科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 第一章 第二節(jié) 內(nèi)能和熱量 題型:單選題
將裝有酒精的金屬管固定在桌子上,并用塞子塞緊?焖賮(lái)回拉動(dòng)繞在管上的繩子,過(guò)一會(huì)兒塞子跳起來(lái),如圖所示。則
A. 拉動(dòng)繩子過(guò)程,金屬管溫度升高,內(nèi)能增加
B. 拉動(dòng)繩子過(guò)程,管內(nèi)酒精溫度升高,蒸發(fā)加快
C. 塞子跳起時(shí),管內(nèi)氣體溫度升高,內(nèi)能增加
D. 塞子跳起時(shí),管內(nèi)氣體內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能
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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 第一章 第二節(jié) 內(nèi)能和熱量 題型:填空題
把鐵塊放在爐火中燒,是用________的方法增加了鐵塊的內(nèi)能.用鐵錘多次敲打鐵塊后鐵塊溫度升高,這是用________的方法增加了鐵塊的內(nèi)能.
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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 第一章 第二節(jié) 內(nèi)能和熱量 題型:填空題
冬天,雙手捧著熱水袋會(huì)感到暖和,雙手反復(fù)摩擦也會(huì)感到暖和.前者是利用_____方式增加了手的內(nèi)能,后者是利用_____方式增加了手的內(nèi)能.
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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 第一章 第二節(jié) 內(nèi)能和熱量 題型:填空題
寒冷時(shí),我們常常兩手搓動(dòng)取暖,這是通過(guò)_____增加手的內(nèi)能,有時(shí)對(duì)雙手呵氣取暖,這是通過(guò)_____增加手的內(nèi)能.
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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 第一章 第二節(jié) 內(nèi)能和熱量 題型:填空題
改變物體內(nèi)能的兩種方式是________和________.
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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 第一章 第二節(jié) 內(nèi)能和熱量 題型:簡(jiǎn)答題
用雙手分別握住一段鐵絲的兩端,然后快速地彎折十余次,再用手觸摸一下彎折處,你會(huì)有什么感覺?請(qǐng)用物理知識(shí)解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因.
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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 第一章 第二節(jié) 內(nèi)能和熱量 題型:填空題
物體的內(nèi)能與機(jī)械能的區(qū)別:
(1)從研究對(duì)象來(lái)看,內(nèi)能研究的對(duì)象是微觀世界的________ ;而機(jī)械能研究的對(duì)象是宏觀世界的整個(gè)物體.
(2)從其存在方式看,內(nèi)能是________ 存在的,而機(jī)械能的存在是有條件的.
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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 第十章 第一節(jié) 浮力 同步練習(xí)題 題型:單選題
一浸沒在液體里正方體物體受到的浮力是如何產(chǎn)生的( )
A. 正方體四個(gè)側(cè)面都受到液體的壓強(qiáng) B. 物體在液體里受到的重力變小
C. 正方體上下兩面受到液體的壓強(qiáng) D. 物體上表面不再受到大氣壓強(qiáng)的作用了
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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 第十章 第一節(jié) 浮力 同步練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示,把一只乒乓球放在瓶?jī)?nèi)(瓶頸的截面直徑略小于乒乓球的直徑),從上面倒入水,觀察到有水從乒乓球與瓶頸之間的縫隙中流出,但乒乓球并不上浮.對(duì)乓乒球受力分析正確的是( )
A. 重力、浮力、壓力 B. 浮力、壓力、支持力
C. 重力、支持力、浮力 D. 重力、壓力、支持力
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科目: 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 第十章 第一節(jié) 浮力 同步練習(xí)題 題型:單選題
浮力產(chǎn)生的原因是由于( )
A. 液體(或氣體)對(duì)物體有壓力 B. 液體(或氣體)對(duì)物體有壓力差
C. 液體(或氣體)有質(zhì)量 D. 物體對(duì)液體(或氣體)有壓力
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