如圖所示，在2011年斯諾克中國公開賽中丁俊暉成功闖入四強，臨時排名升至世界第三位．比賽前臺球靜止在球臺上，臺球受到的重力和支持力是一對_______（選填“平衡力”或“相互作用力”）．擊球后，球離開球桿仍能向前運動是由于___的緣故．而球的速度越來越小，是因為受到____的作用．

平衡力 慣性 摩擦力（阻力） 【解析】當臺球靜止時，處于平衡狀態(tài)，受平衡力，在豎直方向上，重力和支持力是一對平衡力； 擊球后，球一旦離開球桿就不再受到球桿對它力的作用，由于球具有慣性，還要保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)運動下去； 球在臺面上滾動時，由于受到到阻力作用，運動狀態(tài)發(fā)生改變，速度越來越慢．

現(xiàn)在社會處處顯示出對人的關懷，公交車扶手上裝有拉環(huán)（如圖所示），剎車時制動力改變了汽車的____，抓住拉環(huán)可以避免由于____對人造成傷害；除此之外，拉環(huán)在抓手處還有凹凸不平的花紋，這是為了______。

運動狀態(tài) 慣性 增大摩擦 【解析】公交車原來是運動的，公交車剎車時制動力改變了汽車的運動狀態(tài)．汽車剎車之前人和汽車一起運動，汽車剎車時，汽車停止運動，人由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)前進，拉住拉環(huán)避免由于慣性對人造成傷害．拉環(huán)在抓手處有凹凸不平的花紋，是采用壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦． 故答案為：運動狀態(tài)；慣性；增大摩擦．

如圖所示，錘頭松動時，用力敲錘柄是利用____使錘頭套緊；許多機器的軸上都裝了滾動軸承，這是因為在壓力相同的情況下_________。

慣性 滾動摩擦小于滑動摩擦 【解析】因為錘與柄原來都向下運動，柄撞在地上受到阻力作用，改變了它的運動狀態(tài)，就停止了運動，錘頭沒受阻力仍保持原來運動狀態(tài)，繼續(xù)向下運動，這樣錘頭就緊套在錘柄上了．因為在壓力相同的情況下，滾動摩擦小于滑動摩擦，所以為了減小摩擦許多機器的軸上都裝了滾動軸承． 故答案為：慣性；滾動摩擦小于滑動摩擦．

某同學豎直向上拋出一個小球，小球離開手以后還能繼續(xù)運動的原因是___；在上升的過程中速度越來越慢的原因是___；在下降的過程中速度越來越快的原因是___。

慣性 重力 重力 【解析】（1）豎直向空中拋出一個小小球，小球離開手后仍繼續(xù)向上運動的原因是：小球具有慣性； （2）小球在上升過程中，速度越來越小，其原因是：小球受到豎直向下的重力作用； （3）小球在落回地面過程中速度增大的原因是，此時受到豎直向下的重力作用。 故答案是：(1). 慣性 (2). 重力 (3). 重力

如圖所示，在研究二力平衡條件的實驗中：

（1）把木塊放在____（選填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向兩端的小盤里加砝碼，當兩盤砝碼質(zhì)量____（選填“相等”或“不相等”）時，木塊靜止；

（2）保持兩盤砝碼質(zhì)量相等，把木塊扭轉(zhuǎn)一個角度，使拉力F1和F2不在同一直線上，觀察到木塊發(fā)生轉(zhuǎn)動。當木塊重新恢復到原來靜止狀態(tài)時，拉力F1、F2作用在同一直線上。如果_____，方向相反，作用在_____上，這兩個力就彼此平衡了。

光滑 相等 大小相等 同一直線 【解析】試題分析：在研究二力平衡條件的實驗中，木塊在水平方向上只受到兩個力F1和F2，實驗時，我們從力的三要素去探究，看 F1和F2在滿足什么關系時，木塊可以保持平衡狀態(tài)．在實驗中，為了研究水平方向上拉力的影響因素，所以要把其他因素降低到最小． 【解析】 為了使兩個拉力不受影響，所以要盡量減小木塊與水平面的摩擦，選用光滑的水平桌面；要讓木塊達到平衡狀態(tài)...

