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科目: 來源:九年級(jí)物理:12.4《升華與凝華》同步練習(xí)(1) 題型:填空題

小明發(fā)現(xiàn),在使用如圖所示的裝置做碘的升華實(shí)驗(yàn)時(shí),很容易造成碘的熔化.針對(duì)上述不足,小明與他的同學(xué)們討論后將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn):將裝有固態(tài)碘的玻璃管放入沸水中,玻璃管中很快就有紫色的碘蒸氣產(chǎn)生,并排除了碘熔化的可能性.實(shí)驗(yàn)表明在碘升華和熔化時(shí)需要_______熱量.是什么因素影響碘的升華或熔化,你的猜想是________.

吸收 碘的溫度 【解析】實(shí)驗(yàn)表明在碘熔化或升華時(shí)都需要吸收熱量。酒精燈火焰的溫度很高,能很快達(dá)到碘的熔點(diǎn),使其熔化,而沸水的溫度只能達(dá)到100℃,不會(huì)達(dá)到碘的熔點(diǎn),碘由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài),發(fā)生升華?梢姷獾臏囟葘(duì)碘的升華和熔化有影響。

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科目: 來源:九年級(jí)物理:12.4《升華與凝華》同步練習(xí)(1) 題型:填空題

二氧化碳?xì)怏w若被加壓、降溫到一定程度,就會(huì)形成白色的像雪一樣的固體,這種固體在常溫下不經(jīng)熔化就會(huì)直接變成氣體,叫干冰。干冰具有很好的致冷作用,可用于人工降雨,這是由于干冰在常溫下迅速變?yōu)闅怏w,促使水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水滴或小冰晶,從而降雨。上面描述中,含有物態(tài)變化,找出并填出相應(yīng)的物態(tài)變化。(例如:冰變成水屬于熔化)(此例填在下面不得分)

_______變成_______ 屬于_______ ;_______ 變成_______ 屬于_______ ;

_______變成 _______屬于_______  ;_______變成 _______ 屬于_______ 。

二氧化碳?xì)怏w 干冰 凝華 干冰 二氧化碳?xì)怏w 升華 水蒸氣 小水滴 液化 水蒸氣 小冰晶 凝華 【解析】二氧化碳變成干冰,由氣態(tài)直接變成固態(tài),屬于凝華;干冰變成二氧化碳?xì)怏w,由固態(tài)直接變成氣態(tài),屬于升華;水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水滴,由氣態(tài)變成液態(tài),屬于液化;水蒸氣遇冷凝結(jié)成小冰晶,由氣態(tài)直接變成固態(tài),屬于凝華;小冰晶下落過程中變成水滴,由固態(tài)變成液態(tài),屬于熔化.

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科目: 來源:九年級(jí)物理:12.4《升華與凝華》同步練習(xí)(1) 題型:填空題

在西行的列車上,“我們新疆好地方,天山南北好牧場,戈壁沙灘變良田,積雪融化灌農(nóng)田……”這歡快的歌聲,把人們帶到了美麗的新疆.

(1)天山上的冰雪是一個(gè)巨大的天然“冰庫”,冰雪熔化時(shí)的溫度是 ℃,熔化過程中冰雪需要 熱量.

(2)天山雪水灌溉農(nóng)田時(shí),為了使水資源得到充分利用,常用管道代替溝渠輸水,這樣做的好處是可以減少輸水過程中水的 ·

(3)新疆是遠(yuǎn)離大海的內(nèi)陸地區(qū),遇到干旱季節(jié),當(dāng)天空烏云密布時(shí),人們用飛機(jī)把干冰 (固態(tài)二氧化碳)撒向天空,實(shí)施人工降雨,這是通過干冰 為氣體,而 熱量來實(shí)現(xiàn)的.

(1)0,吸收(2).蒸發(fā),滲漏(3)升華,吸收 【解析】(1)剛從雪山上流下的水,是冰雪和水的混合物,所以此時(shí)的溫度接近于0℃,熔化過程中冰雪需要,(2)地下管道輸水與傳統(tǒng)的土筑明渠輸水相比,減小了滲漏,也減小了水的表面積和水上方空氣流動(dòng)速度,即減慢了蒸發(fā)(3)固態(tài)的干冰在常溫下很易升華為氣態(tài),從而吸收空氣中的熱量; 思路分析:在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,冰水混合物的溫度定義為0℃,所以據(jù)此能推...

