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科目: 來源:人教版八年級上冊物理 2.3聲的利用 同步測試 題型:填空題

聲音的利用非常廣泛,例如:人們利用聲能傳遞______的原理來清洗鐘表等精密機械.

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科目: 來源:人教版八年級上冊物理 2.3聲的利用 同步測試 題型:填空題

在一個兩端開口的紙筒的一端蒙上橡皮膜,用橡皮筋扎緊.對著火焰敲橡皮膜,火焰會 ________.這說明了 ________

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科目: 來源:人教版八年級上冊物理 2.3聲的利用 同步測試 題型:填空題

如圖所示,把點燃的蠟燭放在音箱前,當(dāng)音箱發(fā)出聲音時,燭焰被音箱所發(fā)聲音吹得來回擺動。此現(xiàn)象說明:聲音可以傳遞________。

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科目: 來源:人教版八年級上冊物理 2.3聲的利用 同步測試 題型:填空題

①人們挑選瓷器時,總要敲擊幾下,以判斷瓷器是否有裂紋;②人們利用聲吶探知海的深度;③中醫(yī)通過“聞”來診。虎芡饪漆t(yī)生用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石。以上事例中,能表明聲可以傳遞信息的是________,能表明聲可以傳遞能量的是________。

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科目: 來源:人教版八年級上冊物理 2.3聲的利用 同步測試 題型:填空題

聲音是以 的方式傳播,聲波能使物體振動,能粉碎小石頭,這表明聲音具有

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科目: 來源:人教版八年級上冊物理 2.3聲的利用 同步測試 題型:實驗題

設(shè)計一個實驗證明聲音具有能量.寫出需要的器材和相應(yīng)的步驟.

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科目: 來源:人教版八年級上冊物理 2.3聲的利用 同步測試 題型:填空題

如圖所示,說明超聲波在生活、醫(yī)療和工業(yè)等領(lǐng)域各有什么應(yīng)用,它們分別是利用了聲波在傳遞過程中的哪些特點?

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科目: 來源:人教版八年級上冊物理 2.3聲的利用 同步測試 題型:實驗題

在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象的相關(guān)知識時,有同學(xué)提出疑問“聲音具有能量嗎?它具有的能量與聲音的響度是不是有關(guān)呢?小華同學(xué)對其中兩個問題進行探究,實驗裝置如圖所示:右邊是一個去掉底的玻璃瓶,它的底部用塑料薄膜包住并繃緊后用橡皮筋扎牢.左邊為一只點燃的蠟燭.

(1)聲音的響度與________和________有關(guān).

(2)利用________法,在假定拍塑料薄膜的力量相同的情況下(多次練習(xí)達到熟練的程度),通過改變小孔距燭焰的________.完成表中的內(nèi)容_________.

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科目: 來源:人教版八年級上冊物理 2.3聲的利用 同步測試 題型:綜合題

請你在下列問題中填上通過聲音獲取了什么信息:

(1)遠處隆隆的雷聲預(yù)示著________;

(2)鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)________;

(3)醫(yī)生通過聽診器可以了解病人的________;

(4)古代霧中航行的水手通過號角的回聲能夠判斷________;

(5)蝙蝠根據(jù)回聲到來的方位和時間可以確定________;

(6)現(xiàn)在,利用超聲波檢查(平時所說的做“B超”)可以更準(zhǔn)確地獲得________.

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科目: 來源:蘇科版八年級上冊物理 2.5水循環(huán) 同步測試 題型:單選題

關(guān)于水的物態(tài)變化,下列說法中正確的是( )

A. 水沸騰時溫度不變,內(nèi)能不變 B. 從冰箱里拿出的冰塊周圍出現(xiàn)“白氣”是升華現(xiàn)象

C. 水蒸氣液化成水,分子間距離增大 D. 冰雹在下落過程中表面熔化成水需要吸收熱量

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同步練習(xí)冊答案