如圖所示，在一輛表面光滑的小車上，放有質(zhì)量分別為m1、m2的兩個(gè)小球，隨車一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)車突然停止運(yùn)動(dòng)，則兩小球（設(shè)車無(wú)限長(zhǎng)，其他阻力不計(jì)）

A. 一定相碰 B. 一定不相碰

C. 若m1<m2，則肯定相碰 D. 無(wú)法確定是否相碰

D 【解析】試題分析：車停止前，兩個(gè)小球和小車一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，并且兩個(gè)小球和小車具有共同的速度，當(dāng)小車突然停止時(shí)，由于小球在光滑接觸面上，因此兩個(gè)小球由于慣性，還要保持原來(lái)大小不變的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，因此兩個(gè)小球間的距離不變，一定不會(huì)相碰． 故選B．

水平拋出的鉛球，離開手后，由于________仍然前進(jìn)；由于受到____________的作用，它不斷改變運(yùn)動(dòng)方向最終落到地面；落到地面后把地面砸了個(gè)小坑，這說明力可以_______________；如果離開手后，鉛球受到的所有力都消失，鉛球?qū)⒆鯻_________________勻速直線運(yùn)動(dòng)。

慣性 重力 改變物體的形狀 勻速直線運(yùn)動(dòng) 【解析】當(dāng)鉛球離開手后，由于慣性，鉛球還要保持原來(lái)的速度，即繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)；由于受到重力的作用，不斷改變運(yùn)動(dòng)方向，所以最終落到地面；落到地面后把地面砸了個(gè)小坑，這說明力可以改變物體的形狀；鉛球離開手后，在空中處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以若鉛球受到所有力都消失，則小球?qū)⒈３衷瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，即勻速直線運(yùn)動(dòng)。

人造地球衛(wèi)星圍繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，衛(wèi)星處于________狀態(tài)（選填“平衡”或“非平衡”）。

非平衡 【解析】人造地球衛(wèi)星圍繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，衛(wèi)星處于非平衡狀態(tài)。

如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊B所受的摩擦力為 N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)（如圖乙所示），則推力F2= N．

0；12 【解析】A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，即木塊B所受的摩擦力是12N； 若將A、B木塊緊靠著放在水平桌面上，兩木塊對(duì)桌面的壓力不變，接觸面的粗糙程度也不變，所以摩擦力不變，所以F2也是12N.。

上圖中所測(cè)物體的重力是________N，它的質(zhì)量為________kg.(取g＝10N/kg)

2 0.2 【解析】由圖示彈簧測(cè)力計(jì)知道，其分度值為0.2N，示數(shù)為2N，所以，物體重力是：G=2N；物體的質(zhì)量是：m=G/g=2N/10N/kg=0.2kg。

小明騎著共享單車在平直路面上勻速前進(jìn)，人和車的總重力與_____是平衡力；停止蹬踏后，單車?yán)^續(xù)向前滑行，這是由于單車具有_____．

支持力 慣性 【解析】人和車的總重力與支持力是平衡力；停止蹬踏后，單車?yán)^續(xù)向前滑行，這是由于單車具有慣性。

如圖所示，杯子靜止在斜面上，請(qǐng)畫出杯子所受重力和支持力的示意圖。(圖中O點(diǎn)表示杯子的重心)

【解析】從支點(diǎn)O分別作豎直向下和垂直斜面向上的帶箭頭的線段，并標(biāo)上重力的符號(hào)G和支持力的符號(hào)F，示意圖如下：

重15N的物體在20N的水平壓力F作用下，沿豎直墻面勻速下滑，如圖所示．請(qǐng)畫出物體所受摩擦力的示意圖．

【解析】沿豎直墻面勻速下滑，所以水平方向上壓力和支持力是一對(duì)平衡力，豎直方向上重力和摩擦力是一對(duì)平衡力，由于重力為15N，所以摩擦力也是15N；過物體重心，沿豎直向上的方向畫一條有向線段，用f表示，如圖：

重15N的物體在20N的水平壓力F作用下，沿豎直墻面勻速下滑，如圖所示．請(qǐng)畫出物體所受摩擦力的示意圖．

【答案】

【解析】沿豎直墻面勻速下滑，所以水平方向上壓力和支持力是一對(duì)平衡力，豎直方向上重力和摩擦力是一對(duì)平衡力，由于重力為15N，所以摩擦力也是15N；過物體重心，沿豎直向上的方向畫一條有向線段，用f表示，如圖：

點(diǎn)睛：本題考查的是摩擦力示意圖的畫法，解題的關(guān)鍵是把各個(gè)力的方向分析正確，水平方向的力是平衡力，豎直方向的力也是平衡力。

【題型】作圖題
【結(jié)束】
33

如圖所示，圖甲是小華同學(xué)探究“二力平衡條件”時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景：

（1）小華將卡片（重力可忽略不計(jì)）兩端的細(xì)線繞過滑輪，并掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向________，并通過調(diào)整_____________來(lái)改變拉力的大小．

（2）為了探究不在同一直線上的兩個(gè)大小相等的力是否平衡，小華將卡片扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后卡片________（選填“能”或“不能”）平衡．

