體重為490N的同學(xué)用雙手握緊豎直的木桿勻速上攀，他受到的摩擦力（　�。�

A. 等于490N，方向豎直向下

B. 大于490N，方向豎直向下

C. 等于490N，方向豎直向上

D. 小于490N，方向豎直向上

C 【解析】解答：由題意知：某同學(xué)沿豎直的木桿勻速上攀時(shí)，在豎直方向上受到一對平衡力的作用：重力和摩擦力；由二力平衡的條件知：他所受的重力和摩擦力，大小相等，方向相反，且在同一條直線上；因此，他受到的摩擦力f＝G＝490N，方向豎直向上，故C正確。 故選C.!

“神舟”系列飛船降落到地面前，都要打開一個(gè)巨大的降落傘，最后飛船勻速降落到地面．當(dāng)飛船勻速降落時(shí)，下面說法正確的是（　　）

A. 飛船不受任何力的作用

B. 飛船所受的重力和阻力是一對平衡力

C. 飛船所受的重力大于阻力

D. 飛船所受重力和阻力是相互作用力

B 【解析】解答：飛船勻速降落，受到重力和空氣阻力的作用；由于勻速下降，處于平衡狀態(tài)，所以重力和空氣阻力是一對平衡力。根據(jù)二力平衡的條件可知，這兩個(gè)力大小相等，故ACD錯(cuò)誤，B正確。 故選B.

水平方向勻速推動(dòng)一張質(zhì)量為10kg的課桌，課桌受到地面的阻力為20N，則人用的推力是______N；同時(shí)桌子受到地面的支持力為________N，該力的方向是_____________.

20N 100N 豎直向上 【解析】課桌處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；課桌在水平方向上處于平衡狀態(tài)，則在水平方向上受的力是平衡力，即阻力和推力是一對平衡力；根據(jù)二力平衡的條件：阻力和推力的大小相等，方向相反而且作用在同一條直線上；人用的推力等于課桌所受到的阻力，大小為20N，在豎直方向受重力和支持力作用，二力是一對平衡力，故支持力：F=G=mg=10kg×9.8N/kg=98N，方向豎直向上。 ...

一個(gè)攜帶有氣象儀器的高空探測氣球以3 m/s的速度勻速上升，若其總質(zhì)量為200 kg，在忽略空氣阻力的情況下，該氣球受到空氣的浮力是________N。若有儀器零件從氣球上脫落，則該零件剛脫落時(shí)會(huì)_____(選填“立即下落”“靜止不動(dòng)”或“向上運(yùn)動(dòng)”)。(g取10 N/kg)

2000 向上運(yùn)動(dòng) 【解析】試題分析：氣球勻速上升時(shí)，空氣阻力不計(jì)，則向上的浮力與與向下的重力是一對平衡力，則F浮=G=mg=200kg×10N/kg=2000N；由于氣球勻速上升，若有儀器零件從氣球上脫落，零件由于具有慣性，該零件剛脫落時(shí)保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，仍舊會(huì)向上運(yùn)動(dòng)。

在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實(shí)現(xiàn)探究目的的。如圖所示是可供選擇的A、B兩種探究方案。

（1）小明選擇了探究方案A。他將系于小卡片兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼。該實(shí)驗(yàn)中我們以小卡片為研究對象，是因?yàn)榭梢訽____________________。

（2）探究活動(dòng)中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在_______上的兩個(gè)力對物體平衡的影響。

（3）兩個(gè)探究方案相比較，你認(rèn)為方案______的探究過程對實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響要大一些，理由是：_______ 。

忽略卡片的重力 同一直線 B 方案B中摩擦力較大 【解析】(1)由于小卡片的質(zhì)量較小、重力較小，在實(shí)驗(yàn)過程中可以忽略卡片的重力對實(shí)驗(yàn)的影響。 (2)要把小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，然后再松手，此時(shí)小卡片受到的兩個(gè)力不在同一直線上，這樣做的目的是用于探究不在同一直線上的兩個(gè)力對物體平衡的影響。 (3)方案A中小卡片的重力小可忽略不計(jì)，小卡片在水平方向上只受兩個(gè)力的作用；方案B中水平方向上除了拉力還要考...

（題文）小華質(zhì)量為50kg，每只腳與地面的接觸面積為200cm2，他雙腳站立時(shí)對水平地面的壓強(qiáng)為_________Pa，他走路時(shí)對水平地面的壓強(qiáng)會(huì)________．（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（g=10N/kg)

1.25×104 變大 【解析】試題分析：已知：m=50kg，S1=200cm2=2×10﹣2m2，g=10N/kg． 求：（1）他雙腳站立時(shí)對水平地面的壓強(qiáng)p； （2）走路時(shí)對水平地面的壓強(qiáng)的變化． 【解析】 （1）站立時(shí)壓力： F=G=mg=50kg×10N/kg=500N， 站立時(shí)與地面的接觸面積： S=2S1=2×2×10﹣2m2=4×10﹣2m...