如圖所示，把重 5 N 的木塊 A 用 20 N 的水平壓力 F 壓在豎直的墻上，木塊靜止不動(dòng)，則木塊受到的摩擦力大小為_(kāi)_______N.減小壓力 F 讓物體勻速下滑，則摩擦力大小_________ （選填“增大”、“減小”或“不變”）.

如圖所示為一種手搖升降晾衣架示意圖，繩子的尾端繞在一個(gè)固定在墻壁的旋輪上，假設(shè)衣服和晾衣架（含動(dòng)滑輪）的總重是 80N，若旋輪搖手的半徑是其軸半徑的 4 倍，則手要用______N 的力才能搖動(dòng)旋輪搖手．要使上述衣架橫梁上升 1m，手所做的功是______J．（不計(jì)搖手的重力及各種摩擦）

長(zhǎng)江三峽大壩上下游水位差最高可達(dá) 113m,上游的船要在船閘中經(jīng)過(guò) 5 個(gè)閘室使船體逐漸降低,每個(gè)閘室水位變化二十多米,因而三峽船閘的閘門(mén)非常大。其首級(jí)人字閘門(mén)每扇高40m,寬 20m.倘若門(mén)外的水位高 30m,則這扇閘門(mén)所受水的最大壓強(qiáng)是___Pa,已知閘門(mén)所受水的平均壓強(qiáng)是最大壓強(qiáng)的一半,則這扇閘門(mén)所受水的壓力是___N.(g 取 10N/kg)

兩個(gè)完全相同的容器中，分別盛有A、B兩種液體，將兩個(gè)完全相同的小球分別放入容器中，當(dāng)兩球靜止時(shí)，液面相平，兩球所處的位置如圖所示．此時(shí)小球在A液體中受到的浮力________小球在B液體中所受的浮力（選填：“大于”、“小于”或“等于”）；此時(shí)A液體對(duì)容器底壓強(qiáng)________B液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)（選填：“大于”、“小于”或“等于”）．

如圖甲所示,重 100N 的物體在大小為 10N 的水平向左的拉力 F1 的作用下,在水平面上以0.4m/s 的速度水平向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)。再改用如圖乙所示的滑輪組拉物體,該物體在水平向右的拉力 F2 作用下,在相同的水平面上以相同的速度水平向右勻速直線運(yùn)動(dòng)了 0.5m(滑輪與繩子質(zhì)量及滑輪與繩子的摩擦均不計(jì)).拉力 F2=______N,拉力 F2 的功率=______W.

小宇騎車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車(chē)也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車(chē)滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實(shí)驗(yàn)，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度．

（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系，小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的_________（同一/不同）高度處釋放，比較小球在_____________（同一/不同）粗糙面上滑行的路程．

（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系．小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放，三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示，由此得到結(jié)論：______________．小宇認(rèn)為，通過(guò)進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論：運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用，將___________．

（3）在上述（2）的三次實(shí)驗(yàn)中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1____________________W2（選填“＞”、“＜”或“＝”）．

⑷為了模擬研究汽車(chē)超速帶來(lái)的安全隱患，李斌同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B兩個(gè)小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA<mB，hA>hB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止．同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問(wèn)題，理由是：___________________．在如圖乙所示的甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，木塊移動(dòng)過(guò)程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙，則f甲_______________f乙（選填“＞”、“＜”或“＝”）.

如圖甲是小紅“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)小紅沿豎直方向___拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼上升 10cm，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，其拉力為_(kāi)__N，若每個(gè)物塊重 2N，則滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)__.

(2)小紅做完實(shí)驗(yàn),通過(guò)和其他小組交流,了解到滑輪組的機(jī)械效率 η 與動(dòng)滑輪重 G 動(dòng)有關(guān)系，接著她改變動(dòng)滑輪重，提升同一物體進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，獲得數(shù)據(jù)并繪制出如圖乙的圖象。由圖象可知：被提升物體所受的重力相同時(shí)，動(dòng)滑輪越重，滑輪組的機(jī)械效率越___.若不計(jì)繩重和摩擦，分析圖象中的 A 點(diǎn)可知，被提升物體所受的重力為_(kāi)__N.

近期在日本召開(kāi)了以美歐日等國(guó)的“七國(guó)峰會(huì)”，在會(huì)上日本再次無(wú)理提出了我國(guó)南海問(wèn)題。為了捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)，我軍派滿(mǎn)載排水量達(dá)67500t的“遼寧”號(hào)航空母艦加強(qiáng)了對(duì)南海黃巖島等島嶼的巡邏，在某次巡邏演習(xí)中雷達(dá)發(fā)現(xiàn)假想敵潛艇在15海里外的水下10m處潛行，隨即投下重量為100kg的感應(yīng)式淺水水雷攻擊，并成功將敵潛艇擊沉。（g=10N/kg、水的密度為1×103kg/m3）問(wèn)：

（1）航空母艦滿(mǎn)載時(shí)受到的浮力為多少？

（2）敵潛艇受到水的壓強(qiáng)有多大？

（3）如圖為感應(yīng)式淺水水雷在水中待命時(shí)示意圖，假設(shè)欲使水雷懸浮在水中，需在其下方用細(xì)繩懸掛一個(gè)密度為5×l03kg/m3、質(zhì)量為31.25kg的物體，求水雷的密度？（細(xì)繩的體積和質(zhì)量忽略不計(jì)）

用如圖所示的裝置來(lái)提升水下物體 C，C 的體積為 0.02m3、重 800N，其中 AB 是一個(gè)以 O為支點(diǎn)的杠桿，且 AO：OB=1：2，小明站在 B 端豎直向下拉繩子，小明的體重為 500N，不計(jì)繩重和摩擦．物體 C 全部離開(kāi)水面時(shí)杠桿剛好在水平位置．己知每個(gè)滑輪的重力為 50N，杠桿的重力及滑輪與軸的摩擦不計(jì)，求：

（1）物體 C 未出水面時(shí)受到的浮力：

（2）物體 C 未出水面時(shí)受到繩子的拉力 Fc；

（3）物體 C 未出水面時(shí)滑輪組的機(jī)械效率（結(jié)果保留一位小數(shù)）；

（4）若小明用這個(gè)裝置將物體完全拉出水面，這個(gè)物體的最大重力是多少．

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的是

A. 根據(jù)音調(diào)可以判斷是哪位歌手正在唱歌

B. 道路旁的隔音板是在人耳處減弱噪聲

C. 二胡演奏出的優(yōu)美旋律，是由弦的振動(dòng)產(chǎn)生的

D. 用“B超”查看胎兒的發(fā)育情況，利用了聲被可以傳通能量