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科目: 來源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題:3.3 汽化和液化 題型:填空題

生活中,人們常用酒精棉球擦發(fā)燒病人的額頭為他降溫,這是利用酒精在______ (填物態(tài)變化名稱) 過程中________ (選填“吸”或“放”)熱.

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科目: 來源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題:3.3 汽化和液化 題型:單選題

關(guān)于沸騰,下列說法中正確的是( )

A. 沸騰在任何溫度下都能進(jìn)行

B. 沸騰時(shí)液體溫度保持不變

C. 沸騰是在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象

D. 沸騰是在液體內(nèi)部發(fā)生的液化現(xiàn)象

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科目: 來源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題:3.3 汽化和液化 題型:單選題

如圖所示,下列圖象能反映水沸騰過程的是( )

A. B. C. D.

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科目: 來源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題:3.3 汽化和液化 題型:填空題

在觀察水沸騰的實(shí)驗(yàn)中,如圖是氣泡在水中上升的兩種情況,則圖______(填“甲”或“乙”)是水在沸騰時(shí)的情況.

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科目: 來源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題:3.3 汽化和液化 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫升到90 ℃時(shí),每隔1 min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表:

(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照_______(填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行.

(2)第3 min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,則表中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為_______℃.

(3)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知水的沸點(diǎn)是______℃;由水的沸點(diǎn),可判斷出當(dāng)時(shí)的大氣壓比1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓______.

(4)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以推斷出,在其他條件不變的情況下繼續(xù)對(duì)水加熱1 min,則水的溫度是______℃.

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科目: 來源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題:3.3 汽化和液化 題型:單選題

下列措施中,能使蒸發(fā)減慢的是( 。

A. 給濕頭發(fā)吹熱風(fēng)

B. 把濕衣服晾在通風(fēng)向陽處

C. 把盛有酒精的瓶口蓋嚴(yán)

D. 將玻璃板上的水滴向周圍攤開

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科目: 來源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題:3.3 汽化和液化 題型:填空題

下列三幅圖中,圖______是研究蒸發(fā)快慢與液體表面附近氣流快慢的關(guān)系;圖_______是研究蒸發(fā)快慢與液體表面積大小的關(guān)系;圖_______是研究蒸發(fā)快慢與溫度高低的關(guān)系.

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科目: 來源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題:3.3 汽化和液化 題型:填空題

(邵陽中考)人們?cè)诟邷氐奶鞖饫锎蠛沽芾欤@是人體一種自我保護(hù)的生理現(xiàn)象.因?yàn)轶w表汗液蒸發(fā)_____(填“吸收”或“放出”)熱量,使體溫不致升得太高.

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科目: 來源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題:3.3 汽化和液化 題型:單選題

為了節(jié)約用水,西寧市園藝工人利用滴灌的方法給道路兩旁樹木澆水,如圖所示。他們把細(xì)水管放入樹下的土壤里,使水分直接滲透到樹木根部,減慢了水分的蒸發(fā),原因是

A. 減少了水在地面的表面積 B. 增大了水在地面的表面積

C. 加快了地面上方空氣的流動(dòng) D. 提高了地面上水的溫度

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科目: 來源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題:3.3 汽化和液化 題型:單選題

夏天用電風(fēng)扇吹,人會(huì)感到?jīng)隹欤@是因?yàn)? )

A. 電風(fēng)扇吹出的是冷氣

B. 電風(fēng)扇吹出的風(fēng)能降低空氣的溫度

C. 電風(fēng)扇吹出的風(fēng)能吸收人體的熱量

D. 電風(fēng)扇吹出的風(fēng)能加速人體表面水分的蒸發(fā)

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同步練習(xí)冊(cè)答案