下列現(xiàn)象中，不能說明物體具有慣性的是（ ）

A. 離弦的箭繼續(xù)飛行

B. 手指壓筆尖，手指覺得痛

C. 汽車突然啟動時，人會后仰

D. 用力拍打剛曬過的被子，灰塵落下

B 【解析】試題分析：ACD三項都是由于物體具有慣性造成的；B項說的物體間力的作用是相互的，與慣性無關(guān)；故應(yīng)選B。

如圖所示，一根彈簧，一端固定在豎直墻上，在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧另一端，下列有關(guān)“彈簧形變產(chǎn)生的力”的描述正確的是

A. 手對彈簧的拉力 B. 墻對彈簧的拉力

C. 彈簧對手的拉力 D. 以上說法都不正確

C 【解析】彈簧形變產(chǎn)生的力，即彈簧的彈力，施力物體為彈簧，因為是手拉彈簧，受力物體是手，故ABD錯、C正確。 故選：C。

如圖所示是小明在上學的路上，傘被風吹得向上翻起的情景，關(guān)于傘向上翻，下列說法正確的是

A. 傘的上表面風速比下表面大，上表面空氣壓強比下表面大

B. 傘的上表面風速比下表面大，上表面空氣壓強比下表面小

C. 傘的上表面風速比下表面小，上表面空氣壓強比下表面大

D. 傘的上表面風速比下表面小，上表面空氣壓強比下表面小

B 【解析】風吹向傘，由于傘的下表面風速比傘的上表面的風速小，從而使傘的下表面受到空氣壓強比上表面大，對傘產(chǎn)生一個向上的升力，故傘向上翻起，B正確，ACD錯誤． 故選：B．

為測量某種液體的密度，小明利用天平和量筒測量了液體和量筒的總質(zhì)量，及液體的體積V，得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了圖象，如圖所示下列說法正確的是

A. 該液體密度為2 B. 該液體密度為

C. 的該液體質(zhì)量為60 g D. 量筒質(zhì)量為40 g

C 【解析】（1）設(shè)量筒的質(zhì)量為m量筒，液體的密度為ρ，讀圖可知，當液體體積為V1=20cm3時，液體和量筒的總質(zhì)量，根據(jù)可得，則有： ；當液體體積為V2=80cm3時，液體和量筒的總質(zhì)量；可得： ①-②得：液體的密度ρ=1g/cm3，故A、B錯誤；代入①得m量筒=20g，故D錯誤； （2）當液體的體積V2=60cm3，液體質(zhì)量： ，故C正確。 故選：C。

如圖a表示體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，為了探究他們對雪地壓力的作用效果，現(xiàn)利用海綿、小桌、砝碼進行模擬研究，應(yīng)選擇圖b中的哪幾種情形

A. 甲與乙 B. 乙與丙 C. 甲與丙 D. 以上都不對

B 【解析】表示體重大致相同的滑雪者和步行者，對雪地的壓力大致相同，滑雪板比人的鞋子的受力面積大的多，故在雪地里行走時，人對雪地的壓強大，所以下陷的程度深，這說明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)，研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)，應(yīng)控制壓力相同而受力面積不同，由圖示可知，甲與乙受力面積相同，壓力不同，不符合題意；甲與丙，受力面積不同，壓力也不同，沒有控制變量，故不符合題意；故乙、丙兩個實驗，...

如圖所示，用水平向右的拉力勻速拉動物塊A時，物塊B靜止不動，此時彈簧測力計的示數(shù)為4N，則物塊B所受摩擦力的大小及方向為

A. 6N，水平向右 B. 6N，水平向左 C. 4N，水平向左 D. 4N，水平向右

D 【解析】以B為研究對象，B在水平方向受彈簧測力計對其向左的拉力和物體A對其向右的摩擦力作用。因為B靜止，所以這兩個力平衡大小相等。所以所受摩擦力為4N，方向向右，故D正確。 故選：D。

儀征市區(qū)公共自行車服務(wù)系統(tǒng)已正式啟用，為廣大市民提供了一種“低碳環(huán)�！钡某鲂蟹绞�如圖所示是某公共自行車存放處，下列關(guān)于自行車結(jié)構(gòu)及使用說法正確的是（ ）

A. 增大座墊面積能減小坐墊對人的壓強

B. 自行車轉(zhuǎn)彎時受到平衡力的作用

C. 下坡時自行車速度越來越大是由于慣性越來越大

D. 把手的花紋是為了增大接觸面積，從而增大摩擦力

A 【解析】A、增大座墊面積可以在壓力一定時，減小坐墊對人的壓強，故A正確； B、自行車轉(zhuǎn)彎時其方向發(fā)生了改變，不是平衡狀態(tài)，所以不是受到平衡力的作用，故B錯誤； C、下坡時自行車速度越來越大，是因為重力勢能轉(zhuǎn)化成了動能，而其慣性是不變的，故C錯誤； D、把手的花紋是為了增大接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦力，故D錯誤。 故選：A。

水平桌面上放有甲、乙兩個盛水的容器，現(xiàn)把兩個形狀和體積都相同的物體分別放入兩容器中，當物體靜止時，兩容器中液面剛好相平，如圖所示，下列說法正確的是

A. 兩物體受到的浮力相等 B. 甲物體的質(zhì)量較大

C. 乙容器中物體密度較大 D. 乙容器底部所受液體壓強較大

B 【解析】（1）兩個物體放入水中后，乙漂浮，即乙的密度小于水的密度；甲懸浮，說明甲的密度等于水的密度，所以甲的密度大于乙的密度，故C錯誤；由于兩個物體的體積相同，據(jù)可知， ，故甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量，故B正確； （2）據(jù)公式可知，甲的重力大于乙的重力，所以甲懸浮，故其所受的浮力等于自身的重力，乙漂浮，乙所受的浮力等于自身的重力，故甲所受的浮力大于乙所受的浮力，故A錯誤； （3）由...

在下列數(shù)據(jù)后填上適當?shù)膯挝弧?/p>

一個教室內(nèi)的空氣質(zhì)量約為260_______； 牛奶的密度大約為________； 一個中學生的體積約為50 _________

【解析】（1）教室的長、寬、高大約分別為9m、6m和3m，教室中空氣的質(zhì)量大約為，接近2.6×102kg，所以填單位kg； （2）牛奶的密度稍大于水的密度，大約為1.02g/cm3，故填單位g/cm3； （3）中學生的質(zhì)量在50kg左右，密度在1.0×103kg/m3左右，體積大約為，故填單位dm3； 故答案為：（1）kg；（2）g/cm3；（3）dm3

用與絲綢摩擦過的玻璃棒去接觸碎紙屑，發(fā)現(xiàn)碎紙屑會被吸引，如圖所示，表明玻璃棒摩擦后______；還能看到被吸引的部分紙屑又被彈開了，表明玻璃棒與這些紙屑帶上了_______選填“同種”、“異種”電荷．

帶了電 同種 【解析】絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電；帶電體具有吸引輕小物體，故碎紙屑被吸引表明玻璃棒摩擦后帶了電；有的紙屑接觸玻璃棒后“彈開”，是因為這些紙屑在和帶正電的玻璃棒接觸時也帶上了正電，同種電荷相互排斥的緣故． 故答案為：帶電；同種．