科目: 來(lái)源:重慶市2018屆九年級(jí)上學(xué)期物理10月月考試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了比較水和食用油的吸熱能力,小楊用兩個(gè)相同的裝置做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn),用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時(shí)間。
(1)常見(jiàn)溫度計(jì)是根據(jù)液體____________的性質(zhì)制成,圖乙是小楊用溫度計(jì)測(cè)燒杯中液體初溫的操作圖,A為操作過(guò)程,B為示數(shù)穩(wěn)定后的讀數(shù)過(guò)程。
①A圖中操作的錯(cuò)誤是:____________________________________;
②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是:____________________________________。
(2)小楊糾正錯(cuò)誤后,將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同,通過(guò)比較________________來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異。
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給________加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí)水吸收的熱量________(填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用________這個(gè)物理量來(lái)描述。
熱脹冷縮 溫度計(jì)的玻璃泡接觸了杯底 溫度計(jì)的玻璃泡離開(kāi)了被測(cè)液體 升高的溫度 水 大于 比熱容 【解析】(1)常見(jiàn)溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的,受熱時(shí)液體會(huì)膨脹,液面升高,放熱時(shí)相反,用液面的高度指示溫度的高低。 ①用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡不能碰著容器的底或壁,所以A圖中操作的錯(cuò)誤是:溫度計(jì)的玻璃泡接觸了杯底; ②普通溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)不能離開(kāi)被測(cè)物體,所以B圖中...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:重慶市2018屆九年級(jí)上學(xué)期物理10月月考試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明上初中了,媽媽總是很早就起床給小明做早餐。為了讓媽媽多睡一會(huì)兒,小明就想找到一種讓物體快速冷卻的方法。為此小明進(jìn)行了如下的探究:
小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的,而廚房中適合用來(lái)冷卻的另一種物質(zhì)就是水。水和空氣哪個(gè)的導(dǎo)熱性能好呢?為此小明用兩個(gè)相同的牛奶瓶,都裝入熱牛奶,一個(gè)放在溫度與室溫相同的水中,另一個(gè)就放在空氣中,為了盡量減少其他因素的影響,他把兩個(gè)瓶都用木塊墊起來(lái),放在同一個(gè)桌面上。如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)他每隔一定的時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù),得到的數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
甲的示數(shù)/℃ | 70 | 60 | 53 | 47 | 42 | 39 | 37 | 35 | 34 | 33 |
乙的示數(shù)/℃ | 70 | 66 | 61 | 58 | 55 | 52 | 50 | 48 | 46 | 44 |
(1)對(duì)甲、乙兩個(gè)瓶中的牛奶,小明要控制它們的__________ (填物理量)相同。
(2)小明通過(guò)實(shí)驗(yàn),得到的正確結(jié)論是 ____________________________________________
(3)進(jìn)一步分析表中甲的示數(shù),小明又發(fā)現(xiàn),在冷卻過(guò)程中,牛奶冷卻的快慢前后并不一致,是越來(lái)越_______的。小明想用“冷卻速度”(用字母V代表)來(lái)定量表示冷卻的快慢程度,請(qǐng)你給冷卻速度下個(gè)定義:_____________________________ 叫做冷卻速度。
牛奶的質(zhì)量的初溫 水的導(dǎo)熱性能更好 慢 單位時(shí)間內(nèi)下降的溫度值 【解析】(1)在研究空氣和水的導(dǎo)熱性時(shí),應(yīng)該保證其它條件相同,即牛奶的質(zhì)量和初溫; (2)由表格數(shù)據(jù)知道,甲、乙最后的溫度都等于室溫,甲、乙的初溫都是70℃,經(jīng)過(guò)18分鐘后,甲瓶溫度為44℃,所以降低了26℃;而乙瓶在相同的時(shí)間內(nèi)降低的溫度為70℃-33℃=37℃,說(shuō)明了空氣的導(dǎo)熱性比水的導(dǎo)熱性差,即水的導(dǎo)熱性能更好; ...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:重慶市2018屆九年級(jí)上學(xué)期物理10月月考試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律(燒杯內(nèi)物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同)
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描出加熱過(guò)程中杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖,該物質(zhì)的熔點(diǎn)是_______℃。
(2)t6時(shí)刻,該物質(zhì)處于_______態(tài)(選填“固”“液”或“固、液共存”)。
(3)t2時(shí)刻與t3時(shí)刻相比,______時(shí)刻杯內(nèi)物體內(nèi)能較大。
(4)已知0~t1與t5~t6的時(shí)間相等,從圖9可知兩段時(shí)間內(nèi)溫度升高不同,由此可以判斷:這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容__________液態(tài)時(shí)的比熱容(選填“大于”、“等于”或“小于”)。
(1)0(2)液(3)t3(4)小于 【解析】 試題分析:(1)該物質(zhì)的溫度升高到0℃時(shí),有一段時(shí)間溫度是不變的,這是這種物質(zhì)的熔化過(guò)程,晶體熔化時(shí)的溫度是不變的,熔化時(shí)的溫度叫熔點(diǎn).所以該物質(zhì)的熔點(diǎn)是0℃.(2)晶體熔化前是固態(tài),晶體熔化時(shí),不斷吸收熱量,晶體不斷熔化,晶體以固、液共存的狀態(tài)存在.晶體全部熔化后是液態(tài).t6時(shí)刻,該物質(zhì)已全部熔化完,處于液態(tài).(3)晶體在熔化過(guò)程中,吸...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:重慶市2018屆九年級(jí)上學(xué)期物理10月月考試卷 題型:計(jì)算題
質(zhì)量為5g的鉛彈射入0.5cm的木板,鉛彈受到的平均阻力是7800N,若鉛彈克服阻力做的功70%使鉛彈發(fā)熱,則當(dāng)鉛彈穿過(guò)模板后,能否自行熔化,鉛彈的初溫為27℃,鉛的比熱容為1.3×102J/(kg•℃),熔點(diǎn)為327℃.
鉛彈不會(huì)自行熔化 【解析】試題分析:鉛彈克服阻力做的功:W=fs=7800N×0.005m=39J, 根據(jù)題意可知,鉛彈吸收熱量:Q吸=Wη=39J×70%=27.3J, 由Q吸=cm△t可得,鉛彈升高溫度: △t===42℃, 鉛彈的末溫:t=t0+△t=27℃+42℃=69℃, 鉛的熔點(diǎn)為327℃,鉛彈的溫度沒(méi)有升高到熔點(diǎn),所以鉛彈不會(huì)自行熔化. 答:...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:北京一零一中學(xué)2018屆九年級(jí)3月月考物理試卷 題型:單選題
下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 核能是指原子核發(fā)生變化時(shí)所釋放的能量
B. 煤炭、石油、天然氣、太陽(yáng)能都是不可再生能源
C. 原子彈和氫彈都是利用核裂變
D. 目前核電站獲得核能的途徑是核聚變
A 【解析】核能是指原子核發(fā)生裂變和聚變時(shí)所釋放的能量,A對(duì)。煤炭石油天然氣都屬于化石能源,都是地球演變過(guò)程中生成的,是不可再生能源,但是太陽(yáng)能在人類的歷史中取之不盡用之不竭,是可再生能源,B錯(cuò)。原子彈是利用核裂變釋放巨大的能量來(lái)實(shí)現(xiàn)爆炸,而氫彈是利用核聚變來(lái)實(shí)現(xiàn)的。C錯(cuò)。核聚變需要高溫高壓,目前的技術(shù)條件還不具備而且還不能控制聚變的進(jìn)程,所以目前的核電站都是核裂變。D錯(cuò)。查看答案和解析>>
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