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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理下冊(cè):力課后作業(yè) 題型:單選題

下列實(shí)例中,體現(xiàn)力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是( 。

A. 用力拉彈簧,彈簧變長(zhǎng)

B. 把橡皮泥捏成不同造型

C. 滾動(dòng)的足球受阻力緩緩?fù)O?/p>

D. 被拉彎的魚(yú)竿

C 【解析】A. 用力拉彈簧,彈簧變長(zhǎng)體現(xiàn)了力改變物體的形狀,故A錯(cuò)誤;B. 把橡皮泥捏成不同造型體現(xiàn)了力改變物體的形狀,故B錯(cuò)誤;C. 滾動(dòng)的足球受阻力緩緩?fù)O麦w現(xiàn)了力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故C正確;D. 被拉彎的魚(yú)竿體現(xiàn)了力改變物體的形狀,故D錯(cuò)誤;

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理下冊(cè):力課后作業(yè) 題型:單選題

關(guān)于力的概念,下列哪句話(huà)是錯(cuò)誤的( )

A. 沒(méi)有物體就沒(méi)有力

B. 有受力物體時(shí),一定有施力物體

C. 有施力物體時(shí),可以不一定有受力物體

D. 只有一個(gè)物體時(shí),不會(huì)有力

C 【解析】試題分析:力是物體對(duì)物體的作用,沒(méi)有物體就談不上力,故A不符合題意;力是物體對(duì)物體的作用;一個(gè)物體受到了力,就一定有另一個(gè)物體對(duì)它施加力,所以有受力物體時(shí),一定有施力物體,故B不符合題意;力是物體對(duì)物體的作用,一個(gè)物體對(duì)別的物體施加了力,則另一個(gè)物體一定受到了力,所以有施力物體,就一定有受力物體,故C的說(shuō)法錯(cuò)誤,符合題意;力是物體對(duì)物體的作用,故力要發(fā)生在至少兩個(gè)物體之間,故D不...

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理下冊(cè):力課后作業(yè) 題型:單選題

小球向左運(yùn)動(dòng)與彈簧接觸后,經(jīng)歷了如圖甲、乙所示過(guò)程,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 壓縮過(guò)程說(shuō)明力可以改變物體的形狀

B. 壓縮過(guò)程說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)快慢

C. 彈開(kāi)過(guò)程不能說(shuō)明力可以改變物體的形狀

D. 整個(gè)過(guò)程說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)方向

C 【解析】試題分析:壓縮過(guò)程說(shuō)明力可以改變物體的形狀,也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)快慢,故AB正確;彈開(kāi)過(guò)程也可說(shuō)明力可以改變物體的形狀,故C錯(cuò);整個(gè)過(guò)程說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)方向,故D正確;應(yīng)選C。

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理下冊(cè):力課后作業(yè) 題型:單選題

以下關(guān)于力的描述不正確的是( 。

A. 力是物體運(yùn)動(dòng)的原因

B. 力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C. 力能使物體發(fā)生形變

D. 力的作用效果與力的三要素有關(guān)

A 【解析】AB、力不是物體運(yùn)動(dòng)的原因,力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,故A錯(cuò)誤,B正確;C、力能使物體發(fā)生形變或改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),該選項(xiàng)說(shuō)法正確;D、力的三要素都能影響力的作用效果,所以力的作用效果與力的三要素有關(guān),故D正確。

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理下冊(cè):力課后作業(yè) 題型:單選題

下列四個(gè)事例中,其中與另外三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是( )

A.人對(duì)拉力器的作用力可使彈簧伸長(zhǎng)

B.桿對(duì)臺(tái)球的作用力可使臺(tái)球由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)

C.守門(mén)員對(duì)足球的作用力可使運(yùn)動(dòng)的足球靜止

D.?dāng)r網(wǎng)隊(duì)員對(duì)排球的作用力可使排球改變運(yùn)動(dòng)方向

A 【解析】力可以改變物體的形狀和物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).A選項(xiàng)說(shuō)明力可以改變物體的形狀,B、C、D選項(xiàng)說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理下冊(cè):力課后作業(yè) 題型:單選題

