科目: 來源:滬科版八年級全冊物理同步練習(xí):10.2滑輪及其應(yīng)用 題型:實驗題
物理實驗要遵循實事求是的原則。小雯同學(xué)在“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗中,完成了如圖所示的實驗并記錄了數(shù)據(jù)。
通過分析數(shù)據(jù),她覺得與書中的結(jié)論有較大偏差。你一定也做過這樣的實驗,回想你的實驗經(jīng)歷,回答下列問題:
(1)該實驗中出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是什么?_____
(2)請你對小雯的實驗方法提出合理的改進意見。_____
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科目: 來源:滬科版八年級全冊物理同步練習(xí):4.5科學(xué)探究:凸透鏡成像 題型:單選題
在做凸透鏡成像實驗時,把物體從2倍焦距外沿主光軸移向焦點的過程中,像及像距的變化情況是( )
A. 像逐漸變小,像距逐漸變小 B. 像逐漸變小,像距逐漸變大
C. 像逐漸變大,像距逐漸變大 D. 像逐漸變大,像距逐漸變小
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科目: 來源:滬科版八年級全冊物理同步練習(xí):4.5科學(xué)探究:凸透鏡成像 題型:單選題
在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,已知凸透鏡的焦距為15cm,若將蠟燭放在離凸透鏡10cm處時,移動光屏,在光屏上將看到 ( )
A. 倒立、縮小的實像 B. 倒立、放大的實像
C. 正立、放大的虛像 D. 無像
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科目: 來源:滬科版八年級全冊物理同步練習(xí):4.5科學(xué)探究:凸透鏡成像 題型:單選題
某物體放在凸透鏡前15cm處時,在另一側(cè)的光屏上得到了物體倒立、縮小的實像,則該凸透鏡的焦距可能是( )
A. 20cm B. 15cm C. 10cm D. 5cm
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科目: 來源:滬科版八年級全冊物理同步練習(xí):4.5科學(xué)探究:凸透鏡成像 題型:單選題
找找你容易錯在哪里?如圖所示是光線A、B經(jīng)透鏡折射后傳播的情況,虛線處放的透鏡是( )
A. 凸透鏡 B. 凹透鏡
C. 凸、凹透鏡都可以 D. 無法判斷
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科目: 來源:滬科版八年級全冊物理同步練習(xí):4.5科學(xué)探究:凸透鏡成像 題型:實驗題
下面是小明探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗過程,請你和他一起完成這項探究:
(1)小明將透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)得到一個最小的亮點F,該凸透鏡的焦距f=____cm;將一支高1.5cm的發(fā)光棒放在凸透鏡前30cm處,移動光屏可以得到一個_____、____的實像。
(2)把該發(fā)光棒立于凸透鏡前,在光屏上成了3cm高的像,物體離凸透鏡的距離可能是(____)
A.9cm B.12cm
C.18cm D.27cm
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科目: 來源:滬科版八年級全冊物理同步練習(xí):4.5科學(xué)探究:凸透鏡成像 題型:填空題
如圖所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成一個最小、最亮的光斑,如圖甲所示,可知凸透鏡的焦距是____cm,現(xiàn)把蠟燭放在距凸透鏡35cm處,如圖乙所示,在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,在光屏上可以得到一個_____(選填“放大”“縮小”或“等大”)的清晰像。
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科目: 來源:滬科版八年級全冊物理同步練習(xí):4.5科學(xué)探究:凸透鏡成像 題型:填空題
利用光具座探究凸透鏡成像規(guī)律時,李明發(fā)現(xiàn)燭焰的實像沒有呈現(xiàn)在光屏中央,如圖所示。造成這種現(xiàn)象的原因是______________________。如果需要調(diào)節(jié)凸透鏡,應(yīng)將凸透鏡向_____調(diào)動。
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科目: 來源:滬科版八年級全冊物理同步練習(xí):4.5科學(xué)探究:凸透鏡成像 題型:實驗題
實驗設(shè)計:
(1)實驗器材:蠟燭、火柴、凸透鏡、___ 、____ 。
(2)實驗思路
①實驗時應(yīng)讓燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在____________,這是為了使像成在光屏的_____。
②要研究凸透鏡成像情況與物距的關(guān)系,一般應(yīng)固定________位置不動,改變____,觀察____________,測量 _____。
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科目: 來源:滬科版八年級全冊物理同步練習(xí):4.5科學(xué)探究:凸透鏡成像 題型:簡答題
(1)如何粗測凸透鏡的焦距____?
(2)實驗時如果無論怎樣移動光屏,都不能在光屏上成像。造成這種現(xiàn)象的原因可能有哪些____?
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