科目: 來源:2017-2018學(xué)年粵滬版物理八年級(jí)下冊(cè)6.1怎樣認(rèn)識(shí)力同步練習(xí) 題型:單選題
“以卵擊石”,卵破的施力物體是( )
A.人 B.卵 C.石 D.手
C 【解析】 試題分析:力是物體對(duì)物體的作用,物體間力的作用是相互的. 【解析】 “以卵擊石”,雞蛋對(duì)石頭施加力的作用,由于物體間力的作用是相互的,因此石頭對(duì)雞蛋施加反作用力,大小相同,雞蛋承受力的能力差,石頭承受力的能力強(qiáng),所以雞蛋碎了石頭沒什么變化. 故選C.查看答案和解析>>
科目: 來源:2017-2018學(xué)年粵滬版物理八年級(jí)下冊(cè)6.1怎樣認(rèn)識(shí)力同步練習(xí) 題型:單選題
關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的說法正確的是( )
A. 豎直勻速下落的雨滴受到的力不是平衡力
B. 從樹上自由落下的蘋果,如果突然不受任何力的作用,將立即停止運(yùn)動(dòng)
C. 賽車在彎曲的跑道上飛速行駛,它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在不斷地改變
D. 人推木箱沒有推動(dòng),是因?yàn)槿藢?duì)木箱的推力小于地面最木箱的摩擦力
C 【解析】試題分析: 豎直勻速下落的雨滴,做的是勻速直線運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),因此受到的一定是平衡力,故選項(xiàng)A錯(cuò)誤;從樹上自由落下的蘋果,如果突然不受任何力的作用,由牛頓第一定律:物體在不受力時(shí),總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),原來蘋果將做勻速直線運(yùn)動(dòng),而不會(huì)立即停止運(yùn)動(dòng),故選項(xiàng)B錯(cuò)誤;賽車在彎曲的跑道上飛速行駛,它的速度和方向都在發(fā)生變化,因此運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在不斷地改變,故選項(xiàng)C正確;人推木箱...查看答案和解析>>
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以下估測(cè)接近實(shí)際的是( )
A. 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為500g
B. 一個(gè)中學(xué)生受到的重力約為50N
C. 一個(gè)成年人身高約為1.70m
D. 人步行的速度約為10m/s
C 【解析】試題分析:500g就是一斤,太大了,所以A錯(cuò);中學(xué)生的質(zhì)量是50kg,大約重500N,所以B錯(cuò);C正確,這是一個(gè)人正常的身高;D錯(cuò)誤,這個(gè)速度太快了,人步行的速度大約是1m/s;所以應(yīng)選C。查看答案和解析>>
科目: 來源:2017-2018學(xué)年粵滬版物理八年級(jí)下冊(cè)6.1怎樣認(rèn)識(shí)力同步練習(xí) 題型:單選題
關(guān)于物體間的相互作用力,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 力的相互作用可以發(fā)生在任何相互作用的物體之間
B. 物體間只有直接接觸,才有力的作用
C. 一個(gè)物體受到另一個(gè)物體力的作用時(shí),同時(shí)也對(duì)另一個(gè)物體施加力的作用
D. 彼此不接觸物體之間,力的作用也是相互的
B 【解析】解答:力是物體對(duì)物體的作用,力不能脫離物體而存在;一個(gè)力必然涉及兩個(gè)物體,一個(gè)是施力物體,另一個(gè)是受力物體,施力物體對(duì)受力物體施力的同時(shí)也受到受力物體對(duì)它的作用力,也就是說,物體間力的作用是相互的;彼此不接觸的物體之間也會(huì)有力的作用,例如磁鐵對(duì)鐵釘?shù)奈,空中飛翔的小鳥受到的重力等,所以選項(xiàng)A、C、D正確,選項(xiàng)B錯(cuò)誤.查看答案和解析>>
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在足球場上,優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的腳踢在球的恰當(dāng)?shù)奈恢,球?huì)劃過一道弧線飛轉(zhuǎn)過守門員而使球進(jìn)入球門,這就是所謂的“香蕉球”.這里的:“恰當(dāng)?shù)奈恢谩保瑥牧Φ娜胤治鍪侵噶Φ模ā 。?/p>
A. 大小 B. 方向 C. 作用點(diǎn) D. 以上都是
C 【解析】力的作用效果與力的大小、方向和作用點(diǎn)有關(guān)。在足球場上,優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的腳踢在球的恰當(dāng)?shù)奈恢茫驎?huì)劃過一道弧線飛轉(zhuǎn)過守門員而使球進(jìn)入球門,這里的“恰當(dāng)?shù)奈恢谩保瑥牧Φ娜胤治鍪侵噶Φ淖饔命c(diǎn),故C正確。查看答案和解析>>
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將木塊放在小車上,向右勻速直線運(yùn)動(dòng)(不計(jì)空氣阻力)說法正確的是( )
A.以小車為參照物,木塊是運(yùn)動(dòng)的
B.小車速度越大,慣性越大
C.向右行駛突然剎車,木塊會(huì)繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)
D.木塊的重力與支持力是一對(duì)相互作用力
C 【解析】 試題分析:(1)物體具有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì),即慣性,慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),與運(yùn)動(dòng)速度和受力情況無關(guān); (2)作用在同一物體上的力,大小相等、方向相反、作用在同一直線上,這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力; (3)力的作用是相互的,一個(gè)物體受到力,會(huì)給施力物體一個(gè)反作用力. 【解析】 A、木塊和車一起向右勻速直線運(yùn)動(dòng),以小車為參照物,木塊靜止,故A錯(cuò)誤;...查看答案和解析>>