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科目: 來源:九年級(jí)物理:12.4《升華與凝華》同步練習(xí)(1) 題型:填空題

英國科學(xué)家研發(fā)出一種“激光橡皮”。在激光照射下,紙張上的黑色碳粉直接_______(填物態(tài)變化名稱)為高溫碳蒸氣,字跡消失;經(jīng)過特殊冷卻裝置,高溫碳蒸氣又直接______________(填物態(tài)變化名稱)成碳粉。這樣,廢紙和碳粉重新得到了利用,可有效地節(jié)約資源并保護(hù)環(huán)境。

升華 凝華 【解析】(1)“激光橡皮”在激光照射下,紙張上的固態(tài)的黑色碳粉直接變?yōu)楦邷靥颊魵猓患窗l(fā)生了升華現(xiàn)象。 (2)經(jīng)過特殊冷卻裝置,高溫碳蒸氣又直接變成固態(tài)的碳粉,即發(fā)生凝華現(xiàn)象。 故答案為:(1). 升華 (2). 凝華

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科目: 來源:九年級(jí)物理:12.4《升華與凝華》同步練習(xí)(1) 題型:填空題

如圖所示,是反映某種物質(zhì)三種狀態(tài)的微觀模型。圖乙中的物質(zhì)為______ 態(tài)。某物質(zhì)由圖甲的狀態(tài)直接變?yōu)閳D丙的狀態(tài)時(shí),發(fā)生的物態(tài)變化為________,下列事例中所發(fā)生的物態(tài)變化與這一過程相同的是________(填序號(hào))。

①固體清香劑用了一段時(shí)間后變小

②打開冰箱冷凍室的門,可看到有“白氣”冒出

③新鮮的蔬菜放置兩天后就會(huì)變蔫

液 升華 ① 【解析】根據(jù)分子動(dòng)理論知道,固態(tài)物質(zhì)中,分子的排列十分緊密,分子間有強(qiáng)大的作用力;液態(tài)物質(zhì)中,分子沒有固定的位置,運(yùn)動(dòng)比較自由,排列不規(guī)則;氣態(tài)物質(zhì)中,分子極度散亂,間距很大。由圖知道甲中分子排列緊密有規(guī)則,是固態(tài);丙中分子極度散亂,間距很大,是氣態(tài);乙中分子沒有固定的位置,間隙比圖甲大,比圖乙的小,沒有規(guī)則,是液態(tài),某物質(zhì)由圖甲的狀態(tài)直接變?yōu)閳D丙的狀態(tài)時(shí),是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)...

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科目: 來源:九年級(jí)物理:12.4《升華與凝華》同步練習(xí)(1) 題型:簡答題

實(shí)驗(yàn)室的桌子上有一個(gè)敞口的空鐵盒,現(xiàn)將鐵盒裝滿溫度遠(yuǎn)低于0℃的干冰(固態(tài)二氧化碳),看到干冰冒出大量的“白氣”,鐵盒的外壁出現(xiàn)白霜.請(qǐng)解釋白霜是怎樣形成的?

干冰溫度遠(yuǎn)低于0℃,鐵盒放熱降溫干冰迅速升華吸熱,鐵盒溫度急劇降低. 當(dāng)鐵盒溫度低于0℃時(shí),周圍空氣中的高溫水蒸氣遇到低溫鐵盒放熱,凝華成小冰晶,形成白霜. 【解析】試題分析:(1)物質(zhì)由固態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象叫做升華,干冰容易升華,升華吸熱; (2)物質(zhì)由氣態(tài)變成固態(tài)的現(xiàn)象叫做凝華,凝華放熱,霜是水蒸氣凝華形成的. 答:干冰溫度遠(yuǎn)低于0℃,鐵盒放熱降溫干冰迅速升華吸熱,鐵盒溫...

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科目: 來源:九年級(jí)物理:12.4《升華與凝華》同步練習(xí)(1) 題型:單選題

物理課上,老師設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):先讓學(xué)生觀察盛有干冰(固態(tài)CO2)的容器外壁出現(xiàn)一層白霜的現(xiàn)象,接著學(xué)生用鑷子夾取一塊干冰放入裝有常溫水的燒杯中,令人驚訝的現(xiàn)象出現(xiàn)了:水立刻劇烈“沸騰”起來,內(nèi)部有大量氣泡產(chǎn)生,水面上方出現(xiàn)大量白霧.下列說法正確的是( 。

A. 白霜是凝固現(xiàn)象 B. 氣泡內(nèi)主要是水蒸氣

C. 氣泡內(nèi)主要是二氧化碳?xì)怏w D. 白霧是水蒸氣

C 【解析】試題分析:根據(jù)凝華、升華、液化、汽化等的概念,結(jié)合實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象可逐一做出判斷. 【解析】 A、白霜是空氣中的水蒸氣遇到冷的容器壁發(fā)生凝華形成的,不是凝固,故A錯(cuò)誤; BC、由題意可知,“氣泡”內(nèi)主要是干冰升華形成的二氧化碳?xì)怏w,不是水蒸氣,故B錯(cuò)誤、C正確; D、水面上方的白霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴,故D錯(cuò)誤. 故選C.

