科目: 來源:2018-2019年人教八年級上冊 第二章 聲現(xiàn)象 第3節(jié) 聲的利用 同步練習 題型:填空題
距離傳感器發(fā)出的超聲波遇到物體后反射回傳感器,傳感器收到信號后自動計算出物體與傳感器的距離.超聲波在空氣中的速度是340 m/s.
(1)傳感器發(fā)出信號后0.02 s收到從物體反射回來的信號,物體與傳感器相距________m.
(2)傳感器用超聲波測距,是利用聲能夠傳遞________(填“信息”或“能量”).
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科目: 來源:2018-2019年人教八年級上冊 第二章 聲現(xiàn)象 第3節(jié) 聲的利用 同步練習 題型:實驗題
很多同學有過疑問“聲音具有能量嗎?它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關呢?”某同學對其中兩個問題進行探究,實驗器材如圖所示:A為一個空易拉罐,它的底部中央用釘子戳個小孔,將易拉罐的頂部剪去后,用塑料薄膜包住并繃緊,用橡皮筋扎牢,B為一只點燃的蠟燭。完成表中的內(nèi)容_______。
為保證每次實驗聲音的頻率相同,你的做法是 ________
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科目: 來源:2018-2019年人教八年級上冊 第二章 聲現(xiàn)象 第3節(jié) 聲的利用 同步練習 題型:計算題
人們利用超聲波的定向性好、在水中傳播距離遠等特點制成了聲吶.某次利用聲吶測量海水的深度時,發(fā)出聲波2.5 s后接收到回聲,此處海水的深度是多少?(此時超聲波在海水中的傳播速度為1 500 m/s)
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科目: 來源:2018-2019年人教八年級上冊 第二章 聲現(xiàn)象 第3節(jié) 聲的利用 同步練習 題型:計算題
一木匠在屋頂敲打,每秒敲4次,一觀察者恰巧在看到木匠把槌舉到最高時,聽見敲打的聲音,問觀察者與木匠相距約多少米?
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科目: 來源:2018-2019年人教八年級上冊 第二章 聲現(xiàn)象 第3節(jié) 聲的利用 同步練習 題型:計算題
小明站在橋上,可以看見遠處河邊上一個婦女在用棒槌拍衣服,但是每當她高舉起棒槌時,小明卻聽見了拍打衣服的清脆聲,這是什么原因?假設她每秒拍兩次,洗衣服處距橋大約多遠?
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科目: 來源:滬粵版2017-2018學年八年級物理上冊第二章聲音與環(huán)境測試卷 題型:單選題
下列說法錯誤的是( )
A. 正在發(fā)聲的物體都在振動
B. 只要物體振動,我們就能聽到聲音
C. 振動停止,發(fā)聲停止
D. 敲擊課桌發(fā)聲,是由于課桌振動發(fā)聲
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科目: 來源:滬粵版2017-2018學年八年級物理上冊第二章聲音與環(huán)境測試卷 題型:單選題
如圖所示,吹笛子時用手指按住不同的笛孔,這主要是用來改變聲音的( )
A. 響度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 傳播速度
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科目: 來源:滬粵版2017-2018學年八年級物理上冊第二章聲音與環(huán)境測試卷 題型:單選題
《宿遷文明二十條》中第七條是“公共場所不大聲喧嘩”,其中“大聲”是指聲音的( )
A. 頻率 B. 響度 C. 音調(diào) D. 音色
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科目: 來源:滬粵版2017-2018學年八年級物理上冊第二章聲音與環(huán)境測試卷 題型:單選題
地震前,地下的地層巖石運動或斷裂會產(chǎn)生次聲波。某些動物會接收到并做出反應。右圖是幾種動物的發(fā)聲和聽覺頻率范圍其中能提前感覺到地震的動物是
A.狗 B.貓 C.蝙蝠 D.海豚
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科目: 來源:滬粵版2017-2018學年八年級物理上冊第二章聲音與環(huán)境測試卷 題型:單選題
下列事例能說明聲音能傳遞信息的是( 。
A. 軍方研制了一種聲波槍,殺人于無形之中
B. 在食品工廠里人們常用超聲波給牛奶消毒
C. 外科醫(yī)生利用超聲波振動除去病人體內(nèi)的結石
D. 用手拍打西瓜,通過聽聲音來判別西瓜的好壞
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