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科目: 來源:2018年人教版中考物理專題測試卷:聲音的產(chǎn)生與傳播 聲音的特性 題型:單選題

下列聲現(xiàn)象中,能說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是( )

A. 蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲

B. 倒車?yán)走_

C. 真空罩中的鬧鐘

D. 超聲波清洗機

C 【解析】試題分析: A、蝙蝠是靠發(fā)出的超聲波被昆蟲反射發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的,此現(xiàn)象說明聲音能夠反射,形成回聲.故A錯誤; B、倒車?yán)走_是靠發(fā)出的超聲波被障礙物反射發(fā)現(xiàn)車后物體的,此現(xiàn)象說明聲音能夠反射,形成回聲.故B錯誤; C、當(dāng)逐漸抽掉罩內(nèi)空氣時,鬧鐘聲音減小,由此可以推論,當(dāng)罩內(nèi)是真空時,聲音將完全消失.說明聲音的傳播需要介質(zhì).故C正確; D、利用超聲波可以清洗精密儀器...

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科目: 來源:2018年人教版中考物理專題測試卷:聲音的產(chǎn)生與傳播 聲音的特性 題型:單選題

(2017•宿遷卷)關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是

A. 聲音是由于物體振動產(chǎn)生的

B. 聲音傳播的速度是340m/s

C. “聞其聲,不見其人”是根據(jù)音調(diào)來分辨人的

D. 戴上耳罩可以防止噪音的產(chǎn)生

A 【解析】試題分析: A. 振動發(fā)聲,聲音是由物體振動產(chǎn)生的,故A正確。 B. 聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同,在空氣中的傳播速度是340m/s,故B錯誤。 C. 音色是發(fā)聲體所特有的聲音特色,“聞其聲,不見其人”是根據(jù)音色來分辨人的,故C錯誤。 D. 戴上耳罩,是在人耳處減弱噪聲,故D錯誤。 答案為A。

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科目: 來源:2018年人教版中考物理專題測試卷:聲音的產(chǎn)生與傳播 聲音的特性 題型:單選題

(2017•陜西卷)物理老師自制了“探究真空是否可以傳聲”的簡易裝置如圖所示,實驗時將正在發(fā)聲的音樂卡芯固定在拔罐器內(nèi),用抽氣槍逐步抽出罐內(nèi)空氣,關(guān)于該實驗下列說法正確的是( )

A. 音樂卡芯發(fā)出的聲音不是由振動產(chǎn)生的

B. 音樂卡芯發(fā)出的聲音尖銳刺耳,說明其聲音響度大

C. 抽氣時聽到的聲音越來越小是由于音調(diào)變低的緣故

D. 由實驗可推理出聲音不能在真空中傳播

D 【解析】試題分析:聲音都是由物體的振動產(chǎn)生,故A錯誤;聲音尖銳刺耳,說明聲音的音調(diào)高,故B錯誤;抽氣時聽到的聲音越來越小是由于響度變小的緣故,故C錯誤;將正在發(fā)聲的音樂卡芯固定在拔罐器內(nèi),用抽氣機抽去空氣,聲音由大變小,由此我們可以得出聲音在真空中無法傳播.但現(xiàn)有的抽氣設(shè)備總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài),即實驗無法達到絕對的真空.在這種情況下,我們是在實驗基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出的結(jié)論.故...

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科目: 來源:2018年人教版中考物理專題測試卷:聲音的產(chǎn)生與傳播 聲音的特性 題型:單選題

【2017•龍東卷】下列各圖關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中,正確的是( )

A. 敲擊編鐘能發(fā)聲說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的

B. 鋼尺振動的越快、響度越大

C. 街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測儀可以控制噪聲

D. B型超聲波診斷儀可以傳遞能量

A 【解析】試題分析:敲擊編鐘時編鐘振動發(fā)聲,說明聲音是由于物體的振動而產(chǎn)生的,故A正確;鋼尺振動的越快音調(diào)越高,故B錯誤;噪聲監(jiān)測儀可以監(jiān)控噪聲污染,但不能控制噪聲污染,故C錯誤;超聲波具有很強的穿透性,所以B型超聲波診斷儀可以用于醫(yī)療觀察,利用的是聲音傳遞信息,故D錯誤;故應(yīng)選A。

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科目: 來源:2018年人教版中考物理專題測試卷:聲音的產(chǎn)生與傳播 聲音的特性 題型:填空題

2017年5月31日,位于長春市伊通河上的自由大橋在2s內(nèi)成功爆破.由于采用“微爆破”技術(shù),爆破中產(chǎn)生的聲音很小,這是在_____處減弱噪聲,最大限度的控制了聲音的_____(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”).

