如圖所示為一名消防隊(duì)員正在進(jìn)行模擬演習(xí)訓(xùn)練。為了節(jié)省時(shí)間，他沿著豎立在地面上的鋼管勻速向下滑時(shí)，下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A. 他向下滑重力勢能減小動能增大        B. 他與鋼管之間的摩擦是滑動摩擦

C. 他受到的摩擦力方向是向上的       D. 他受到的摩擦力是阻力

汽車駛上陡坡時(shí)，駕駛員通常要進(jìn)行調(diào)換檔位操作，以減小汽車的行駛速度．這樣做的根本目的是（ ）

A. 省油 B. 安全 C. 增大摩擦 D. 增大爬坡的牽引力

學(xué)校舉行初三年級排球比賽，激發(fā)了同學(xué)們對排球有關(guān)問題的討論。下列說法中錯誤的是（  ）

A. 排球從空中下落，速度逐漸加快，其重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

B. 靜止在水平地面上的排球，它所受的重力與排球?qū)Φ孛娴膲毫κ且粚ζ胶饬?/p>

C. 扣球時(shí)，球發(fā)生了形變，說明力可以改變物體的形狀

D. 排球被網(wǎng)彈回，是力改變了排球的運(yùn)動狀態(tài)

兩個(gè)相同的籃球，表面潮濕，從不同高度自由落至同一地面,留下的印跡如圖所示。關(guān)于初始時(shí)籃球的重力勢能，下列說法正確的是  (     )

A. 落在a處的大         B. 落在b處的大         C. 兩個(gè)一樣大        D. 無法比較大小

當(dāng)一架噴灑農(nóng)藥的飛機(jī)在某一高度水平勻速飛行時(shí)，在噴灑農(nóng)藥的過程中，飛機(jī)的（ ）

A. 動能減小，重力勢能減小，機(jī)械能減小

B. 動能不變，重力勢能不變，機(jī)械能不變

C. 動能減小，重力勢能增大，機(jī)械能減小

D. 動能增大，重力勢能減小，機(jī)械能不變

如圖所示，從斜面底端被彈簧彈出的木塊在沿光滑斜面上滑的過程中，下列說法中錯誤的是（不計(jì)空氣阻力） （   ）

A. 木塊的高度增加，速度減小         B. 木塊受到的力只有重力、支持力

C. 木塊的慣性大小不變        D. 木塊的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

小明利用如圖所示的裝置來驗(yàn)證影響物體動能大小的因素。甲、乙兩圖裝置相同，分別是同一小球先后從A、B兩處由靜止?jié)L下，鉆入并推動紙盒運(yùn)動一段距離后靜止時(shí)的情景。

（1）紙盒被推動得越遠(yuǎn)，小球?qū)�紙�?________ 越多，表明小球的動能越大。

（2）對比甲乙兩圖可知，小球的動能與________有關(guān)。

（3）若要驗(yàn)證動能大小與另外一個(gè)因素的關(guān)系，需要添加一個(gè)器材是 ________。

小明想探究“重力勢能與哪些因素有關(guān)”，他做出以下猜想：

A．物體重力勢能的大小可能與物體被舉起的高度有關(guān)．

B．物體重力勢能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)．

老師給小明提供了質(zhì)量不同的兩個(gè)小鋼球和裝滿松軟細(xì)沙子的木箱，小明按如圖所示情景進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：每次都將木箱中的細(xì)沙抹平，再讓小鋼球從距地面H高處由靜止釋放，小鋼球砸進(jìn)細(xì)沙并陷入其中，測出小鋼球在細(xì)沙中下陷的深度d和釋放前小鋼球的高度H，下表是他實(shí)驗(yàn)過程的數(shù)據(jù)記錄：

（1）為了完成實(shí)驗(yàn)，小明還需要用到的實(shí)驗(yàn)器材是________ ．

（2）分析表中________ 兩次實(shí)驗(yàn)（填實(shí)驗(yàn)序號），可以幫助小明驗(yàn)證猜想A．

（3）分析表中2、3兩次實(shí)驗(yàn)，小明可以得到的結(jié)論是：________ 一定時(shí)，物體被舉的高度越高，物體的重力勢能越________ 

（4）交流評估時(shí)，小麗認(rèn)為小明在做實(shí)驗(yàn)3與實(shí)驗(yàn)4的對比中，小鋼球的大小會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響，為了消除這個(gè)影響，請你提出一個(gè)解決的辦法：________ ．

（5）實(shí)驗(yàn)中小鋼球的重力勢能無法直接觀察，小明是根據(jù)小鋼球在細(xì)沙中________ 來間接判斷出小鋼球重力勢能的大小，這種探究方法稱為轉(zhuǎn)換法．下列四個(gè)研究實(shí)例中，也用到了該探究方法的是________ ．

A．認(rèn)識電流時(shí)，用水流進(jìn)行類比．

B．根據(jù)磁場對磁體有力的作用來認(rèn)識磁場．

C．在學(xué)習(xí)蒸發(fā)和沸騰時(shí)，通過比較得出蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn)．

D．牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)分析推理得出的．

一個(gè)50N的力在作用某物體時(shí)，力方向上移動速度是40cm/s，則這個(gè)力的功率是多少？

人的體溫是由下丘腦中特殊神經(jīng)細(xì)胞監(jiān)察和控制的，當(dāng)下丘腦溫度高于37℃時(shí)，人體散熱機(jī)制（如血管舒張、出汗等）就活躍起來，已知人體溫度在37℃蒸發(fā)18g汗水所需要能量E=4.3×103J．現(xiàn)有一中年人慢步行走時(shí)新陳代謝功率為35W，此人慢步行走時(shí)體溫保持37℃，行走用時(shí)1h出汗約30.2g，試求此人通過傳導(dǎo)輻射等方式（不包括出汗）產(chǎn)生的散熱功率．