（3）在圖甲所示情況下，小華用剪刀將卡片一分為二，兩張小卡片迅速向兩邊分離．此操作是為了探究：_______________________________________．

（4）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是________

A．減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B．卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓卡片在水平方向上保持平衡

D．卡片容易扭轉(zhuǎn)

對(duì)此，你對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)裝置提出的改進(jìn)意見是_____________________________________________．

相反 鉤碼數(shù)量 不能 不在同一物體上的兩個(gè)力是否平衡 A 在木塊下方裝輪子（或墊幾根相同的圓木） 【解析】（1）小卡片兩端通過滑輪各掛一個(gè)鉤碼，兩個(gè)鉤碼由于重力通過繩子對(duì)小卡片施加了兩個(gè)向相反方向的拉力，拉力的大小等于鉤碼的重力，并通過調(diào)整鉤碼數(shù)量來(lái)改變拉力的大小，鉤碼的數(shù)量越多，拉力就越大； （2）旋轉(zhuǎn)改變了兩個(gè)力的方向，使不在同一條直線上，所以，當(dāng)旋轉(zhuǎn)兩個(gè)力不在同一條直線上時(shí)，小卡...

如圖所示，圖甲是小華同學(xué)探究“二力平衡條件”時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景：

（1）小華將卡片（重力可忽略不計(jì)）兩端的細(xì)線繞過滑輪，并掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向________，并通過調(diào)整_____________來(lái)改變拉力的大�。�

（2）為了探究不在同一直線上的兩個(gè)大小相等的力是否平衡，小華將卡片扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后卡片________（選填“能”或“不能”）平衡．

（3）在圖甲所示情況下，小華用剪刀將卡片一分為二，兩張小卡片迅速向兩邊分離．此操作是為了探究：_______________________________________．

（4）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是________

A．減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B．卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓卡片在水平方向上保持平衡

D．卡片容易扭轉(zhuǎn)

對(duì)此，你對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)裝置提出的改進(jìn)意見是_____________________________________________．

【答案】 相反 鉤碼數(shù)量 不能 不在同一物體上的兩個(gè)力是否平衡 A 在木塊下方裝輪子（或墊幾根相同的圓木）

【解析】（1）小卡片兩端通過滑輪各掛一個(gè)鉤碼，兩個(gè)鉤碼由于重力通過繩子對(duì)小卡片施加了兩個(gè)向相反方向的拉力，拉力的大小等于鉤碼的重力，并通過調(diào)整鉤碼數(shù)量來(lái)改變拉力的大小，鉤碼的數(shù)量越多，拉力就越大；

（2）旋轉(zhuǎn)改變了兩個(gè)力的方向，使不在同一條直線上，所以，當(dāng)旋轉(zhuǎn)兩個(gè)力不在同一條直線上時(shí)，小卡片將不能平衡；

（3）把小卡片一剪為二，變?yōu)閮蓚�(gè)卡片，觀察兩個(gè)小卡片是否處于靜止?fàn)顟B(tài)，此操作是為了探究：不在同一物體上的兩個(gè)力是否平衡。

（4）結(jié)合圖甲和圖乙的裝置可以知道，小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是小華實(shí)驗(yàn)中卡片的重力很小，可以忽略，而小明實(shí)驗(yàn)中木塊與桌面間的摩擦力較大，會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成一定的影響，故A符合題意；為了減小木塊與桌面的摩擦力，我們可以在木塊下方裝輪子或墊幾根相同的圓木，變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦，從而減小摩擦力。

點(diǎn)睛：本題考查的是探究平衡力條件的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中用靜止?fàn)顟B(tài)來(lái)代替勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，用空中懸著的小卡片代替放在水平桌面的物體，簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)，便于操作。

【題型】實(shí)驗(yàn)題
【結(jié)束】
34

在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。同學(xué)們提出以下幾種猜想：

A．與壓力大小有關(guān)

B．與接觸面的粗糙程度有關(guān)

C．與接觸面積大小有關(guān)

（1）如圖所示是小芳同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作，其錯(cuò)誤之處是__________。

（2）小芳在老師指導(dǎo)下糾正了操作，拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使木塊沿水平方向做______直線運(yùn)動(dòng)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

（3）在木塊上分別放不同的砝碼，重復(fù)（2）的操作，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

分析表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是____________________________________。

（4）本實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法，控制的變量是接觸面的粗糙程度和______，變量是______，小芳同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想________（選填上述猜想的字母序號(hào)）。

測(cè)力計(jì)的拉力方向沒有沿著彈簧的軸線方向 勻速 接觸面的粗糙程度一定，滑動(dòng)摩擦力與壓力成正比。 接觸面積 壓力 A 【解析】解答：（1）彈簧測(cè)力計(jì)沒有水平拉動(dòng)木塊（拉力方向沒有沿著彈簧的軸線方向），木塊在水平方向上受到的拉力和摩擦力不在同一條直線上，兩個(gè)力不是平衡力，大小不相等，無(wú)法測(cè)量出摩擦力的大小。（2只有在水平方向上勻速直線拉動(dòng)木塊，木塊受到的才是平衡力即滑動(dòng)摩擦力等于拉力。（4）表格數(shù)...