如圖所示，木塊的測(cè)量值是_____cm，分度值是_________mm；

1.75 1 【解析】所用的刻度尺一個(gè)大格是1 cm，每個(gè)大格有10個(gè)小格，所以分度值為1 mm，如圖所示，起始位置在6.00 cm，終點(diǎn)在7.75 cm，所以物體長(zhǎng)度：.

如圖所示，用兩種不同規(guī)格的刻度尺測(cè)量同一支鉛筆的長(zhǎng)度，如圖中鉛筆的長(zhǎng)度是_____cm，如圖中鉛筆的長(zhǎng)度是_____cm。

4.7 4.70 【解析】由圖1知：①圖1刻度尺上1cm之間有1個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是1cm，即此刻度尺的分度值為1cm；物體左側(cè)與2.0cm對(duì)齊，右側(cè)在6cm和7cm之間，估讀為6.7cm，所以物體的長(zhǎng)度為； ②圖2刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm，即此刻度尺的分度值為0.1cm=1mm；物體左側(cè)與2.00刻度線對(duì)齊，右側(cè)在6.70cm處，...

在使用刻度尺時(shí)，小明測(cè)了一本書(shū)的長(zhǎng)度，共測(cè)量了四次，得到的數(shù)據(jù)分別為15.63 cm，15.64 cm，15.62cm，15.53cm．其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是_____，他所用的尺子的分度值是_____，最終他測(cè)得的結(jié)果該記為_(kāi)____。

15.53 cm 1 mm 15.63 cm 【解析】（1）在四次測(cè)量結(jié)果中，有三次準(zhǔn)確值是15.6cm，故錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是15.53cm； （2）因?yàn)槭褂每潭瘸咦x數(shù)時(shí)讀到分度值還要估計(jì)一位，所以從右面數(shù)第二位的單位就是分度值，故所用的尺子的分度值是1mm； （3）去掉一個(gè)錯(cuò)誤結(jié)果，將其他三次取平均值就是記錄結(jié)果：． 故答案為：15.53cm；1mm；15.63cm．

某同學(xué)測(cè)得一物體的長(zhǎng)度為25.31 cm，則他所用的尺子是一把分度值為_(kāi)_______的刻度尺，此數(shù)據(jù)中，準(zhǔn)確值為_(kāi)_______，估計(jì)值為_(kāi)_______。

1 mm 25.3 cm 0.01 cm 【解析】物體長(zhǎng)度25.31cm中，倒數(shù)第1位“1”是估計(jì)的，倒數(shù)第2位“3”所在的單位是分度值位，所以尺子的分度值為1mm．所以準(zhǔn)確值是25.3cm，估計(jì)值是0.01cm． 故答案為：1mm；25.3cm；0.01cm．

關(guān)于誤差，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 誤差是由于測(cè)量方法不正確造成的

B. 只要測(cè)量?jī)x器足夠精密，就可以消滅誤差

C. 無(wú)論測(cè)量?jī)x器如何精密，誤差只能減小，但不能消滅

D. 以上說(shuō)法都正確

C 【解析】試題分析：差不同于錯(cuò)誤，誤差是由于測(cè)量?jī)x器不精密、環(huán)境因素以及人的視覺(jué)造成的；錯(cuò)誤是不遵守儀器的使用規(guī)則造成的。錯(cuò)誤是可以避免的，但誤差不能避免，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法和采用精密的測(cè)量工具以及多測(cè)量取平均值（把錯(cuò)誤數(shù)據(jù)除去）可以減小誤差。故選C

關(guān)于誤差，下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 測(cè)量值與真實(shí)值間的差異叫做誤差

B. 誤差與錯(cuò)誤一樣，都是可以避免的

C. 測(cè)量工具越精密，誤差就可以更小

D. 用多次測(cè)量求平均值的方法可以減少誤差

B 【解析】A、測(cè)量值與真實(shí)值間的差異叫做誤差，正確； B、誤差是不可能絕對(duì)避免的，而錯(cuò)誤是應(yīng)該而且可以避免的，而不是誤差與錯(cuò)誤一樣，都是可以避免的，錯(cuò)誤； C、測(cè)量工具越精密，誤差就可以更小，正確； D、用多次測(cè)量求平均值的方法可以減少誤差，正確． 故選：B

