(2010北京模擬)下列有關誤差的說法中，正確的是（ ）

A. 多次測量取平均值可以減小誤差 B. 誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤

C. 只要認真測量，就可以避免誤差 D. 選用精密的測量儀器可以消除誤差

人的密度跟水的密度差不多，請估算一下一個中學生的體積最接近于下列哪個值( )

A. 50 m3 B. 50 dm3 C. 50 cm3 D. 50 mm3

大豐人民公園有一尊用大理石雕刻而成的施耐庵先生的1：1仿真石像，設所用大理石的密度約為3×103㎏/m3， 則這一尊雕像的質(zhì)量最接近

A. 15kg B. 150kg C. 1.5t D. 500kg

一捆粗細均勻的銅線，質(zhì)量約為9kg，銅線的橫截面積是25mm2。這捆銅線的長度約為（ ）

A. 4m B. 40m C. 400m D. 4000m

建筑物內(nèi)遭遇火災時，受困人員應采取彎腰甚至匍匐的姿勢撤離火場，這樣能夠有效避免吸入有害氣體或被灼傷．這是因為與房間內(nèi)其他空氣相比較，含有毒有害物質(zhì)的氣體（　�。�

A. 溫度較低，密度較大，而大量集聚在房間的下方

B. 溫度較低，密度較小，而大量集聚在房間的下方

C. 溫度較高，密度較大，而大量集聚在房間的上方

D. 溫度較高，密度較小，而大量集聚在房間的上方

如圖所示，由不同物質(zhì)制成的甲、乙兩種實心球的體積相等，此時天平平衡。則制成甲、乙兩種球的物質(zhì)密度之比為

A．3︰4 B．4︰3 C．2︰1 D．1︰2

空氣的密度約為1.3千克/米3，一間普通教室中空氣的質(zhì)量最接近于

A. 300千克 B. 30千克 C. 3.0千克 D. 0.3千克

下列課本中的實驗在探究時都要反復進行多次，目的是為了減小誤差的是

A. 探究杠桿的平衡條件 B. 伏安法測電阻

C. 探究光的反射規(guī)律 D. 探究浮力大小與哪些因素有關

使用已調(diào)節(jié)好的托盤天平，按規(guī)范的操作來稱量礦石的質(zhì)量時，通過增減砝碼后指針偏在分度盤中線右邊一點，這時應該

A. 向左調(diào)平衡螺母 B. 往右盤中加砝碼

C. 從右盤中減砝碼 D. 向右移動游碼

物理知識在生產(chǎn)生活中應用廣泛，例如：①用水銀制成的水銀溫度計；②用泡沫塑料作為救生衣材料；③用塑料制造插座和開關的外殼；④用鹽水進行農(nóng)業(yè)選種．其中，運用了密度性質(zhì)的是（ ）

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④