人的雙手間在干燥時(shí)的電阻約為5000Ω=________MΩ．人雙手在潮濕的電阻約為800Ω，這說(shuō)明人雙手間電阻的大小與________程度有關(guān)．

如圖所示的實(shí)物電路中，AB部分為金屬電阻絲。當(dāng)電路接通后，用酒精燈給電阻絲緩慢加熱，可觀察到電流表的示數(shù)________（選填“變大”“變小”或“不變”）。上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明_______________。

某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的電路探究“影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，將a、b、c、d四段導(dǎo)體分別接入電路．經(jīng)過(guò)測(cè)量，得到下表所示數(shù)據(jù)．

（1）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)比較電路中 ______ 的大小，判斷導(dǎo)體電阻的大��；

（2）為探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體材料的關(guān)系，應(yīng)控制_____和 _____ 相同，材料不同的導(dǎo)體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

（3）選取導(dǎo)體 ________ （填導(dǎo)體代號(hào)）對(duì)比可知：導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體橫截面積有關(guān)．

導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體的一種性質(zhì)，它的大小由材料、長(zhǎng)度和________ 決定的；兩只水果點(diǎn)亮了一只發(fā)光二極管（如圖），兩水果之間________ （填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），現(xiàn)將二極管正負(fù)極接線對(duì)調(diào)，二極管________ （選填“能”或“不能”）發(fā)光．

A、B兩根完全一樣的導(dǎo)線，長(zhǎng)度都是1m。把A剪去一半，剩下的一半電阻 B的電阻，若把A剩下的一半再均勻拉長(zhǎng)到1m，其電阻 B的電阻（“大于”、“小于”或“等于”）。

如圖所示，粗細(xì)、長(zhǎng)短都相同的銅絲和鐵絲分別連入電路中，閉合開(kāi)關(guān)后，觀察到電路中小燈泡的亮度不同，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了________ ．

某物理研究小組的同學(xué)在“探究影響電阻大小的因素”時(shí)，從實(shí)驗(yàn)室中選出符合要求的學(xué)生電源、滑動(dòng)變阻器、電流表、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干以及幾種電阻絲，電阻絲的參數(shù)如表．

探究前他們作出了如下猜想：

甲同學(xué)：電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)．

乙同學(xué)：電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)．

丙同學(xué)：電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．

為了完成實(shí)驗(yàn)探究，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了

如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)通過(guò)比較________的大小，來(lái)比較電阻絲電阻的大小，達(dá)到驗(yàn)證猜想的目的．

（2）若要驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想，則應(yīng)該選用________兩根電阻絲（填編號(hào)）進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)．

（3）選用b、c兩根電阻絲進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，目的是為了驗(yàn)證________同學(xué)的猜想．

（2015•黑河）小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，做出了如下猜想．

猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)．

猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．

猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)．

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示

（1）如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過(guò)觀察相關(guān)現(xiàn)象來(lái)比較導(dǎo)體電阻大小，小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn)：

小明認(rèn)為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小．

小紅認(rèn)為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小．

小亮認(rèn)為：燈泡和電流表同時(shí)使用更好，因?yàn)闊襞菘梢员Ｗo(hù)電路，從而防止燒壞電流表．

你贊同________（選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀點(diǎn)．

（2）為了驗(yàn)證猜想二，可依次把M、N跟________ （選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大�。�

（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開(kāi)關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟________  的關(guān)系，其結(jié)論是________ ．

（4）小麗在探究同樣的課題時(shí)，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想________（選填“一”、“二”或“三”）的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．

（5）以上方法在研究物理問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到，被稱(chēng)為控制變量法．下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有用到此方法的是�。╛_______）

A. 探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)          B. 探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)

C. 探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)      D. 探究影響摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)

閱讀下列一段文字，回答問(wèn)題：   

我們已經(jīng)知道導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小與導(dǎo)體的長(zhǎng)度，橫截面積和材料有關(guān)，進(jìn)一步研究表明，在溫度不變時(shí)，導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度成正比，跟導(dǎo)體的橫截面積成反比，這個(gè)規(guī)律叫做電阻定律，用公式表示為， 其中R、L、S分別表示導(dǎo)體的電阻、導(dǎo)體的長(zhǎng)度和橫截面積而ρ是反映材料導(dǎo)電性能的物理量，我們把它叫做材料的電阻率材料電阻率的大小與什么有關(guān)?

  小紅提出如下猜想：

  猜想1：電阻率與材科的長(zhǎng)度有關(guān)：

  猜想2：電阻R率與材料的橫截面積有關(guān)：

  猜想3：電阻率與材料的種類(lèi)有關(guān)．于是小紅找來(lái)小同規(guī)格的導(dǎo)線進(jìn)行測(cè)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：

（1）寫(xiě)出電阻率ρ在國(guó)際單位制中的單位是________．

（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2的數(shù)據(jù)，可以初步確定猜想1是________ (正確／錯(cuò)誤)的：

（3）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)________的數(shù)據(jù)，可以初步確定猜想2是錯(cuò)誤的

（4）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4、5的數(shù)據(jù)，可得到的初步結(jié)論是________．

（5）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，如果要制作一個(gè)滑動(dòng)變阻器，應(yīng)選用________材料作為電阻線圈，這是因?yàn)橄嗤��?guī)格的這種材料電阻較________ (大／小)

用如圖所示的裝置來(lái)提升物體，既能省力又能改變施力方向的裝置是（   ）

A.            B.          C.              D.