科目: 來源:2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題:10.3飛出地球 題型:單選題
1897年,英國科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子內(nèi)有帶負(fù)電的電子,而原子是電中性的,由此推測,原子內(nèi)還有帶正電的物質(zhì)。在此基礎(chǔ)上,經(jīng)過盧瑟福、玻爾等科學(xué)家的不斷完善和修正,建立了現(xiàn)代原子結(jié)構(gòu)模型。如圖是小柯整理的物質(zhì)微觀構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)圖,則湯姆生當(dāng)年推測的“帶正電的物質(zhì)”相當(dāng)于圖中的( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
B 【解析】原子是由帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子組成的,故乙為帶正電的原子核。故選B.查看答案和解析>>
科目: 來源:2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題:10.3飛出地球 題型:單選題
在近代原子學(xué)說的發(fā)展過程中,有下列觀點:①物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的;②原子都是實心球體;③正電荷均勻分布在整個原子內(nèi)。1911年盧瑟福用帶正電的α粒子轟擊原子,發(fā)現(xiàn)多數(shù)α粒子穿過后仍保持原來的運動方向,但有極少數(shù)α粒子發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn),如圖所示。分析實驗結(jié)果,可以否定上述觀點中的( )
A. ①② B. ①③
C. ②③ D. ①②③
C 【解析】試題分析:用帶正電的α粒子轟擊原子,發(fā)現(xiàn)多數(shù)α粒子穿過后仍保持原來的運動方向,說明帶正電的原子核周圍有較大空間,因此原子不是實心球體,故②符合題意;極少數(shù)粒子發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn),說明正電荷分部在原子核上,較大空間內(nèi)是沒有帶正電的粒子,故③符合題意;該實驗與物質(zhì)是由原子構(gòu)成的沒有任何關(guān)系,故①不符合題意;故選C。查看答案和解析>>
科目: 來源:2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題:10.3飛出地球 題型:填空題
人類對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識,經(jīng)歷了湯姆生、盧瑟福和玻爾等提出的模型的過程。
(1)盧瑟福核式結(jié)構(gòu)模型是利用α粒子轟擊金箔實驗的基礎(chǔ)上提出的。下列能正確反映他的實驗結(jié)果的示意圖是_____(選填序號)。
(2)從原子結(jié)構(gòu)模型建立的過程中,我們發(fā)現(xiàn)_____(選填序號)。
A.科學(xué)模型的建立是一個不斷完善、不斷修正的過程
B.模型在科學(xué)研究中起著很重要的作用
C.玻爾的原子模型建立,使人們對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識達到了完美的境界
D.人類借助模型的建立,對原子的認(rèn)識逐漸接近本質(zhì)
乙 ABD 【解析】 (1)原子不是一個實心球體,原子核體積很小,原子核外的電子質(zhì)量很小,可以忽略不計,所以大多數(shù)α粒子能穿透過去,由于α粒子帶正電荷,原子核也帶正電荷,同性相斥,所以少數(shù)α粒子遇到原子核,就會發(fā)生偏向,由于原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,所以極少數(shù)α粒子被反彈了回來,或發(fā)生了很明顯的偏向,故選乙;(2)科學(xué)模型的建立是一個不斷完善、不斷修正的過程;模型在科學(xué)研究中起著很重要的...查看答案和解析>>
科目: 來源:江蘇省丹陽市蘇科版九年物理上冊第十一章《簡單機械和功》單元提優(yōu)4 題型:填空題
如圖是一種健身器械,AOB可視為杠桿,圖中小明同學(xué)豎直向下拉杠桿,重物被抬起,此時阻力臂_____(選取“大于”,“小于”,“等于”)動力臂.小明同學(xué)想通過增大向下的拉力來加大訓(xùn)練強度,請你利用杠桿平衡條件,給小明提出一條合理的建議_____.
小于 增大物重或重物向左移動 【解析】試題分析:由圖示可知,重物對杠桿的拉力方向豎直向下,OA為阻力臂;人的拉力豎直向下,從O點到人的拉力作用線的距離是動力臂,比較知,阻力臂小于動力臂;由杠桿平衡條件F1L1=F2L2可以看出:要達到增大訓(xùn)練強度,使人的拉力F1增大,在阻力臂一定的情況下,可以采取增大物重或減小動力臂的措施。查看答案和解析>>
科目: 來源:江蘇省丹陽市蘇科版九年物理上冊第十一章《簡單機械和功》單元提優(yōu)4 題型:填空題
如圖為水平桌面上的圓形玻璃轉(zhuǎn)盤(轉(zhuǎn)盤半徑為50cm),在水平力作用下能繞轉(zhuǎn)盤中心O點自由轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)動時可視為杠桿.甲在A點施加一個大小為20N的水平力FA,想讓轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動,對面的乙在距O點40cm處的B點同時施加一個水平力,想讓轉(zhuǎn)盤反方向轉(zhuǎn)動,乙應(yīng)沿圖中___(選填“F1”、“F2”、“F3”或“F4”)方向施加一個至少為____N的力,才可能達到目的(假設(shè)只有甲、乙兩人對轉(zhuǎn)盤施力,忽略其它力對轉(zhuǎn)動的影響).
F2 25N 【解析】試題分析:把圓盤等效成杠桿,則杠桿在兩個力的作用下平衡,則其中一個力使杠桿順時針轉(zhuǎn)動,另一個力則使杠桿逆時針轉(zhuǎn)動,所以甲在A點施加一個力FA使轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動,乙在距O點40 cm處的B點同進施加一個水平力,想讓轉(zhuǎn)盤反方向轉(zhuǎn)動。乙應(yīng)沿圖中F2的方向最省力,根據(jù)杠桿平衡原理可得FA×OA=F2×OB,帶人數(shù)據(jù)可得F2=25N。故答案為F2 25。查看答案和解析>>
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