鋼絲鉗鉗口上有紋，這是利用___________的方法來__________摩擦。在其轉動部分安裝軸承是利用____________的方法來減小摩擦，磁懸浮列車是一種用電磁力量使列車脫離與鋼軌的接觸，從而可以使摩擦________而極大地提高行駛速度。

增大接觸面的粗糙程度 增大 變滑動為滾動 減小 【解析】鋼絲鉗的鉗口上有花紋，這是采用增大接觸面的粗糙程度的方法增大摩擦的； 在其轉動部分安裝軸承是利用變滑動為滾動的方式減小摩擦的；磁懸浮列車的工作原理，是利用同名磁極相互排斥使得列車與導軌脫離接觸，減小摩擦，從而提高車速。

你是否注意到這種現(xiàn)象，無論是鋸木頭的鋸子還是鋸鋼鐵的鋸子，它們的鋸齒都是東倒西歪不在一個平面上，這是因為【 】

A. 這樣能使鋸齒更鋒利

B. 這樣使鋸條更耐受撞擊

C. 鋸條用的太久，鋸齒被撞歪了

D. 可以使鋸口變寬，減小材料對鋸條的摩擦力

D 【解析】A. 鋸齒的鋒利程度是由鋸齒材料的硬度和尖利程度決定的，因為鋼鋸的鋸齒的材料和尖利程度都沒有因為東倒西歪而改變，所以不會增大其鋒利程度，故本選項錯誤；B. 鋸是否耐撞擊是由鋸齒的材料決定的，與形狀沒有關系，故本選項錯誤；C新的鋼鋸鋸齒也是東倒西歪的，C選項錯誤；D. 鋸齒做成東倒西歪的形狀，可以使鋸條在前后拉動的過程中，所鋸物體位置的寬度增加，有利于鋼鋸的前后伸縮，減小了對鋼鋸的...

汽車分等級通過變速器和后輪相連，當汽車由靜止開始向前運動時，前輪和后輪所受的摩擦力的方向是【 】

A. 前輪受到的摩擦力向前，后輪的向后

B. 前輪受到的摩擦力向后，后輪的向前

C. 前、后輪受到的摩擦力都向后

D. 前、后輪受到的摩擦力都向前

B 【解析】由于變速器和后輪相連，所以后輪主動向前轉，相對于地面向后運動，受到向前的摩擦力，AC錯誤；車向前運動時，前輪相對于地面向前運動，所以受到地面向后的摩擦力，B正確，D錯誤。

摩擦與我們的生活息息相關，假如沒有摩擦，下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是【 】

A. 老師仍能用粉筆在黑板上寫字

B. 人無法行走

C. 火柴難以劃燃

D. 自行車剎車失靈

A 【解析】A. 老師在黑板上寫字也是依靠粉筆與黑板的摩擦力，摩擦力消失時，是無法用粉筆在黑板上寫字的說法錯誤；B. 人走路是依靠鞋底與地面之間的摩擦力，當摩擦力消失，人將無法走路，說法正確；C. 火柴頭是依靠摩擦力將其劃燃的，當摩擦力消失，火柴頭是無法劃燃的說法正確；D. 自行車的剎車也是利用摩擦力使車停下來的，當摩擦力消失后，自行車的剎車將失靈，說法正確。故A 正確。

家里的浴室中，為了防止地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施中錯誤的是( )

A. 浴室鋪上帶有凹凸花紋的地磚 B. 人沐浴時穿的拖鞋鞋底帶有凹凸花紋

C. 腳底下墊放一條毛巾 D. 穿上平底的塑料拖鞋

D 【解析】A、凹凸花紋的地磚使接觸面更粗糙，從而增大摩擦，與題意不符；B、拖鞋鞋底有凹凸花紋也是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，與題意不符；C、腳底下放毛巾也可以增大接觸面的粗糙，從而增大摩擦，與題意不符；D、平底拖鞋比較光滑，再加上鞋底與地面間的一層水隔開，使摩擦力更小，所以該措施是錯誤的，與題意相符．