探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置如圖所示。

（1）實驗時，每次必須使小車從斜面的同一高度滑下，這樣做的目的是____；小車能在水平面上滑行一段距離是由于____的原因。

（2）下表是一組同學記錄的實驗數(shù)據(jù)，分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越___，小車前進的距離就越___；

（3）想象如果圖丁所示是一絕對光滑板，且空氣阻力為零，則小車的運動情況為：____。

（4）小麗同學通過上面的探究學習，思考了一個問題：當自己蕩秋千運動到右側(cè)最高點時，如果自己受到的力全部消失，自己將會處于怎樣的運動狀態(tài)呢？她做出了以下猜想，你認為其中準確的是____。（如圖所示，圖中的黑點表示小麗同學）

小車到達水平面時速度相同 慣性 小 遠（或大） 作勻速直線運動（或 始終保持運動狀態(tài)不變） ）A 【解析】試題分析：對“阻力對物體運動狀態(tài)的影響的實驗”我們通過控制小車滑到斜面低端時的速度一定，改變斜面的粗糙程度來進行的實驗。（1）每次必須使小車從斜面的同一高度滑下，這樣做的目的是使小車滑上水平面的速度相同；小車能在水平面上滑行一段距離是由于慣性的原因； （2）從表中內(nèi)容可知：水平面越...

小慧同學利用運動鞋進一步探究“滑動摩擦力與壓力大小的定量關系”。

（1）如圖所示，他用彈簧測力計水平拉著運動鞋在水平桌面上做勻速直線運動，其目的是____；此時彈簧測力計的示數(shù)為___N。

（2）再往鞋子里添加砝碼并均勻擺放，改變的是鞋對桌面的____，重復上述實驗步驟進行多次實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。

（3）請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖中作出運動鞋受到的滑動摩擦力與壓力大小關系的圖像__________。

（4）分析圖像可得結(jié)論：____________________。

（5）若他拉著運動鞋勻速前進的速度由0.02m/s變?yōu)?.04m/s，在其他情況不變時鞋受到的滑動摩擦力將____。（選填“變大”、“不變”或“變小”）

使拉力大小與滑動摩擦力大小相等 1.8 壓力 在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力與壓力大小成正比 不變 【解析】（1）實驗過程中為了得到摩擦力的大小采用了轉(zhuǎn)換法，即：沿水平方向拉動運動鞋做勻速直線運動，此時運動鞋受平衡力，所受滑動摩擦力等于彈簧測力計拉力的大小．圖中彈簧測力計的分度值是0.2N，指針指在1N后面第9個小格上，因此讀數(shù)是1.8N． （2）實驗中，不斷往鞋子里添加砝碼并均勻...

如圖，兩個形狀、大小、材料完全相同的實心物體1和2，放在水平桌面上，它們對桌面產(chǎn)生的壓力F或壓強p的大小關系正確的是（ ）

A．F1＞F2，p1＞p2 B．F1＜F2，p1＜p2 C．F1=F2，p1＜p2 D．F1=F2，p1=p2

C 【解析】 試題分析：兩個形狀、大小、材料完全相同的實心物體，它們的重力相等，當它們放在水平地面上時，壓力等于它們的重力，由此可以確定兩者對地面的壓力大小關系． 根據(jù)圖示的受力面積的大小關系，利用壓強的計算公式可以確定兩者對桌面壓強的大小關系． 【解析】 放在水平桌面上的物體對桌面的壓力等于自身的重力，兩個物體重力相等，所以對桌面的壓力也相等． 由圖可知，受力面積...

如圖所示，將系于繩端質(zhì)量相等的鐵桶和實心鐵球同時浸沒在水中，靜止在如圖所示位置，繩子對它們的拉力F1和F2的大小關系是（　�。�

A. F1＞F2 B. F1=F2 C. F1＜F2 D. 無法確定

B 【解析】試題分析：鐵桶和實心鐵是同一種物質(zhì)密度相等，又因質(zhì)量相等，重力也相等， 根據(jù)，兩者的體積相等。 所以浸沒在水中時排開水的體積相等，根據(jù)，浮力相等， 兩者的重和浮力都相等，故向上的兩個拉力是等效的。 故選B。

如圖所示的容器中裝有某種液體試比較A、B、C、D四點液體的壓強：（ ）

A. B.

C. PA<PB <PC=PD D. PA<PB <PC<PD

C 【解析】根據(jù)，在同種液體中，壓強只與深度有關，越深壓強越大。 深度為某點到液面的豎直高度，如圖中， 可得： ，故C正確，ABD錯誤。 選C。