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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí):21.2《電磁波的海洋》 題型:單選題

(2017•鎮(zhèn)江卷)我國(guó)已有幾十顆通信衛(wèi)星鑲嵌在浩瀚太空,聯(lián)結(jié)成一條“太空絲綢之路”,為我國(guó)所倡導(dǎo)的“一帶一路”提供全方位通信服務(wù),通信衛(wèi)星與地面間信息傳輸?shù)拿浇槭牵ā 。?/p>

A. 可聽(tīng)聲 B. 次聲波 C. 電磁波 D. 超聲波

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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí):21.2《電磁波的海洋》 題型:單選題

(2017•宿遷卷)關(guān)于電磁波,下列說(shuō)法正確的是

A. 光波不是電磁波

B. 電磁波能傳遞信息

C. 電磁波不能在真空中傳播

D. 電磁波看不見(jiàn)、摸不著,但能聽(tīng)得見(jiàn)

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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí):21.2《電磁波的海洋》 題型:單選題

關(guān)于電磁波,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 電磁波只能傳遞信息不能傳遞能量 B. 光纖通信沒(méi)有應(yīng)用電磁波

C. 電磁波能在真空中傳播 D. 聲波和可見(jiàn)光都屬于電磁波

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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí):21.2《電磁波的海洋》 題型:填空題

(2017•東營(yíng))北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是中國(guó)自行研制的,具有定位、導(dǎo)航和通訊等功能.北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)利用________傳遞信息,這種信號(hào)________(選填“能”或“不能”)在真空中傳播.

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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí):21.2《電磁波的海洋》 題型:填空題

(2017•貴州)4G手機(jī)使用4G網(wǎng)絡(luò),能夠傳輸高質(zhì)量的視頻圖象,4G網(wǎng)絡(luò)是利用________(選填“電磁波”、“超聲波”或“次聲波”)來(lái)傳輸信息的,這種波在真空中的傳播速度是________ m/s.

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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí):21.2《電磁波的海洋》 題型:填空題

如圖所示,超市收銀員只要將讀碼器對(duì)準(zhǔn)商品上的條形碼照射一下,商品有關(guān)信息就會(huì)通過(guò)______波傳回讀碼器,讀碼器再將光信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)____信號(hào),輸送到電腦,商品信息即在電腦屏上顯示。

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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí):21.2《電磁波的海洋》 題型:填空題

雷達(dá)是利用 ______ 測(cè)定物體位置的無(wú)線電設(shè)備。電磁波如果遇到尺寸明顯大于電磁波波長(zhǎng)的障礙物時(shí)就要發(fā)生反射,雷達(dá)就是利用電磁波的這個(gè)特性工作的。波長(zhǎng)越短的電磁波,傳播的直線性越好,反射性能越強(qiáng),因此雷達(dá)使用的電磁波是 ______ (填“長(zhǎng)波”“短波”或“微波”)。利用雷達(dá)可以探測(cè)飛機(jī)、艦艇、導(dǎo)彈等軍用目標(biāo),還可以用來(lái)為飛機(jī)、船只導(dǎo)航。假設(shè)某時(shí)刻雷達(dá)向飛機(jī)發(fā)射電磁波,電磁波遇到飛機(jī)經(jīng)反射后,又被雷達(dá)接收,整個(gè)過(guò)程用時(shí)52.4μs(1μs=1×10-6s)。電磁波的速度為 ______ ,則飛機(jī)離雷達(dá)的距離是 ______ 。

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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí):21.2《電磁波的海洋》 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)在探究“電磁波的特性”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)他先將手機(jī)放在真空罩中,用抽氣機(jī)抽去罩中的空氣。打電話呼叫罩內(nèi)的手機(jī),手機(jī) ______ (能/不能)接收到呼叫信號(hào),這證明 ______ 。

(2)他又將手機(jī)放在金屬容器(如餅干筒)中,打電話呼叫容器中的手機(jī)。這時(shí)手機(jī) ______ (能 /不能)接收到呼叫信號(hào),然后再將手機(jī)放在塑料容器或紙容器中,再打龜話呼叫容器中的手機(jī),這時(shí)手機(jī) ______ (能/不能)接收到呼叫信號(hào)。這說(shuō)明 ______ 。

(3)根據(jù)以上探究活動(dòng),你能否解釋在建筑物或電梯中,手機(jī)有時(shí)會(huì)接收不到信號(hào)或信號(hào)較弱的原因? ______ 。

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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí):20.2《電生磁》 題型:單選題

首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是( )

A. 法拉第 B. 奧斯特 C. 牛頓 D. 托里拆利

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科目: 來(lái)源:人教版九年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí):20.2《電生磁》 題型:單選題

為了判斷一節(jié)標(biāo)記已模糊不清的蓄電池的正負(fù)極,手邊有下列器材,其中選擇用的是

A. 燈泡、滑動(dòng)變阻器 B. 條形磁鐵、鐵屑

C. 螺線管、鐵屑 D. 螺線管、標(biāo)有磁極的小磁針

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同步練習(xí)冊(cè)答案