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如圖所示,小宇對(duì)箱子施加水平推力,下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A.當(dāng)推力為75N時(shí),箱子不動(dòng),此時(shí)推力等于地面對(duì)箱子的摩擦力
B.當(dāng)小宇增大推力,箱子由靜止開始運(yùn)動(dòng),說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C.當(dāng)推力為100N時(shí),箱子做勻速直線運(yùn)動(dòng),地面對(duì)箱子的摩擦力為100N
D.箱子做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),人對(duì)箱子的推力不做功
D 【解析】 試題分析:當(dāng)推力為75N時(shí),箱子不動(dòng),箱子處于平衡狀態(tài),箱子水平方向受到的靜摩擦力等于推力,故選項(xiàng)A說法正確,不符合題意;力的作用效果:力可以使物體發(fā)生形變,力也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);當(dāng)小宇增大推力,箱子由靜止開始運(yùn)動(dòng),說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故選項(xiàng)B說法正確,不符合題意;當(dāng)推力為100N時(shí),箱子做勻速直線運(yùn)動(dòng),箱子處于平衡狀態(tài),箱子水平方向受到的滑動(dòng)摩擦力等于推...查看答案和解析>>
科目: 來源:2017-2018學(xué)年粵滬版物理八年級(jí)下冊(cè)6.1怎樣認(rèn)識(shí)力同步練習(xí) 題型:填空題
力作用在物體上可以產(chǎn)生兩種效果,在下列各題后的橫線上填上屬于哪種效果
(a)手用力捏紙盒,紙盒癟了:______________;
(b)小球沿圓環(huán)軌道運(yùn)動(dòng):__________________;
(c)兩只手用力拉彈簧拉力器:______________;
(d)騎車沿平直的公路加速行駛:____________;
物體的形狀 運(yùn)動(dòng)的狀態(tài) 物體的形狀 運(yùn)動(dòng)的狀態(tài) 【解析】力的作用效果是可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),可以改變物體的形狀。手用力捏紙盒,紙盒癟了是力改變了物體的形狀;小球沿圓環(huán)軌道運(yùn)動(dòng)是力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);兩只手用力拉彈簧拉力器是力改變了物體的形狀;騎車沿平直的公路加速行駛是力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 思路分析:力的作用效果是可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),可以改變物體的形狀。查看答案和解析>>
科目: 來源:2017-2018學(xué)年粵滬版物理八年級(jí)下冊(cè)6.1怎樣認(rèn)識(shí)力同步練習(xí) 題型:填空題
滑板車是中學(xué)生喜愛的玩具之一.用腳蹬地,滑板車會(huì)沿地面向前運(yùn)動(dòng),這說明力的作用是 的.如果不再蹬地,滑板車的速度會(huì)越來越慢,最后停下來,這是因?yàn)樗谶\(yùn)動(dòng)中受到阻力,這表明力可以改變物體的 .滑板車靜止時(shí),受到的一對(duì)平衡力是人與車自身的重力和 力.
相互;運(yùn)動(dòng)狀態(tài);地面的支持. 【解析】試題分析:用腳蹬地,滑板車會(huì)沿地面向前運(yùn)動(dòng),這說明力的作用是相互的.如果不再蹬地,滑板車的速度會(huì)越來越慢,最后停下來,這是因?yàn)樗谶\(yùn)動(dòng)中受到阻力,這表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).滑板車靜止時(shí),人與車自身的重力和地面的支持力大小相等,方向相反,作用在同一個(gè)物體上,是一對(duì)平衡力. 故答案為:相互;運(yùn)動(dòng)狀態(tài);地面的支持.查看答案和解析>>
科目: 來源:2017-2018學(xué)年粵滬版物理八年級(jí)下冊(cè)6.1怎樣認(rèn)識(shí)力同步練習(xí) 題型:填空題
(1)如圖甲所示,玻璃瓶中裝入適量帶色的水,從玻璃和吹入少量空氣,使管中水面高于瓶口.將此裝置由一樓拿到十樓,發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱___,說明大氣壓隨高度的增加而___.
(2)如圖乙所示,把玻璃瓶中裝滿帶色的水,雙手迅速用力捏玻璃瓶,發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱上升,說明力可以__________________.
(3)如果把乙圖中玻璃瓶轉(zhuǎn)移到溫度較高的一平中,發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱也能上升,此現(xiàn)象說明液體具有_____的性質(zhì),根據(jù)這個(gè)性質(zhì)制成了溫度計(jì).
升高 減小 改變物體的形狀 熱脹冷縮 【解析】(1)把該裝置從一樓拿到十樓,瓶內(nèi)空氣的壓強(qiáng)不變,由于外界大氣壓減小,玻璃管內(nèi)液面升高,可得出結(jié)論:大氣壓隨高度的增加而減。(2)用雙手?jǐn)D壓玻璃瓶,因瓶子的容積會(huì)減小,玻璃瓶內(nèi)氣壓增大,所以會(huì)觀察到細(xì)玻璃管內(nèi)的水柱上升;這一現(xiàn)象說明力可以改變物體的形狀;(3)把玻璃瓶轉(zhuǎn)移到溫度較高的環(huán)境中,發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱也能上升,此現(xiàn)象說明液體具有熱脹冷縮...查看答案和解析>>
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