科目: 來源:九年級第二十章 第3節(jié) 電磁鐵 電磁繼電器 課時練 題型:單選題
關于電磁鐵,下面說法中正確的是
A. 電磁鐵是根據(jù)電磁感應原理制作的
B. 電磁繼電器中的磁體,必須用電磁鐵
C. 電磁繼電器中的磁體,可以用永磁體,也可以用電磁鐵
D. 電磁鐵中的鐵芯,可以用鋼棒代替
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科目: 來源:九年級第二十章 第3節(jié) 電磁鐵 電磁繼電器 課時練 題型:單選題
圖所示的四個選項中,應用到電磁鐵的是( )
A. 指南針 B. 光盤 C. 電鈴 D. 磁卡
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科目: 來源:九年級第二十章 第3節(jié) 電磁鐵 電磁繼電器 課時練 題型:單選題
下列關于電磁鐵和磁感線的說法中,正確的是( )
A. 電磁鐵能永久性地保持磁性
B. 電磁鐵的磁性有無和磁性強弱可以改變
C. 磁感線是真實存在的
D. 電磁鐵外部的磁感線總是從S極出發(fā),回到N極
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科目: 來源:九年級第二十章 第3節(jié) 電磁鐵 電磁繼電器 課時練 題型:單選題
如圖所示是“探究電磁鐵磁性強弱與哪些因素有關”的實驗,想讓電磁鐵吸引更多的大頭針,可行的做法是( 。
A. 將滑片P向a端移動
B. 將滑片P向b端移動
C. 用銅芯替代鐵芯
D. 減少線圈匝數(shù)
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科目: 來源:九年級第二十章 第3節(jié) 電磁鐵 電磁繼電器 課時練 題型:單選題
法國科學家阿爾貝·費爾和德國科學家彼得·格林貝格爾由于巨磁電阻(GMR)效應而榮獲2007年諾貝爾物理學獎.如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖,實驗發(fā)現(xiàn),在閉合開關S1、S2且滑片P向右滑動的過程中,指示燈明顯變暗,這說明( )
A. 電磁鐵的左端為N極
B. 流過燈泡的電流增大
C. 巨磁電阻的阻值隨磁場的減弱而明顯減小
D. 巨磁電阻的阻值與磁場的強弱沒有關系
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科目: 來源:九年級第二十章 第3節(jié) 電磁鐵 電磁繼電器 課時練 題型:單選題
下圖是一種水位自動報警器的原理圖,當水位到達金屬塊A時(一般的水能導電),電路中( )
A. 綠燈亮,紅燈不亮 B. 紅燈亮,綠燈不亮
C. 紅燈和綠燈都亮 D. 紅燈和綠燈都不亮
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科目: 來源:九年級第二十章 第3節(jié) 電磁鐵 電磁繼電器 課時練 題型:單選題
某宿舍樓一單元的幾家住戶為增強安全感.在單元樓梯口安裝了防盜門.如圖所示為單元防盜門門鎖的原理圖.各家住戶都安有一個控制開關S,用來控制門鎖,圖中只畫出了其中一家住戶的控制開關.該門鎖的工作過程是:樓上的人閉合控制開關S.門鎖上通電后的電磁鐵吸引卡入右側門上門扣中的銜鐵,銜鐵脫離門扣,門可打開.關于該門鎖.下列說法中正確的是( )
①閉合開關后,電磁鐵的右端為S極;
②閉合開關后,電磁鐵的右端為N極;
③該單元的各住戶控制門鎖的開關是并聯(lián)的;
④該單元的各住戶控制門鎖的開關是串聯(lián)的.
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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科目: 來源:九年級第二十章 第3節(jié) 電磁鐵 電磁繼電器 課時練 題型:單選題
如圖所示,若要使滑動變阻器的滑片P向右移動時,彈簧測力計的示數(shù)變小,則變阻器接入電路的方式可以是
A. C接E,D接F B. C接E,B接F
C. A接E,D接F D. A接E,B接F
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科目: 來源:九年級第二十章 第3節(jié) 電磁鐵 電磁繼電器 課時練 題型:單選題
陳華在課外活動實驗中,用導線繞成一個線圈自制成一個電磁鐵,實驗中,他希望獲得更強的磁性,設計了以下幾種方案,不可能實現(xiàn)的是( )
A. 增加電路中電池的節(jié)數(shù)
B. 增加線圈匝數(shù)
C. 將電源的正、負極對調(diào)
D. 在線圈中插入一根鐵釘
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科目: 來源:九年級第二十章 第3節(jié) 電磁鐵 電磁繼電器 課時練 題型:單選題
如圖所示,電磁鐵的左下方有一鐵塊,在彈簧測力計作用下向右作勻速直線運動.當鐵塊從電磁鐵的左下方運動到正下方過程中,同時滑片逐漸向上滑動,下列判斷正確的是
A.電磁鐵的磁性逐漸增強
B.電磁鐵的磁性逐漸減弱
C.鐵塊對地面的壓強逐漸減小
D.鐵塊對地面的壓強逐漸增大
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