測出兩標(biāo)記間的長度

如圖所示的幾種測量一元硬幣直徑的方法中不采用的是   

A. B.

C. D.

某些物理量不能直接測量，實(shí)驗(yàn)中我們是想辦法通過測量與其大小相等的量來完成的。下列幾個(gè)事例中不是應(yīng)用這種方法的是

A. 用天平和水測墨水瓶的容積 B. 用刻度尺和停表測物體的速度

C. 用棉線和刻度尺測硬幣的周長 D. 用量筒和水測不規(guī)則物體的體積