如圖描述的是小明同學用手探究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關的情景，用手分別壓在玻璃板和桌面滑動（甲、乙），然后再用另一只手壓在手上在桌面滑動（丙），下列說法中不正確的是（　�。�

A．甲和乙是探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系

B．乙和丙是探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系

C．比較甲和乙，感覺甲的阻力大

D．比較乙和丙，感覺丙的阻力大

C 【解析】圖中甲、乙所用壓力相同，接觸面的粗糙程度不同，乙更粗糙些，所受摩擦力應較大些，所以A正確，C錯；乙、丙的接觸面粗糙程度相同，丙的壓力大，所受摩擦力應該大些，所以B、D都是正確的．

嘗試說出下列做法所利用的物理原理

①自行車剎車時，要用力捏閘；（_________________）

②在舊的鎖空內(nèi)加些油，鎖就容易開了；（_______）

③雨天在泥濘的路上鋪些稻草，可以防止行人滑倒。（_______）

增大壓力，從而增大摩擦力 減小鑰匙與鎖空之間的粗糙程度，從而減小摩擦 增加路面的粗糙程度，增大摩擦。 【解析】①自行車剎車時，要用力捏閘；這是從增大壓力方面來增大摩擦力的；②在舊的鎖孔內(nèi)加些油，減小鑰匙與鎖空之間的粗糙程度，從而減小摩擦，鎖就容易開了； ③雨天在泥濘的路上鋪些稻草，增加路面的粗糙程度，增大摩擦�？梢苑乐剐腥嘶�倒。

小明在水平面上吃力地推一個箱子前進。如圖所示，請你幫助小明想一個辦法使他推起箱子來輕松些，并說明理由。

在箱子下放幾根圓木棒，變滑動摩擦為滾動摩擦 【解析】解答：小明推箱子推起來很費力，是因為箱子與地面的摩擦力太大，那么在箱子底部與地面之間墊幾根圓木棒．這樣能變滑動為滾動，從而減小摩擦力，推起來輕松些．故辦法：在箱子底部與地面之間墊幾根圓木棒．理由：變滑動為滾動可以減小摩擦．

有兩本厚薄相同的書，你是否想辦法把這兩本書連在一起，拉也拉不開。如圖所示，不能借助任何工具，也不能使書有折痕。并說明其中道理

把兩本書每頁都交叉疊放，這樣大大增大了摩擦力 【解析】把兩本書每頁都交叉疊放，拉開時每一張紙都產(chǎn)生一定大小的摩擦力，這樣大大增大了摩擦力，使得人不能拉開。

摩擦是一種常見的現(xiàn)象，在運動和生活中起著重要的作用，下面我們用實驗來研究摩擦：

實驗室提供下列器材：

a．帶鉤的長方體木塊

b．帶鉤的正方體木塊

c．表面平整的長木塊

d．幾條毛巾

e．直尺

f．彈簧測力計

g．幾支圓鉛筆

①下表是研究滑動摩擦力得到的數(shù)據(jù)，請分析數(shù)據(jù)回答下列問題：

實驗次數(shù)	接觸面	壓力（N）	彈簧測力計的示數(shù)（N）
1	木板面	4	0.5
2	木板面	6	0.75
3	毛巾面	4	1.5

（a）比較1、2次實驗得出結論：__________________；

（b）比較1、3次實驗得出結論：__________________；

②因為物體間的接觸面積有大小，那么，滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有沒有關系呢？請你用上面器材設計一個探究實驗進行研究

（A）實驗器材：______________________________。（選填上面器材的字母）

（B）主要探究過程：____________________________。

接觸面相同時，壓力越大摩擦力越大 壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大 acf 用彈簧測力計拉著帶鉤的長方體木塊在長木板表面勻速運動測出f，分別做三次，使長木塊的不同的面與木板接觸，即可比較f與接觸面積大小的關系。 【解析】①（a）1、2兩次對比，接觸面粗糙程度相同，壓力不同，由此得出結論．結論：當接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大；（b）1、3兩次對比，壓力相同，接觸面粗糙程度不同...