聲源 響度 【解析】采用“微爆破”技術(shù),爆破中產(chǎn)生的聲音很小可以在聲源處減弱噪聲,防止影響人們正常生活,爆破中產(chǎn)生的聲音很小是發(fā)聲體的振幅發(fā)生改變,所以發(fā)出聲音的響度發(fā)生改變;所以最大限度的控制了聲音的響度。

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科目: 來源:2018年人教版中考物理專題測試卷:聲音的產(chǎn)生與傳播 聲音的特性 題型:填空題

手機是現(xiàn)代最常用的通信工具,手機之間是利用 傳遞信息的,人們在不同場合需要選擇不同的音量,改變的是手機聲音的 。接聽電話時能辨別不同的人,是因為不同人說話時的 不同。

電磁波;響度;音色 【解析】 試題分析:用手機打電話時,是利用電磁波的發(fā)射和接收來完成信息的傳遞;響度指聲音的大。ɑ驈娙酰皇謾C選擇不同的音量,改變音量是改變了聲音的響度,不同音量產(chǎn)生聲音的音調(diào)和音色是不變的;音色是由發(fā)聲體本身決定的,不同的發(fā)聲體,其音調(diào)和響度可能相同,但音色一般不同;接聽電話時,一般能夠知道對方是熟人還是陌生人,判斷的主要依據(jù)就是聲音的音色不同。

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科目: 來源:2018年人教版中考物理專題測試卷:聲音的產(chǎn)生與傳播 聲音的特性 題型:單選題

用大小不同的力敲擊鼓面可改變聲音的是( )

A. 傳播速度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 響度

D 【解析】試題分析:當(dāng)用大小不同的力敲擊鼓面時,鼓面會因振動而發(fā)出聲音,由于鼓面振動的幅度不同,所以聲音的響度也會不同,故應(yīng)選D。

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科目: 來源:2018年人教版中考物理專題測試卷:聲音的產(chǎn)生與傳播 聲音的特性 題型:填空題

哈爾濱的端午節(jié)賽龍舟時,龍舟上發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的____________產(chǎn)生的;鼓聲通過__________傳到觀眾處.

振動 空氣 【解析】試題分析:聲音是由物體振動產(chǎn)生的;故龍舟上發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面振動產(chǎn)生的;日常生活中我們聽到的聲音是由空氣傳播的。

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科目: 來源:2018年人教版中考物理專題測試卷:聲音的產(chǎn)生與傳播 聲音的特性 題型:填空題

【2017•營口卷】如圖所示,老師在課堂上做了一個有趣的實驗,他給放在真空罩內(nèi)的手機打電話,手機隨即發(fā)出悅耳的鈴聲.鈴聲是由于手機內(nèi)的揚聲器___產(chǎn)生的,手機間是利用___傳遞信息的.把抽氣機接在真空罩上向外抽氣時,同樣打電話,手機鈴聲卻越來越小,這說明聲的傳遞需要___,___不能傳聲.

振動 電磁波 介質(zhì) 真空 【解析】試題分析:聲音是物體振動產(chǎn)生的,手機鈴聲是手機內(nèi)揚聲器的振動產(chǎn)生的;手機之間的信息靠電磁波傳遞;聲音傳播需要介質(zhì),把抽氣機接在真空罩上向外抽氣時,同樣打電話,由于真空罩內(nèi)空氣越來越少,所以手機鈴聲越來越;如果真空罩內(nèi)的空氣都被抽出,真空罩內(nèi)接近真空狀態(tài),我們將聽不到手機鈴聲,從而說明真空不能傳聲。

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科目: 來源:2018年人教版中考物理專題測試卷:聲音的產(chǎn)生與傳播 聲音的特性 題型:實驗題

如圖所示,小明和小華用細(xì)棉線連接了兩個紙杯制成了一個“土電話”。

(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話,這表明_______。

(2)相距同樣遠,小華以相同的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”,則小明聽到的聲音就大些。這一實驗表明:_______。

(3)如果用“土電話”時,另一個同學(xué)捏住棉線的某一部分,則小明就聽不到聲音了,這是由于____________。

(4)如果在用“土電話”時,線沒有拉直而處于松馳狀態(tài),小明通過棉線_________(選填“能”或“不能”)聽到對方的講話。

固體(細(xì)棉線)可以傳聲 細(xì)金屬絲比細(xì)棉線傳聲效果好 聲音在傳播過程中被阻斷 不能 【解析】試題分析:(1)聲音的傳播需要介質(zhì),固體、液體和氣體都可以作為傳播聲音的介質(zhì)。他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話,這表明棉線(或固體)能夠傳聲; (2)不同介質(zhì)傳播和吸收聲音的情況不同。相距同樣遠,小華以相同的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”,則小明聽到的聲音就大些,這一實驗表明:金屬絲...

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