如圖，A、B、C三個(gè)物體的質(zhì)量關(guān)系是mA＞mB＞mC ， 它們?cè)谕瑯哟蟮牧�F作用下，并沿力的方向移動(dòng)相同的距離S，則力F對(duì)三個(gè)物體所做的功（ ）

A. 一樣多 B. 對(duì)A做的功最多 C. 對(duì)B做的功最多 D. 對(duì)C做的功最多

學(xué)生在做模擬"蹦極"的小實(shí)驗(yàn)(如圖所示).一根橡皮筋一端系一個(gè)小石塊,另一端固定學(xué)生在做模擬實(shí)驗(yàn)蹦極.一根橡皮筋一端系一個(gè)小石頭,另一端固定在點(diǎn)a,b點(diǎn)是橡皮筋不系小石塊自然下垂時(shí)下端所在的位置,c點(diǎn)是小石塊從a點(diǎn)自由下落所能到達(dá)的最低點(diǎn),在小石塊從a點(diǎn)到c點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)的過(guò)程,以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 小石塊動(dòng)能一直在增加 B. 小石塊減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C. 小石塊經(jīng)過(guò)b點(diǎn)時(shí),橡皮筋具有彈性勢(shì)能 D. 小石塊到達(dá)c點(diǎn)時(shí),動(dòng)能為0

兩名舉重運(yùn)動(dòng)員，甲比乙高，如果他們舉起相同質(zhì)量的杠鈴所用的時(shí)間相等，如圖所示，則（ ）

A. 甲運(yùn)動(dòng)員做功較多，功率較小

B. 甲運(yùn)動(dòng)員做功較多，功率較大

C. 甲運(yùn)動(dòng)員做功較多，他們的功率相等

D. 甲、乙運(yùn)動(dòng)員做功相等，功率相等

如圖所示，斜面長(zhǎng)3m，高0.6m，建筑工人用繩子在6s內(nèi)將重500N的物體從其底端沿斜面向上勻速拉到頂端，拉力是150N（忽略繩子的重力）。則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 斜面上的摩擦力是50N B. 拉力的功率是50W

C. 拉力所做的功是300J D. 斜面的機(jī)械效率是80%

一輛在水平路面上勻速行駛的灑水車正在灑水作業(yè)，關(guān)于該灑水車下列說(shuō)法正確是：

A. 機(jī)械能不變，重力勢(shì)能不變

B. 機(jī)械能變小，動(dòng)能變小

C. 機(jī)械能不變，動(dòng)能變小

D. 機(jī)械能變小，動(dòng)能不變

蕩秋千時(shí)，當(dāng)人從右側(cè)最高點(diǎn)蕩到左側(cè)最高點(diǎn)這一過(guò)程中，人的

A. 動(dòng)能一直增大，重力勢(shì)能一直減小

B. 動(dòng)能一直減小，重力勢(shì)能一直增大

C. 動(dòng)能先減小后增大，重力勢(shì)能先增大后減小

D. 動(dòng)能先增大后減小，重力勢(shì)能先減小后增大

小明在“探究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”時(shí)，

猜想：可能與懸掛重物位置有關(guān)．

猜想：可能與物體的質(zhì)量有關(guān)．

為此設(shè)計(jì)了以下三個(gè)方案：

在處懸掛質(zhì)量不同的鉤碼在、兩處懸掛質(zhì)量不同的鉤碼

在、兩處懸掛質(zhì)量相同的鉤碼．

下列說(shuō)法正確的是

A. (1)方案能探究猜想A

B. (2)方案能探究猜想B

C. (3)方案能探究猜想A

D. (3)方案能探究猜想B

某實(shí)驗(yàn)小組利用圖示裝置研究杠桿的機(jī)械效率．保持O點(diǎn)位置不變，豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使重為G的鉤碼緩慢勻速上升，在此過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為F，利用刻度尺分別測(cè)出C、B兩點(diǎn)上升的高度為h1、h2 ． 則下列說(shuō)法正確的是

A. 杠桿機(jī)械效率的表達(dá)式為

B. 杠桿機(jī)械效率的表達(dá)式為

C. 在如圖水平位置拉升時(shí)F×OB=G×OA

D. 若彈簧測(cè)力計(jì)始終豎直向上拉，則測(cè)力計(jì)示數(shù)不斷變化

如圖所示，小明用滑輪組勻速提升一個(gè)重為600N的物體，物體上升的速度為0.1m/s，人拉繩的力F為250N，不計(jì)繩重和摩擦，下列說(shuō)法中不正確的是（　　）

A. 人拉繩做功的功率為75W               B. 滑輪組的機(jī)械效率為80%

C. 繩子自由端移動(dòng)的速度為0.3m/s D. 動(dòng)滑輪重為100N

如圖是探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)的裝置，讓同一小車從斜面上不同的高度由靜止開(kāi)始滑下，碰到水平面同一位置的相同木塊上，目的是探究小車動(dòng)能的大小與 ________的關(guān)系；若小車推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離越大，說(shuō)明小車對(duì)木塊 ________越多，從而判斷小車的動(dòng)能越 ________（選填“大”或“小”）；若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將 ________（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。