科目: 來源:(蘇科版)2018-2019學年度九年級物理上冊課時練習:12.4 機械能與內能的相互轉化 題型:填空題
最近,在日本市場上出現了一種利用玻璃纖維和碳纖維制成的末端連上電池后不久會發(fā)熱的“發(fā)熱紙”,用它可包裝面包、香腸等小食品,通電后能使食品香熱可口,這種紙很受市民青睞,“發(fā)熱紙”的利用中發(fā)生的能量轉化是_____,在能量轉化的過程中服從_____定律。
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科目: 來源:(蘇科版)2018-2019學年度九年級物理上冊課時練習:12.4 機械能與內能的相互轉化 題型:實驗題
小明同學學習了燃料的熱值后,自己設計一個實驗來比較煤油和菜籽油的熱值的大小關系。
(1)小明是這樣設想的:從熱值的概念看,燃料熱值=.熱值的大小可由兩個量計算得出,類比物體運動快慢的比較、物體做功快慢的比較,他想比較兩種燃料的熱值大小需要關注兩個量:一個是燃料完全燃燒放出的熱量。熱量在初中物理中沒有辦法直接測量進行比較,可以轉化為“比較水吸收的熱量”。第二個,在實驗中還應控制煤油和菜籽油的_____相同。
根據上述實驗設計思想,他組裝了如圖所示的裝置進行實驗,這兩套裝置除燈中燃料外其余完全相同。
(2)小明記下溫度計的示數,點燃燈具開始對水進行加熱,當燈中燃料燃盡時,又記錄了溫度計的示數。實驗記錄如表所示,分析可得:煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是_____。
(3)小明同學還設想:根據水的質量和變化的溫度計算出水吸收的熱量,它等于燃料燃燒放出的熱量,再除以燃料的質量就可以準確地計算出兩種燃料熱值的具體數值。他這種設想不可行的原因是_____(寫出一種即可)。
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科目: 來源:(蘇科版)2018-2019學年度九年級物理上冊課時練習:12.4 機械能與內能的相互轉化 題型:實驗題
小明設計了“比較不同燃料熱值的實驗”,步驟如下:
①準備兩套與圖示完全相同的實驗裝置;
②分別在燃燒皿中放入質量相同的酒精和碎紙片;
③同時點燃酒精和碎紙片對質量和初溫相等的水加熱;
④記錄燃燒相同時間水升高的溫度△t.
(1)從以上步驟中可看出,實驗時通過水升高的溫度來比較燃料燃燒放出熱量的多少.下列實驗中也用到這種思想方法的是___(選填選項前面的序號).
A.探究重力勢能大小與質量的關系時,讓質量不同的物塊從同一高度落下
B.研究導體中的電流與電阻的關系時,保持導體兩端的電壓不變
C.探究影響導體電阻大小的因素時,用電流表的示數反映導體電阻的大小
D.為了更好地研究磁場而引入磁感線
(2)小明設計的方案中有一個步驟存在明顯的缺陷,請你幫他指出來.
答:___(只需填步驟前的序號).
(3)小華針對小明方案中的缺陷進行修改,簡要寫出修改后的該項步驟.
答:_________________________________.
(4)小華按正確方法進行實驗,發(fā)現用酒精作為燃料的水升高的溫度△t1是用紙作為燃料水升高的溫度△t2的2倍.由此,她能否得出“酒精的熱值是碎紙片的2倍”的結論.
答:______(選填“能”/“不能”).
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科目: 來源:(蘇科版)2018-2019學年度九年級物理上冊課時練習:12.4 機械能與內能的相互轉化 題型:綜合題
如圖所示為某型號壓力機,整機質量18t,行駛速度27km/h,發(fā)動機功率110kW.已知柴油的熱值q=4.3×107J.請回答下列問題:
(1)壓路機碾子質量很大是通過_____來增大壓強,駕駛室內座椅做得寬大是為了_____(選填“增大”或“減小”壓強)。
(2)該壓路機以27 km/h的速度勻速通過150m的距離需要多少時間________?
(3)該壓路機通過此段路程所受的阻力多大______?
(4)若該壓路機柴油發(fā)動機的效率為40%,通過此段路程需要完全燃燒多少千克柴油_______?
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科目: 來源:(蘇科版)2018-2019學年度九年級物理上冊課時練習:12.4 機械能與內能的相互轉化 題型:計算題
某物理興趣小組的同學,用煤爐給10dm3的水加熱,同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線。若在6min內完全燃燒了2kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),煤的熱值約為3×107J/kg。求:
(1)煤完全燃燒產生的熱量;
(2)經過6min時間加熱,水所吸收的熱量;
(3)煤爐燒水時的熱效率。
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科目: 來源:(蘇科版)2018-2019學年度九年級物理上冊課時練習:12.2 內能 熱傳遞 題型:單選題
關于分子動理論,下列說法正確的是
A. 打開香水瓶,不久就滿屋子都能聞到香氣,說明分子在永不停息地做無規(guī)則的運動
B. 打掃教室地面時,看到灰塵在空中飛舞,說明分子在永不停息地做無規(guī)則的運動
C. 酒精和水混合后體積減小的實驗,說明分子間有引力
D. 堆在墻角的煤會使墻體內部變黑,說明分子間有引力
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科目: 來源:(蘇科版)2018-2019學年度九年級物理上冊課時練習:12.2 內能 熱傳遞 題型:單選題
用分子的觀點解釋下列常見的現象,其中錯誤的是
A. 熱脹冷縮﹣﹣分子大小隨溫度的變化而變化
B. 花香四溢﹣﹣分子在不停地運動
C. 滴水成冰﹣﹣分子排列成更緊密的結構
D. 酒精揮發(fā)﹣﹣分子間隔變大
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科目: 來源:(蘇科版)2018-2019學年度九年級物理上冊課時練習:12.2 內能 熱傳遞 題型:單選題
下列關于熱量的說法中,正確的是
A. 溫度高的物體所含熱量多
B. 熱傳遞過程中傳遞溫度
C. 兩個物體升高的溫度相同時,吸收的熱量一定相等
D. 質量一定的水,升高或降低相同的溫度時,吸收或放出的熱量一定是相等的
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科目: 來源:(蘇科版)2018-2019學年度九年級物理上冊課時練習:12.2 內能 熱傳遞 題型:單選題
關于物體的內能,以下說法中正確的是( )
A. 物體的溫度只要不變,內能就一定不會變
B. 同一物體溫度越低,內能越大
C. 溫度相同的同種物質,內能可能會不同
D. 溫度相同的同種物質,分子個數越多,物體內能越小
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科目: 來源:(蘇科版)2018-2019學年度九年級物理上冊課時練習:12.2 內能 熱傳遞 題型:單選題
下面幾個例子中,屬于內能轉化為機械能的是
A. 點燃爆竹,使爆竹騰空而起 B. 給燒杯加熱,使杯內水的溫度升高
C. 冬天,人站在陽光下感到暖和 D. 用錘敲石頭,石頭和錘都要發(fā)熱
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