“測量小燈泡電功率”的實驗原理是________;由原理可知:需要測出的物理量是____和____;當小燈泡兩端電壓為3 V時,電流表的示數(shù)如圖所示,此時通過小燈泡的電流為____A,小燈泡的電功率是____W。

在“測量小燈泡電功率”的實驗中要通過改變________,分別讓小燈泡兩端的電壓高于、____、____小燈泡的額定電壓。

如圖是某同學家中的電能表，現(xiàn)用它測量一只燈泡的實際功率．他關掉其他電器只讓該燈泡工作，電能表轉盤轉過30轉用時10min，這段時間燈泡消耗的電能是　 　KW•h，燈泡的實際功率是　 　W．

小明想測出一個額定電壓已知的小燈泡的額定功率,設計了如圖所示的電路。此實驗中,通過____使燈泡兩端電壓為額定電壓。若閉合開關后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),則可能的故障有____。

如圖所示,某同學在“測量小燈泡電功率”的實驗中,誤將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端,他從滑片置于最右端時開始記錄第一組數(shù)據(jù),調節(jié)滑動變阻器測得多組數(shù)據(jù),描繪出的U-I圖像如圖所示,已知小燈泡的額定電壓為2.5 V,電源電壓為4.5 V,可求得小燈泡正常發(fā)光時的阻值為____Ω,額定功率為____W,滑動變阻器最大阻值為____Ω,為使實驗中小燈泡兩端電壓不超過3 V,則滑動變阻器接入電路的最小阻值為____Ω(保留一位小數(shù))。

實驗室有一小燈泡,上面只標有“2.5 V”的字樣,小濱為了測定其額定功率,從實驗室找來了如下器材:電壓表(0~3 V和0~15 V兩個量程);電流表(0~0.6 A和0~3 A兩個量程);滑動變阻器(20 Ω,1 A);電源(電壓恒為6 V);開關;導線若干.

(1)根據(jù)如圖甲小濱的實驗電路圖,請你用筆畫線代替導線,將圖乙實物圖補充完整__________.

(2)小濱連接完電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡微微發(fā)光,移動滑片,小燈泡亮度都不改變,請幫助小濱分析原因:_________________________;

(3)解決上述問題后,小濱又發(fā)現(xiàn)他選用的電壓表量程0~3 V擋已損壞,而另一量程擋及其他器材都完好.為了測定小燈泡的額定功率,他想出了一個解決辦法:用另一量程擋和阻值為6 Ω的定值電阻R0,按如圖丙所示的電路進行測量,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光,這時,電壓表、電流表的示數(shù)如圖丁、戊所示,電壓表示數(shù)為____V,電流表示數(shù)為____A,由此可以推斷小燈泡的實際電壓為____V,小燈泡的額定功率為____W.

小鷺利用電流表和電阻箱測量小燈泡的功率,設計并連接了如圖甲所示的部分實驗電路。

甲

(1)請你添加一條導線,將圖甲所示的實物圖補充完整,并使滑動變阻器的滑片P右移時接入電路的阻值變大 _______________。

(2)閉合開關為S1,將開關S2扳向____(填“1”或“2”),調節(jié)滑動變阻器使電流表的示數(shù)為I1,如圖乙所示,I1=____A。

乙

(3)將開關S2扳向另一端,保持________的阻值不變,調節(jié)________的阻值R,使電流表的示數(shù)仍為I1。

(4)若此時R=7.0 Ω,小燈泡的實際功率P1=____W。

(5)若小燈泡的額定電流為I0=2I1,以下關于額定功率P0與實際功率P1的數(shù)值關系。你認為最有可能的是（____）。

A.P0=2P1

B.P0=3P1

C.P0=4P1

D.P0=5P1

通常情況下開水的溫度最接近

A. 0℃ B. 37℃ C. 100℃ D. 120℃

如圖所示溫度計的使用情況中正確的是

A. B. C. D.

用體溫計測量病人甲的體溫，示數(shù)是38℃，如果該體溫計未經甩過就用來測量病人乙的體溫，示數(shù)也是38℃．下列判斷正確的是（　�。�

A. 乙的體溫一定等于甲的體溫

B. 乙的體溫不可能等于甲的體溫

C. 乙的體溫不可能高于甲的體溫

D. 乙的體溫一定低于甲的體溫