科目: 來源:人教版物理八年級上 第六章 第1節(jié)質(zhì)量 課時練習(xí)題 題型:單選題
某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè).要使天平平衡.應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 ▲ (左/右)移動;當(dāng)他用天平測物體質(zhì)量時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),這時應(yīng)該在天平右盤中 ▲ (增加/減少)砝碼;當(dāng)他在天平右盤中放入50g、20g和5g的砝碼各一個,并將游碼撥到如圖所示的位置時,指針恰好指在分度盤的中央,則被測物體的質(zhì)量為 ▲ .
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科目: 來源:人教版物理八年級上 第六章 第1節(jié)質(zhì)量 課時練習(xí)題 題型:實驗題
在使用托盤天平測量物體質(zhì)量的實驗中
(1)將托盤天平放在________臺面上,將游碼移至零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時應(yīng)向________(填“左”或“右”)旋動平衡螺母,直到指針靜止時指在分度盤的中線處。
(2)在測量物體質(zhì)量時,應(yīng)將物體放在________(填“左”或“右”)盤,往另一個盤增減砝碼時要使用________。
(3)多次增減砝碼,當(dāng)加入5 g的砝碼后,指針靜止時,指在分度盤中線左側(cè)附近,此時應(yīng)移動________使橫梁恢復(fù)平衡。若盤中砝碼和游碼位置如圖乙所示,則被測物體的質(zhì)量為__________g。
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科目: 來源:人教版物理八年級上 第六章 第1節(jié)質(zhì)量 課時練習(xí)題 題型:實驗題
如圖甲、乙所示是使用托盤天平時的實驗情景。
(1)請你指出實驗時存在的兩處錯誤:_________________;________________。
(2)糾正錯誤后,重新進行實驗。天平平衡時,盤中的砝碼和游碼的示數(shù)如圖所示,則被測物體的質(zhì)量為_________g。
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科目: 來源:人教版物理八年級上 第六章 第1節(jié)質(zhì)量 課時練習(xí)題 題型:填空題
某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè),如圖甲所示,要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向______(填“左”或“右”)移動;當(dāng)他用天平測物體質(zhì)量時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤右側(cè),這時應(yīng)該______(填“增加”或“減少”)砝碼;當(dāng)他在天平右盤中放入一個50 g砝碼、一個20 g砝碼和一個10 g砝碼,將游碼撥到如圖乙所示的位置時,指針恰好靜止指在分度盤的中央,則被測物體的質(zhì)量為______g。
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科目: 來源:人教版物理八年級上 第六章 第1節(jié)質(zhì)量 課時練習(xí)題 題型:實驗題
為了測量物體的質(zhì)量,小菲同學(xué)從實驗室取來一架天平和一盒標(biāo)準(zhǔn)砝碼,如圖所示,實驗前她突發(fā)奇想:天平準(zhǔn)確嗎?請你幫助她設(shè)計驗證天平是否準(zhǔn)確的實驗方案。
步驟一:將天平放在____________________________________;
步驟二:_____________________________________________;
步驟三:_____________________________________________,觀察天平是否繼續(xù)保持平衡,確認(rèn)天平是否準(zhǔn)確。
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科目: 來源:人教版物理八年級上 第六章 第1節(jié)質(zhì)量 課時練習(xí)題 題型:實驗題
小明在測鐵塊長度和質(zhì)量時,
(1)如圖(a)所示,鐵塊的長度為________cm。
(2)他調(diào)節(jié)天平平衡后,把鐵塊放在右盤,往左盤依次添加砝碼,并移動游碼。請糾正他操作中的不妥之處:________。糾正后重新測量,砝碼質(zhì)量及游碼所對的示數(shù)如圖(b)所示,鐵塊的質(zhì)量為________g。
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科目: 來源:人教版物理八年級上 第六章 第1節(jié)質(zhì)量 課時練習(xí)題 題型:填空題
小明用托盤天平測量鐵塊的質(zhì)量,所用天平的標(biāo)尺如圖所示,最小砝碼的質(zhì)量與標(biāo)尺最大刻度值相同。測量前,將天平放在水平桌面上,移動游碼到標(biāo)尺的________________刻度線處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡。測量時右盤加入一定量的砝碼后,天平的指針偏向左側(cè),這時鐵塊的質(zhì)量________________(填“小于”“等于”或“大于”)右盤中砝碼的總質(zhì)量。再加入5 g的砝碼后,指針偏向右側(cè)。接下來的操作是:_____________________,直至天平平衡。
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科目: 來源:滬粵版九年級上冊物理第15章 電能與電功率單元測試卷 題型:單選題
如圖是“探究電流的產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)”的電路圖.則下列說法不正確的是 ( )
A. 電路采用串聯(lián),是為了控制電流和通電時間相同
B. 用煤油而不是水,是因為煤油的比熱容小
C. 該實驗不能探究電流產(chǎn)生的熱量跟電流的關(guān)系
D. 該實驗是通過比較升高的溫度來得出結(jié)論的
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