一本書的頁碼是180，用天平測量其質(zhì)量是270 g，則每張紙的質(zhì)量是______kg。

一架托盤天平的銘牌上標有“稱量200g、感量0.2g”，用這架天平能否分別測出一個蘋果和一枚大頭針的質(zhì)量？______

（2016•廣東）在做天平測量物體中，回答下面問題：

(1)用天平測量物體的質(zhì)量時，砝碼與游碼的讀數(shù)如圖所示，則物體的質(zhì)量是________g，如圖所示，物體的長度為________cm．

(2)某家庭電能表如圖所示，若該家庭單獨讓空調(diào)工作，測得1min內(nèi)電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了60轉(zhuǎn)，則空調(diào)消耗的電能為________kW•h，空調(diào)的電功率是________W．

(3)如圖所示，電流表的示數(shù)是________A，電壓表的示數(shù)是________V．

小明想測量大米的密度，但由于大米容易吸水，導致體積明顯變化，因此用排水的方法測量大米的體積是不合理的。于是小明進行了如下實驗和思考。

實驗一：按圖甲和圖乙的方法分別測量大米的質(zhì)量和體積，由此計算出大米的密度。

小明思考：能否用排空氣的方法測量大米的體積呢？他設想將大米與空氣密封在一個注射器內(nèi)，只要測出注射器內(nèi)空氣和大米的總體積及空氣的體積，其差值就是大米的體積。但如何測出空氣的體積呢？

查閱資料得知：溫度不變時，一定質(zhì)量氣體的體積與其壓強的乘積是定值。于是進行了實驗二：稱取5克大米并裝入注射器內(nèi)（如圖丙），從注射器的刻度上讀出大米和空氣的總體積，通過壓強傳感器測出此時注射器內(nèi)空氣壓強為P;而后將注射器內(nèi)的空氣緩慢壓縮，當空氣壓強增大為2P時，再讀出此時的總體積（壓縮過程中大米的體積、空氣的溫度均不變），整理相關數(shù)據(jù)記錄如表。

（1）使用托盤天平稱取5克大米。稱量過程中發(fā)現(xiàn)天平指針偏向右邊（如圖甲），接下來小明應如何操作？________

（2）由于米粒間存在較大間隙，按圖乙的方式用量簡直接測量大米體積，則會導致測得的體積值偏________

（3）由實驗二測得大米的密度為________ 克／厘米3。（計算結(jié)果精確到0.01）

根據(jù)所學知識填空：

(1)如圖所示的量筒是以________為單位標度的，最小分度值是________；測量時如果如圖那樣讀數(shù)，則讀出的液體體積與真實值相比________（填“偏大”、“偏小”或“相等”）．

(2)臺秤是一種類似于天平的測量工具．使用前，將臺秤放在水平面上，游碼置于零刻度，調(diào)節(jié)________使秤桿水平平衡．某次稱量情況如圖，被稱貨物的質(zhì)量是________kg．

親愛的同學：你會使用下面的實驗儀器嗎？

（1）如圖所示，是一架托盤天平及砝碼盒，其量程是 ；現(xiàn)將這架天平置于水平桌面上并調(diào)節(jié)好，在測量過程中，天平橫梁靜止在如圖甲所示的位置，此時天平的橫梁是否處于平衡狀態(tài)？ ，緊接著下一步的操作是 。

（2）如圖所示，為多用途“演示教學電表”的接線情況，此時它的測量范圍是 ，示數(shù)為 。

如圖所示，底面積相同的甲、乙兩容器中裝有質(zhì)量和深度均相同的不同液體，則甲、乙兩容器中液體的密度ρ甲和ρ乙的關系以及液體對容器底部的壓力F甲和F乙的關系，正確的是（ ）

A. ρ甲=ρ乙，F(xiàn)甲＜F乙 B. ρ甲＞ρ乙，F(xiàn)甲=F乙

C. ρ甲＜ρ乙，F(xiàn)甲＞F乙 D. ρ甲＞ρ乙，F(xiàn)甲＞F乙

如圖所示，甲、乙、丙是三個底面積大小相同的容器，若分別裝入同種液體且深度相等，比較液體對容器底的壓力（　�。�

A. 甲最大 B. 乙最大 C. 丙最大 D. 一樣大

關于物體的重力和物體對支持面的壓力的大小關系，下列說法正確的是（ ）

A. 壓力一定不等于重力

B. 壓力有可能等于重力

C. 物體重力越大，對支持面的壓力越大

D. 壓力和重力的方向都是豎直向下的

汽車超載對公路的損壞主要取決于

A. 汽車的慣性

B. 汽車的速度

C. 汽車的質(zhì)量

D. 汽車對公路的壓強