關(guān)于誤差，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 誤差是測(cè)量值與真實(shí)值的差異

B. 無(wú)論用多精密的儀器測(cè)量，都不可能沒(méi)有誤差

C. 選用精密的儀器，改進(jìn)測(cè)量方法，可減小誤差

D. 誤差是難免的，所以減小誤差是不可能的

D 【解析】解答：誤差是指測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異。誤差的產(chǎn)生是與測(cè)量的人和測(cè)量的儀器的精密程度有關(guān)，因此測(cè)量工具越精密，誤差就可以更小，多次測(cè)量求平均值，選用精密的測(cè)量工具，改進(jìn)測(cè)量方法，都可以減小誤差，但無(wú)論用什么精密的測(cè)量?jī)x器，都不可能沒(méi)有誤差。由以上可知選項(xiàng)ABC正確，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

在“測(cè)量物體長(zhǎng)度”的實(shí)驗(yàn)前，小明和同學(xué)們躍躍欲試，都想要測(cè)出最準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。

小明說(shuō)：“我只要認(rèn)真按老師要求去做，就不會(huì)有實(shí)驗(yàn)誤差。”

小軍說(shuō)：“我只要測(cè)量方法正確了就不會(huì)產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)誤差�！�

小華說(shuō)：“我只要遵守操作規(guī)則就不會(huì)產(chǎn)生誤差�！�

小麗說(shuō)：“你們這樣只能減小實(shí)驗(yàn)誤差，不可能沒(méi)有誤差，即使老師測(cè)量也會(huì)有誤差。”

你同意_________ 的觀點(diǎn)，因?yàn)開(kāi)______________________________________。

小麗 誤差可以減小，但不能避免 【解析】真實(shí)值與測(cè)量值之間的差異叫誤差，誤差在是不可避免的，但可以減小誤差，可以采用改進(jìn)測(cè)量方法、選用精密度高的測(cè)量工具、多次測(cè)量求平均值等方法來(lái)減小誤差．所以小麗的說(shuō)法正確，其他說(shuō)法不正確． 故答案為： (1). 小麗 (2). 誤差可以減小，但不能避免

如圖所示，站在運(yùn)行中的自動(dòng)扶梯上的顧客，常覺(jué)得自己是靜止的，他選擇的參照物是（ ）

A. 地面 B. 扶梯 C. 墻壁 D. 天花板

B 【解析】站在運(yùn)行中的自動(dòng)扶梯上的顧客，相對(duì)于地面、墻壁、天花板的位置發(fā)生了變化，所以相對(duì)于地面、墻壁、天花板是運(yùn)動(dòng)的，自動(dòng)扶梯上的顧客相對(duì)于扶梯的位置沒(méi)有變化，所以顧客相對(duì)扶梯是靜止的． 故選B．

國(guó)產(chǎn)殲﹣15艦載機(jī)在航空母艦“遼寧號(hào)”上起飛，如圖所示，若說(shuō)該飛機(jī)上的飛行員是靜止的，所選的參照物是（ ）

A. 航空母艦 B. 該飛行員駕駛的飛機(jī)

C. 海岸 D. 航空母艦上的工作人員

B 【解析】試題分析：運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的，判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止，首先確定一個(gè)參照物，如果被研究的物體和參照物之間沒(méi)有發(fā)生位置的改變，被研究的物體是靜止的，否則是運(yùn)動(dòng)的． 【解析】 飛機(jī)起飛時(shí)，飛行員相對(duì)于航母、海岸、航母上的工作人員都有位置的改變，以航母、海岸、航母上的工作人員為參照物，飛行員是運(yùn)動(dòng)的； 飛機(jī)起飛時(shí)，飛行員相對(duì)于該飛行員駕駛的飛機(jī)沒(méi)有位置的改變，以飛機(jī)為參照...