科目: 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章《聲音與環(huán)境》章末檢測(cè)題 題型:單選題
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是
A. 超聲波可以在固體中傳播 B. 聲音傳播的速度與溫度無(wú)關(guān)
C. 聲音在真空中傳播的速度最快 D. 只要物體振動(dòng),我們就一定能聽(tīng)到聲音
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吹奏笛子時(shí),演奏者抬起壓在不同出氣孔的手指,是為了改變所發(fā)樂(lè)器的( )
A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 振幅
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中考期間跳廣場(chǎng)舞的阿姨為了減弱噪聲,自覺(jué)把音響的音量調(diào)小,這種控制噪聲的途徑是( )
A. 在聲源處減弱 B. 在傳播過(guò)程中減弱
C. 在人耳處減弱 D. 在聲源和人耳處減弱
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科目: 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章《聲音與環(huán)境》章末檢測(cè)題 題型:單選題
下列聲現(xiàn)象中,能說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是
A. B. C. D.
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科目: 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章《聲音與環(huán)境》章末檢測(cè)題 題型:單選題
在公共場(chǎng)所“輕聲”說(shuō)話是文明的表現(xiàn),在課堂上“大聲”回答問(wèn)題才能讓老師和同學(xué)們都能聽(tīng)清楚。這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的( )
A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.頻率
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科目: 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章《聲音與環(huán)境》章末檢測(cè)題 題型:單選題
如圖所示為聲波的波形圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲、乙、丙三者的音色不同
B. 甲、乙、丙三者的響度不同
C. 甲、乙、丙三者的音調(diào)不同
D. 甲、乙、丙三者的音調(diào)、響度、音色都不同
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科目: 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章《聲音與環(huán)境》章末檢測(cè)題 題型:單選題
下列各圖描述的實(shí)驗(yàn)中,不能用來(lái)說(shuō)明聲音是怎樣產(chǎn)生的是( )
A. B. C. D.
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科目: 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章《聲音與環(huán)境》章末檢測(cè)題 題型:單選題
“會(huì)說(shuō)話的湯姆貓”是一款手機(jī)寵物類應(yīng)用軟件。游戲時(shí),當(dāng)你對(duì)著它講話,它就會(huì)模仿你的腔調(diào)學(xué)舌,非常好玩。針對(duì)這一現(xiàn)象,下面說(shuō)法正確的是( )
A.手機(jī)發(fā)出的聲音,是由于手機(jī)中的貓的聲帶振動(dòng)而產(chǎn)生的
B.“湯姆貓”和人說(shuō)出的話雖然語(yǔ)義相同,但兩種聲音的音色不同,所以能夠區(qū)別出來(lái)
C.當(dāng)對(duì)著手機(jī)用很小的音量說(shuō)話時(shí),“湯姆貓”沒(méi)有反應(yīng)。說(shuō)明需要發(fā)出足夠高的頻率才能使手機(jī)接收到聲音信號(hào)
D.你發(fā)出的聲音和手機(jī)發(fā)出的聲音都是通過(guò)空氣傳到人的耳朵中,但傳播速度各不相同
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科目: 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章《聲音與環(huán)境》章末檢測(cè)題 題型:填空題
用大小不同的力彈奏同一個(gè)琴鍵,發(fā)出聲音的____________不同(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”,下同);用大小相同的力彈奏不同的琴鍵,發(fā)出聲音的__________不同;用大小相同的力在不同的樂(lè)器上彈奏同一個(gè)音,發(fā)出聲音的_____不同.
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科目: 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章《聲音與環(huán)境》章末檢測(cè)題 題型:填空題
如圖(甲)、(乙)所示為兩個(gè)音叉振動(dòng)時(shí),發(fā)出的聲音在同一個(gè)示波器上顯示的波形圖,通過(guò)該波形可以發(fā)現(xiàn),(甲)音叉比(乙)音叉發(fā)出聲音的音調(diào)_______,(乙)音叉比(甲)音叉發(fā)出聲音的響度________.
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