科目: 來源:2018-2019學年度九年級物理同步練習:15.3 串聯(lián)和并聯(lián) 題型:填空題
家里裝了很多電燈、空調電視機等用電器,它們之間是 連接入電路中;每個用電器一般都裝有控制的開關,開關與電燈之間是 連接入電路的(以上兩空均選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).
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科目: 來源:2018-2019學年度九年級物理同步練習:15.3 串聯(lián)和并聯(lián) 題型:填空題
為響應國家“節(jié)能減排”的號召,海右中學辦公樓內每個樓道照明燈均由光控開關和聲控開關自動控制。光控開關S1 在天黑時自動閉合、天亮時自動斷開;聲控開關 S2 在有人走近發(fā)出聲音時自動閉合、無 人走動時自動斷開。這樣,樓道照明燈只有在夜間有人走近時才會發(fā)光,其余時間均不發(fā)光。 樓道照明燈在電路圖中的符號是_____;據(jù)此判斷:該樓道照明燈電路中,光控開關 S1 和聲控開關 S 2 在電路中的連接方式是_____的。
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科目: 來源:2018-2019學年度九年級物理同步練習:15.3 串聯(lián)和并聯(lián) 題型:填空題
如圖是理發(fā)用的電吹風機電路,其中電動機通電后可以送風,電熱絲通電后可以發(fā)熱。工作時,旋轉選擇開關,使其同時與觸點_____(“1與2”、“2與3”“3與4”,下同)接觸時,電吹風機送出來的是自然風;旋轉選擇開關,使其同時與觸點_____接觸時,電吹風機送出來的是熱風。
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科目: 來源:2018-2019學年度九年級物理同步練習:15.3 串聯(lián)和并聯(lián) 題型:作圖題
醫(yī)院想為病房設計病人呼叫醫(yī)生的裝置,要求:在每張病床前安裝一個開關,病人按下開關后,醫(yī)生值班室對于床位的燈泡發(fā)光,同時,電鈴響,提醒醫(yī)生。請你設計一個電路,滿足醫(yī)院的要求,在下面方框內畫出你設計的電路圖(畫出兩張床位即可)。
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科目: 來源:2018-2019學年度九年級物理同步練習:15.3 串聯(lián)和并聯(lián) 題型:作圖題
聲控開關在靜音時處于斷開狀態(tài),在接收到一定響度的聲音時會自動閉合一段時間;光控開關在光線較強時處于斷開狀態(tài),在亮度較暗時會自動閉合。很多小區(qū)單元樓道內都用了這兩個裝置,既方便行人又節(jié)約用電。請用筆畫線代替導線,按題意要求將電路連接完整。
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科目: 來源:2018-2019學年度九年級物理同步練習:15.3 串聯(lián)和并聯(lián) 題型:實驗題
某物理興趣小組的同學在探究了影響電阻大小的因素后,從實驗室中找到一個熱敏電阻繼續(xù)實驗,他們測量了在不同溫度下該熱敏電阻的阻值,并記錄在下表的表格中。
(1)由上表中數(shù)據(jù)分析可知,溫度為60℃時,該熱敏電阻的阻值是_____kΩ,該熱敏電阻的阻值與溫度的關系是_____。
(2)他們又找來穩(wěn)壓電源(電壓不變)、電壓表、電流表、定值電阻R0、開關和一些導線,準備將電壓表或電流表改裝成一個指針式溫度計,且滿足溫度升高指針偏轉角度變大的要求。他們設計了如圖甲、乙和丙三個電路圖,其中符合要求的電路是_____和_____。
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科目: 來源:2018-2019學年度九年級物理同步練習:15.3 串聯(lián)和并聯(lián) 題型:填空題
小明想設計一個能粗略測量水流速度大小的測定儀,他找來如圖所示的器材:鉛球P系在細金屬絲下,懸掛在D點,BC為水平方向固定的一根粗細均勻的金屬絲,C端在O點正下方,BC與金屬絲接觸良好,接觸點為D(不計摩擦和細金屬絲的電阻),L為燈泡。想達到如下目的:水不流動時,燈L亮度最暗,隨著水流速度的加快,P向左擺動幅度加大,燈L亮度增加。
(1)請你替他連接好電路圖_____________。
(2)如果要進一步提高裝置反映水流快慢的性能,可采取的辦法有_____(答案合理即可)。
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科目: 來源:人教版2018-2019學年度九年級物理同步練習:16.3 電阻 題型:單選題
下列關于導體電阻的說法正確的是( )
A. 長度長的導體,電阻一定大
B. 橫截面積大的導體,電阻一定小
C. 導體的電阻由其兩端的電壓和通過的電流來決定
D. 導體的電阻與導體的材料、長度和橫截面積等因素有關
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科目: 來源:人教版2018-2019學年度九年級物理同步練習:16.3 電阻 題型:單選題
下列說法中正確的是( )
A. 絕緣體不容易導電是因為絕緣體中幾乎沒有電荷
B. 兩個完全相同的燈泡串聯(lián),靠近電源正極的燈泡較亮
C. 電壓一定的情況下,導體的電阻與導體中的電流成反比
D. 把導線A剪為相等的兩段,其中一段拉長到原來的長度,其阻值大于導線A的原阻值
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