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科目: 來源:九年級(jí)物理:12.4《升華與凝華》同步練習(xí)(1) 題型:填空題

把干冰(固態(tài)二氧化碳)放入鋁罐里一段時(shí)間,罐外壁結(jié)了一層霜,如圖所示,這層霜是由______________經(jīng)過____________這種物態(tài)變化形成的.寒冬,坐滿人的汽車門窗緊閉,水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車窗上,水蒸氣變成水珠__________(選擇“會(huì)吸熱”、“會(huì)放熱”、“不會(huì)吸熱或放熱”),水珠會(huì)出現(xiàn)在車窗的__________(選擇“內(nèi)側(cè)”、“外側(cè)”、“內(nèi)、外側(cè)”).

水蒸氣 凝華 會(huì)放熱 內(nèi)側(cè) 【解析】解答:固態(tài)干冰變成氣態(tài)二氧化碳是升華過程,升華過程需要向周圍吸收熱量;空氣中的水蒸氣遇冷直接變成小冰粒形成霜,是凝華。冬季,室內(nèi)水蒸氣溫度較高,遇到溫度較低的玻璃,會(huì)對(duì)其放熱液化形成小水珠,附著在玻璃的內(nèi)表面。

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科目: 來源:九年級(jí)物理:12.4《升華與凝華》同步練習(xí)(1) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小林做“碘的升華”實(shí)驗(yàn)時(shí),用酒精燈直接對(duì)放有少量固態(tài)碘的碘升華管加熱,如圖所示。發(fā)現(xiàn)碘升華管內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸氣,小林認(rèn)為碘從固態(tài)變成了氣態(tài),是升華現(xiàn)象。小紅查閱資料發(fā)現(xiàn):常壓下,碘的熔點(diǎn)為113.60℃,碘的沸點(diǎn)為184.25℃,酒精燈火焰的溫度約400℃。根據(jù)這些資料,小紅認(rèn)為小林所做的實(shí)驗(yàn)中,碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過程,小林的實(shí)驗(yàn)并不能得出碘升華的結(jié)論。

請(qǐng)針對(duì)小紅的質(zhì)疑,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明碘能從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)。可以選用上述器材或補(bǔ)充必要的輔助器材。寫出實(shí)驗(yàn)方案并簡要說明。

補(bǔ)充器材:大燒杯、水、石棉網(wǎng)、鐵架臺(tái)。 實(shí)驗(yàn)方案:向大燒杯中注入適量的水并固定在鐵架臺(tái)上,利用酒精燈隔著石棉網(wǎng)加熱至燒杯中的水沸騰,對(duì)固態(tài)碘進(jìn)行水浴加熱,發(fā)現(xiàn)碘升華管內(nèi)出現(xiàn)紫色碘蒸氣,而并未出現(xiàn)液態(tài)碘。 常溫常壓下,水沸騰時(shí)的溫度為100℃,低于固態(tài)碘的熔點(diǎn),證明紫色碘蒸氣是從固態(tài)直接變化而來,說明小紅觀點(diǎn)錯(cuò)誤。 【解析】試題分析:本題對(duì)學(xué)生來講有一定難度,因?yàn)閷W(xué)生有可能沒有做過...

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科目: 來源:九年級(jí)物理:12.4《升華與凝華》同步練習(xí)(1) 題型:計(jì)算題

夏天,剛從冰箱里拿出來的冰棍上面掛有一層白花花的“粉”;剝?nèi)グb紙,冰棍周圍冒“白煙”;當(dāng)把冰棍放在玻璃杯里時(shí),玻璃杯外壁出“汗”,請(qǐng)解釋其中的“粉”、“白煙”和“汗”各是怎樣形成的?

“粉”是水蒸氣凝華而成的霜. “白煙”是小水珠,是空氣中的水蒸氣遇冷液化成的小水珠. “汗”是空氣中的水蒸氣液化成的小水珠. 【解析】冰棒上粘著“白花花的粉”,是由空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的冰棍形成的小冰晶,是凝華形成的霜;冰棒上冒“白煙”,是由空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的冰棒是液化而成的小水珠;茶杯外壁“出汗”,是由空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的茶杯凝結(jié)而成的小水珠,屬于液化現(xiàn)象。

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同步練習(xí)冊(cè)答案