如圖所示是某同學做俯臥撐時的示意圖，他的質(zhì)量為56kg．身體可視為杠桿，O點為支點．A點為重心．（g=10N/kg）

（1）該同學所受重力是多少？

（2）在圖中畫出該同學所受重力的示意圖，并畫出重力的力臂L1

（3）若0B=1.0m，BC=0.4m，求地面對雙手支持力的大�。�

見解析 【解析】試題分析：（1）G=mg=56kg×10N/kg=560N； 答：該同學所受重力是560N． （2）過A點沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并用符號G表示；再過支點作重力作用線的垂線段．如圖所示： （3）由杠桿平衡條件得，F(xiàn)•OC=G•OB， 地面對雙手的支持力： F===400N． 答：地面對雙手支持力的大小為400N．

下列物理量中，用科學家牛頓的名字作為單位的是( )

A. 速度 B. 力 C. 質(zhì)量 D. 密度

B 【解析】速度的單位：m/s或km/h； 力的單位是：牛頓（N），是為了紀念偉大的物理學家牛頓，用他的名字作為力的單位； 質(zhì)量的單位：千克（kg）； 密度的單位：kg/m3； 故選B。

下列各種情形中，力的作用效果主要是使物體發(fā)生形變的是( )

A. B. C. D.

C 【解析】力的作用效果：一、改變物體的形狀；二、改變物體的運動狀態(tài)。 A、穿著輪滑推墻時，由于力的作用是相互的，人受到墻的反作用力，使人后退，改變?nèi)说倪\動狀態(tài)； B、腳施力將球踢飛，改變物體的運動狀態(tài)； C、人站在跳板上，壓力的作用使跳板彎曲，產(chǎn)生形變，符合題意； D、蘋果落地，重力改變物體的運動狀態(tài)。 故選C。

下列關(guān)于彈力產(chǎn)生條件的說法中，正確的是( )

A. 物體間不相互接觸，也能產(chǎn)生彈力

B. 只要兩物體接觸就一定會產(chǎn)生彈力

C. 只有彈簧才能產(chǎn)生彈力

D. 兩個物體直接接觸且相互擠壓發(fā)生彈性形變才會產(chǎn)生彈力

D 【解析】產(chǎn)生彈力的條件為，兩個物體相互接觸，且相互擠壓產(chǎn)生形變，發(fā)生彈性形變的物體要恢復(fù)原狀而產(chǎn)生彈力。 A. 彈力必須兩個物體接觸，且相互擠壓，物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生，所以不相互接觸，不能產(chǎn)生彈力，故A錯誤； B. 當兩個物體接觸，但沒有相互擠壓時，物體不會產(chǎn)生形變，那當然也不會產(chǎn)生彈力,故B錯誤； C. 任何物體只要發(fā)生了彈性形變，就一定會對與它接觸的物體產(chǎn)生彈力，...

如圖所示，小強用雙槳在水中劃動游船，為了使船頭向左轉(zhuǎn)，他應(yīng)采用下面什么方式劃水( )

A. 左右槳同時向后劃水

B. 左右槳同時向前劃水

C. 左槳向前劃水，右槳向后劃水

D. 左槳向后劃水，右槳向前劃水

C 【解析】A. 如果左右槳同時向后劃水，因為力的作用是相互的，會同時受到向前的力，船前進，不符合題意； B. 左右槳同時向前劃水，因為力的作用是相互的，會同時受到向后的力，船后退，不符合題意； C. 因為力的作用是相互的，左槳向前劃水時，受到水向后的作用力，右槳向后劃水時，受到水向前的作用力，船在此兩力的作用下，會左轉(zhuǎn)，符合題意； D. 左槳向后劃水，受到水向前的作用力，...

足球前鋒隊員面對已封住角度的守門員，輕輕地將球一挑，足球在空中劃過一條弧線進入球門。若不計空氣的作用，足球離開腳面后使其在空中運動狀態(tài)發(fā)生改變的施力物體是( )

A. 前鋒隊員 B. 足球 C. 地球 D. 守門員

C 【解析】足球離開腳面后，若不計空氣的作用，只受到重力的作用，所以在重力的作用下劃過一條弧線進入球門。重力的施力物體是地球，故C符合題意。 足球離開腳面后，前鋒隊員不再對球有力的作用，守門員也不接觸球不會有的作用，且因為一個力的產(chǎn)生必須有兩個物體，所以足球本身不能對自己有力的作用，故ABD錯誤； 故選C。

下列哪個物體所受的重力大小可能是50N（ ）

A. 一個小學生 B. 一輛汽車

C. 一支鉛筆 D. 一個裝滿書的書包

D 【解析】A. 一個小學生約35kg，重力約350N； B. 一輛汽車質(zhì)量約1000kg，重力約10000N； C. 一支鉛筆約10g，重力約0.1N； D. 一個裝滿書的書包質(zhì)量約5kg，重力約50N； 故D符合題意。

放在水平桌面上的茶杯對桌面有壓力的作用，下列有關(guān)的說法中，正確的是( )

A. 茶杯對桌面的壓力不屬于彈力

B. 桌面對茶杯沒有作用力

C. 茶杯和桌面間有相互作用的彈力，但兩者均未發(fā)生形變

D. 茶杯對桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的

D 【解析】A. 彈力由接觸的物體相互擠壓，物體變形而產(chǎn)生，所以茶杯對桌面的壓力屬于彈力，故A錯誤； B. 桌面對茶杯有向上的支持力，故B錯誤； C. 彈力由接觸的物體相互擠壓，物體變形而產(chǎn)生，所以茶杯和桌面間有相互作用的彈力，且兩者均發(fā)生形變，故C錯誤； D. 茶杯對桌面的壓力屬于彈力，是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的，故D正確。 故選D。

某同學在用彈簧測力計測量一物體的重力時，錯將物體掛在了拉環(huán)上，當物體靜止時，彈簧測力計的讀數(shù)為10.0N，則物體的重力( )

A. 等于10.0N B. 小于10.0N

C. 大于10.0N D. 無法判斷

B 【解析】用彈簧測力計測量一物體的重力時，錯將物體掛在了拉環(huán)上，即測力計顛倒使用了，此時測力計的示數(shù)等于外殼的重加上物體的重力，所以物體的重力小于10.0N。 故選B。

在學習“物體運動狀態(tài)改變的原因”時，老師做了如圖的實驗：具有一定速度的鋼珠在水平面上能沿直線AB運動；如果在它的運動路徑旁放一磁鐵，鋼珠的運動路徑將變成曲線AC。對該實驗的理解，正確的是( )

A. 鋼珠與磁鐵沒有接觸，所以沒有力的作用

B. 鋼珠在運動過程中不受重力

C. 鋼珠沿曲線AC運動時運動狀態(tài)保持不變

D. 實驗說明力能改變物體的運動狀態(tài)

D 【解析】A. 磁場是一種特殊的物質(zhì)，與磁體發(fā)生力的作用，不需要接觸，所以鋼珠與磁鐵沒有接觸也會有力的作用，故A錯誤； B. 處在地球表面的物體都受重力，故B錯誤； C. 鋼珠沿曲線AC運動時，運動方向發(fā)生了改變，方向的變化也是運動狀態(tài)的不變，故C錯誤； D. 實驗中磁鐵對鋼珠的吸引力改變了鋼珠的運動方向，所以說明力能改變物體的運動狀態(tài)，故D正確。 選D。 ...