如圖所示,物體A放在勻速運(yùn)行的水平傳送帶上,試畫出A物體的受力示意圖。

如圖所示，重15N的足球被踢出去后在空中運(yùn)動(dòng)的情形，請(qǐng)畫出足球所受重力的示意圖.

在“使用托盤天平和量筒測(cè)量小石塊密度”的實(shí)驗(yàn)中：

⑴應(yīng)先把天平放在__________桌面上，然后將游碼移到標(biāo)尺的________位置上，發(fā)現(xiàn)橫梁指針向左偏，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)（填“左”或“右”）。

稱量時(shí)，天平左盤放小石塊，右盤放砝碼，移動(dòng)游碼后，使天平再次平衡。若右盤中的砝碼及游碼指示位置如圖所示，則小石塊的質(zhì)量為_______ g。

⑵用細(xì)線拴好小石塊，放人盛有適量水的量筒中，結(jié)果如圖所示，則小石塊的體積為_________cm3；

⑶該小石塊的密度為____________kg／m3。

在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，選用大小和形狀完全相同的實(shí)心的銅塊和鐵塊、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

(1)為測(cè)量物體在木板上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)沿________方向拉著物體做_________運(yùn)動(dòng)。

(2)利用圖甲和乙可以探究滑動(dòng)摩擦力與___________的關(guān)系，圖甲中銅塊受到的摩擦力1.2N，圖乙中銅塊受到的摩擦力2N。比較甲乙得出的結(jié)論是____________________ 。

（3）在上述器材不變的情況下，為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，接下來的操作是________________________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)過程中運(yùn)用的探究方法主要是__________________________（寫出一種即可）。

把13.5g鹽放入裝有60ml水的量筒中，鹽全部溶解后，量筒內(nèi)鹽水的總體積是70ml，則：

（1）鹽水的總質(zhì)量是多少？

（2）鹽水的密度是多少？

在某一號(hào)運(yùn)河橋橋頭立有這樣的一塊牌子，如圖所示�，F(xiàn)有一自重5×104 N的大卡車，裝了7m3的石子，石子的密度為2.5×103 kg/m3，問這輛卡車能否從該橋上通過？（要求通過計(jì)算進(jìn)行說明，g取10N/kg）

當(dāng)高臺(tái)跳雪運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)在賽道的頂端時(shí)，全場(chǎng)觀眾的目光都集中在他身上。運(yùn)動(dòng)員由高處急速滑下，在即將到達(dá)賽道底部時(shí)，他的速度已達(dá)到100km/h。這時(shí)，他雙膝彎曲，使勁一蹬，順勢(shì)躍向空中。然后，為了減小空氣阻力的影響，他上身前傾，雙臂后擺，整個(gè)身體就像一架飛機(jī)，向前滑翔。刺骨的寒風(fēng)抽打著他的臉龐，兩邊的雪松飛快地向后掠過。最終，滑雪板穩(wěn)穩(wěn)地接觸地面。右圖是記者用照相機(jī)拍下的精彩瞬間。

（1）滑雪不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，同時(shí)還是一門科學(xué)。請(qǐng)你從以上材料中，找出與物理有關(guān)的現(xiàn)象，并說出相應(yīng)的原理、道理或概念__________。

（2）小羽發(fā)現(xiàn)在滑雪比賽中，運(yùn)動(dòng)員能否穩(wěn)穩(wěn)地接觸地面，是比賽得分較關(guān)鍵的因素。他猜想：運(yùn)動(dòng)員落地時(shí)的穩(wěn)定程度可能與他的重心高低有關(guān)。于是他利用物理課上學(xué)到的科學(xué)探究方法，對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證。小羽找來兩塊完全相同的橡皮，一塊豎直放置；另一塊平放，且切去總長(zhǎng)的1/5墊在下部（粘牢）。如圖所示，同時(shí)放在水平書面上，微微擺動(dòng)書，發(fā)現(xiàn)豎直放置的橡皮總是先傾倒。

①在探究過程中，小羽采用接觸面積相同，觀察____________，判斷穩(wěn)定程度與重心高低的關(guān)系；

②通過以上探究可得到的結(jié)論是：________________________；

③該結(jié)論在生產(chǎn)、生活和科學(xué)實(shí)踐中有很多應(yīng)用，試舉一例：______________________。

關(guān)于信息的傳遞與能源，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 手機(jī)是利用電磁波傳遞信號(hào)

B. “北斗”導(dǎo)航系統(tǒng)是利用超聲波進(jìn)行定位和導(dǎo)航

C. 目前核電站是利用核聚變發(fā)電

D. 太陽(yáng)能的利用具有廣闊的前景，所以人類不再有能源危機(jī)

某同學(xué)利用如圖所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)后，L1和L2正常發(fā)光，兩個(gè)電表都有示數(shù)。但過了一會(huì)兒后，兩個(gè)電表的示數(shù)都變?yōu)榱�，這時(shí)電路發(fā)生的故障可能是( )

A. 電壓表斷路 B. 電流表斷路

C. 燈泡L1斷路 D. 燈泡L2斷路

某同學(xué)利用如圖所示的電路測(cè)量小燈泡的電阻。已知電源電壓恒為4.5V不變，小燈泡標(biāo)有2.5V字樣，他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。關(guān)于該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，下列說法合理的是( )

A. 電路圖中a是電壓表，b是電流表 B. 小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是8.1Ω

C. 滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為40Ω D. 閉合開關(guān)后，滑片P 向左移，小燈泡的電阻減小