如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,分別用不同的力去推它,使其發(fā)生(a)、(b)、(c)、(d)各圖中的形變,如果力的大小 F1=F3=F4>F2,那么,能說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是( )

A. 圖(a)和(b)

B. 圖(a)和(c)

C. 圖(a)和(d)

D. 圖(b)和(d)

B 【解析】由圖示可知,圖(a)和(b)說(shuō)明力的作用效果與力的大小有關(guān),故A錯(cuò);圖(a)和(c)說(shuō)明力的作用效果與力的方向有關(guān),故B錯(cuò);圖(a)和(d)說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān),故C正確;圖(b)和(d)相比力的大小和作用點(diǎn)都不同,不能說(shuō)明力的作用效果是與力的作用點(diǎn)有關(guān)的,故D錯(cuò);應(yīng)選C。

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理下冊(cè):力課后作業(yè) 題型:填空題

射箭運(yùn)動(dòng)員用力將弓拉彎,說(shuō)明力能使物體發(fā)生 ____________ 。

形變 【解析】解答:在力的作用下弓被拉彎了,由此可知,力能使物體發(fā)生形變。

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理下冊(cè):力課后作業(yè) 題型:填空題

如圖所示,“打陀螺”和“跳橡皮筋”是我國(guó)傳統(tǒng)民間游戲,其中圖 可說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變,圖 可說(shuō)明力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變.(填“甲”或“乙”)

乙;甲 【解析】 試題分析:力的作用效果有兩個(gè):①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變,“跳橡皮筋”游戲中,皮筋受力后,形狀發(fā)生變化;②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化,“打陀螺”游戲中,擊打陀螺,使陀螺由靜止開(kāi)始旋轉(zhuǎn)。

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理下冊(cè):力課后作業(yè) 題型:填空題

2013年5月,足球運(yùn)動(dòng)員貝克漢姆宣布退役.人們將他的弧線(xiàn)球稱(chēng)為“貝氏弧度”,這主要是由于踢球時(shí)所用力的_______和_______(選填“大小”“方向”或“作用點(diǎn)”)不同,從而產(chǎn)生了與直線(xiàn)球不同的作用效果.球離開(kāi)腳后能繼續(xù)向前飛行,是由于球具有_______,球在地面上運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來(lái),是因?yàn)榍蚴艿絖_____的作用.

方向 作用點(diǎn) 慣性 摩擦力 【解析】試題分析: “弧線(xiàn)球”是球運(yùn)動(dòng)的路線(xiàn)改變,如果是力的大小改變了,改變的可能只是運(yùn)動(dòng)的距離,所以這主要是方向和作用點(diǎn)不同造成的;球離開(kāi)腳后能繼續(xù)向前飛行,因?yàn)榍蚓哂袘T性,仍然保持向前運(yùn)動(dòng)的狀態(tài),但受到地面對(duì)它的摩擦力作用,所以會(huì)運(yùn)動(dòng)得越來(lái)越慢,最后停下來(lái)。

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科目: 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理下冊(cè):力課后作業(yè) 題型:實(shí)驗(yàn)題

力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢?為了探究這個(gè)問(wèn)題,小明設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)思路:用一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細(xì)線(xiàn)掛鉤碼,通過(guò)鋼片受力而發(fā)生的形變來(lái)研究問(wèn)題.如圖所示的是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)主要步驟(小明使用的鉤碼規(guī)格相同).

(1)通過(guò)甲和丁中鋼片的形變程度,可發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的__________有關(guān).

(2)通過(guò)比較甲和丙中鋼片的形變程度,可發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的__________有關(guān).

(3)在本實(shí)驗(yàn)中,小明采用的方法叫做__________法

力的方向 力的作用點(diǎn) 控制變量法 【解析】(1)在甲和丁中,力的大小相同,力的作用點(diǎn)相同,力的方向相反,鋼片的彎曲方向相反,可知,同樣大小的力向上拉和向下拉效果不同,故力的作用效果與力的方向有關(guān)。(2)通過(guò)比較甲和丙中中鋼片的形變程度,力的作用點(diǎn)不同,在同樣力的作用下效果不同,故力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān);(3)在本實(shí)驗(yàn)中,這種研究問(wèn)題的方法叫做控制變量法。

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