清晨，一覺醒來，聽到窗外各種鳥兒歡快的鳴叫，有經(jīng)驗的人能夠從這些聲音中分辨出雄雞、喜鵲、畫眉…的叫聲，這是根據(jù)聲音的_____進行辨別的；雄雞的叫聲能夠傳得比較遠，這是它聲音的_____比較大的緣故。

火車站的站臺上標有安全警戒線，乘客在站臺上候車時要站在警戒線外，這主要涉及的物理知識是流體流速大的位置壓強______；我們生活在大氣的海洋中，第一次測出了大氣壓強的大小的實驗是____實驗。

桌子上放一個裝滿水的瓶子，中間有一個氣泡，如圖所示，用手向右推一下瓶子，氣泡將______，如果使瓶子在桌面上勻速向右運動時，氣泡將_______(兩空選填“向左運動”、“向右運動”或“靜止不動”)。

圖中，兩個物體的重力均為200N。圖a中，不計繩和動滑輪的重力及摩擦，則勻速提起重物時拉力F1=__N；圖b中，大小活塞的面積之比是5：1，不計摩擦及活塞的重力，則勻速舉起重物時壓力F2=____N。

（題文）一件200kg的冰雕作品熔化成水后其質(zhì)量為________kg，體積是________m3。(水的密度為1.0×103kg/m3)

根據(jù)凸透鏡對光線的作用完成圖中的光路．

（_______）

圖中，物體漂浮在水面上，請作出物體受到的重力G和浮力F的示意圖。

小明和小亮做“探究平面鏡成像特點”的實驗（如圖甲）．

（1）小明實驗時用透明玻璃板代替平面鏡是為了_________________．

（2）小明點燃蠟燭A，移動鏡后完全相同的蠟燭B，使它與像完全重合，確定了像的位置。小明透過玻璃板看到鏡后的蠟燭B是光的______（選填：“反射”、“折射）”而形成的________．選填（“實像”或“虛像”）.

（3）實驗后小亮用凸透鏡替換了玻璃板（如圖乙），在白紙上沒看到燭焰的像，他把凸透鏡向蠟燭移動一定距離后，白紙上出現(xiàn)了明亮清晰的像，這個像應該是______、_____的________．選填（“倒立”或“正立”，“放大” 或“縮小”，“實像”或“虛像”）.

在“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗中，實驗裝置如圖所示，小華同學讓同一鋼球A，分別從不同的高度由靜止開始滾下，觀察木塊被撞擊后移動的距離s, 回答下列問題：

（1）小華同學在研究動能大小跟_______的關系，實驗中他控制了鋼球的_______不變；

（2）鋼球沿斜面滾下過程中，重力勢能________，動能_________（選填“增大”、“減小”或“不變”）；

（3）觀察木塊被撞擊后移動距離的長短，是為了判斷________________，若水平面絕對光滑，本實驗將________（選填“能”或“不能”）達到探究目的。

在測定額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率(正常發(fā)光時電阻約為8Ω)的實驗中，電源為兩節(jié)新干電池。

（1）連接電路時，開關應____。請用筆畫線將圖乙電路連接完整，要求滑片P向左滑動時，接入電阻變小_________。

（2）電路連接后，閉合開關，移動滑片(未達到最小阻值)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則故障可能是______。在實驗中，小明把電流表與電壓表的位置互換，閉合開關會后造成小燈泡_____（選填“被燒壞”或“不亮”）。

（3）排除故障后，為了測量小燈泡的額定功率，調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為___V，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡額定功率是____W。

（4）若在實驗中電流表壞了，為了測量小燈泡的額定功率，小明打算只選用一個R0=5Ω的電阻，斷開開關后接入原來電路，其他不改變，并設計了如圖丁的電路及以下實驗方案：

①調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為額定電壓；

②保持滑片位置不變，將電壓表的a點接線改接到c點，測出R0兩端的電壓U0

③通過計算得到小燈泡的額定功率。

指出他的設計方案中存在的兩個問題：

問題一：____________________________。

問題二：____________________________。