物體在月球表面受到的引力約等于在地球表面受到的引力的六分之一，在地球上重660N的人，在月球上他的體重為 N，質(zhì)量是 kg（g取10N/kg）

用50N的水平力把重15N的木塊壓在豎直的墻面上，木塊恰能勻速下滑．此時木塊受到的摩擦力大小是___N；若減小水平壓力，木塊受到的摩擦力將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

如圖所示，水平傳送帶正將大米從車間運送到糧倉，重500N的一袋大米靜止放到傳送帶上，米袋先在傳送帶上滑動，稍后與傳送帶一起勻速運動，米袋滑動時受到的摩擦力大小是重力的0.5倍。米袋在滑動時受到的摩擦力方向向________，隨傳送帶一起勻速運動時受到的摩擦力大小為________N。

交通法規(guī)定，乘坐汽車時，乘客必須系好安全帶．這是為了防止汽車突然減速，乘客由于_____，身體向前傾倒而造成傷害．假如正在行駛的汽車所受的力全部消失，汽車將會處于___________狀態(tài)．（選填“靜止”、“勻速運動”、“加速運動”或“減速運動”）

假設(shè)質(zhì)量為m的冰雹從高h(yuǎn)處下落，在下落的過程中，所受阻力大小與冰雹下落速度的平方成正比，比例系數(shù)為k，則該冰雹降落可能達(dá)到的最大速度是________（可以認(rèn)為冰雹下落過程中質(zhì)量不變）。

如圖所示，質(zhì)量為30kg的小明從滑道下滑，受到滑道對他的彈力大小為250N，彈力的方向斜向上且與滑道垂直，請畫出小明受到的重力和彈力的示意圖。（g取10N/kg）

小李在課外探究彈簧的長度跟外力的變化關(guān)系，利用如圖1的實驗裝置記錄了相應(yīng)實驗數(shù)據(jù)如下：（彈簧自身力可忽略，下表中鉤碼質(zhì)量單位g）

（1）這項研究在實際中的應(yīng)用是________；

（2）分析實驗數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論________；

（3）該彈簧原長是________cm，若用該彈簧制作一只彈簧測力計，其量程為________N。

（4）小李作了圖2所示的三個圖象，其中正確的是________（填序號）。

在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實驗中，得到如表數(shù)據(jù)： 

（1）本實驗中用到的測量器材有： ______ 和 ______ ．

（2）分析如表數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為0.7kg時，它受到的重力是 ______ N．

（3）以下四個圖象中，關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系，正確的是 ______ ． 

在研究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，讓小車從同一斜面同一高度處靜止開始下滑，小車分別停在如圖所示的位置．

(1)讓小車從斜面同一高度滑下的目的是：使小車到斜面底端的________相同．

(2)結(jié)論：表面越光滑，小車受到的阻力越小，它運動得________．

(3)推理：如果表面絕對光滑，小車受到的阻力為零，它將永遠(yuǎn)做________________．

(4)牛頓第一定律是在____________的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)的________而總結(jié)歸納出來的．

(5)通過實驗探究后，對牛頓第一定律的知識有更深一層次的理【解析】
力不是維持物體運動狀態(tài)的原因，而是________物體運動狀態(tài)的原因．

在探究“二力平衡的條件”的實驗中，小剛同學(xué)采用的實驗裝置如圖甲所示，小華同學(xué)采用的實驗裝置如圖乙所示。

（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或________狀態(tài)時，它受到的力是相互平衡的。

（2）這兩個實驗裝置中，你認(rèn)為裝置________（選填“甲”或“乙”）更科學(xué)。

（3）在裝置乙中，將小車旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀。這說明兩個力必須作用在同一________（選填“物體”或“直線”上，物體才能平衡。