科目: 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 22.4能源與可持續(xù)發(fā)展同步練習(xí)1 題型:填空題
細(xì)心的小梅發(fā)現(xiàn),濟(jì)南的有些路口安裝了帶有太陽(yáng)能電池板的警示燈,如圖所示.白天,太陽(yáng)能電池板將________轉(zhuǎn)化成電能并儲(chǔ)存起來(lái);用________材料制作的LED燈日夜發(fā)光提醒著人們注意交通安全.
太陽(yáng)能 半導(dǎo)體 【解析】白天,太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能,并儲(chǔ)存起來(lái);由半導(dǎo)體材料制成的LED交通信號(hào)燈日夜發(fā)光提醒著人們注意交通安全。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 22.4能源與可持續(xù)發(fā)展同步練習(xí)1 題型:填空題
太陽(yáng)能是人類取之不盡、用之不竭的、清潔的______(填“可”或“不可”)再生能源.“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”飛機(jī)運(yùn)行中的全部能耗都是利用太陽(yáng)能電池板為其提供的,為確!瓣(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”飛機(jī)著陸時(shí)的能見(jiàn)度,飛機(jī)上安裝了16盞LED著陸燈,每盞著陸燈的功率只有10 W(其光照強(qiáng)度相當(dāng)于200 W的白熾燈).如果著陸過(guò)程需要10分鐘,則每盞LED著陸燈著陸過(guò)程消耗的電能是______J.
可 6 000 【解析】太陽(yáng)能是在短期內(nèi)可以再生的,所以是可再生能源;每盞LED著陸燈著陸過(guò)程消耗的電功W=Pt=10W×10×60s=6000J=6×103J。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 22.4能源與可持續(xù)發(fā)展同步練習(xí)1 題型:填空題
人類利用太陽(yáng)能的實(shí)質(zhì)是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能,如圖所示畫(huà)出了太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化的方框圖,其中矩形表示太陽(yáng)能的轉(zhuǎn)化方式,橢圓表示轉(zhuǎn)化的裝置或物體,菱形表示由太陽(yáng)能所轉(zhuǎn)化的另一種形式的能.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)正確的術(shù)語(yǔ):①________;②____________;③________.
光熱轉(zhuǎn)換 太陽(yáng)能電池 化學(xué)能 【解析】通過(guò)太陽(yáng)能集熱器把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;通過(guò)太陽(yáng)能電池把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能; 通過(guò)光合作用的植物把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 22.2核能同步練習(xí)2 題型:填空題
獲取核能的方式有核裂變和______________。氫彈是利用____________原理制成的。
核聚變 核聚變 【解析】目前釋放核能的方式有兩種:一是重核裂變,二是輕核聚變。氫彈是利用核聚變的原理制成的。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 22.2核能同步練習(xí)2 題型:填空題
石油、風(fēng)能、太陽(yáng)能、電能、核能中屬于二次能源的是______________。
電能 【解析】石油、風(fēng)能、太陽(yáng)能、核能可以直接從自然界獲得,它們屬于一次能源; 電能不能從自然界直接獲得,需要消耗其它能源經(jīng)過(guò)加工轉(zhuǎn)換獲得,電能是二次能源;查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 22.2核能同步練習(xí)2 題型:填空題
核電站是利用鈾核在______(選填“裂變”或“聚變”)時(shí)釋放的能量來(lái)發(fā)電,在核反應(yīng)堆中,發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是_______(選填“可控”或“不可控”)的.
裂變 可控 【解析】試題分析:原子核裂變、聚變都能釋放出大量的能量,但是核裂變是可控的,核聚變過(guò)程不可控;核電站中的核反應(yīng)堆就是通過(guò)核裂變過(guò)程中釋放核能帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電的,我國(guó)現(xiàn)在建成的核電站都是利用核裂變來(lái)發(fā)電的。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 22.2核能同步練習(xí)2 題型:填空題
相同質(zhì)量的核燃料,聚變反應(yīng)釋放出的核能比裂變反應(yīng)釋放的核能__________(“多”或“少”)。
多 【解析】:核能主要有兩種:核裂變和核聚變,核裂變是指用中子轟擊較大的原子核,使其變成兩個(gè)中等大小的原子核,核聚變是指兩質(zhì)量較輕的核變成一個(gè)質(zhì)量中等的核.核聚變能釋放出更大的能量.相同質(zhì)量的核燃料,發(fā)生核聚變反應(yīng)所釋放出的核能比發(fā)生核裂變反應(yīng)所釋放的能量更加巨大,故應(yīng)該填多。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 22.2核能同步練習(xí)2 題型:填空題
太陽(yáng)是個(gè)巨大的“______(選填“核能”或“電能”)火爐”;核電站是利用核______(選填“裂變”或“聚變”)來(lái)發(fā)電的。
核能 裂變 【解析】 試題分析:太陽(yáng)是個(gè)巨大的“核能火爐”;核電站是利用核裂變來(lái)發(fā)電的。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 22.2核能同步練習(xí)2 題型:填空題
“低碳環(huán)!笔钱(dāng)今世界的主題,太陽(yáng)能已被人們廣泛利用。太陽(yáng)能來(lái)自于太陽(yáng)內(nèi)部的 (選填“核裂變”或“核聚變”),太陽(yáng)發(fā)出的光以 km/s的速度向周圍空間傳播(不計(jì)空氣的影響)。
核聚變;3×105 【解析】 試題分析:由較輕的原子核聚合成較重的原子核時(shí),會(huì)釋放出巨大的能量,這是太陽(yáng)內(nèi)部每時(shí)每刻進(jìn)行的核聚變反應(yīng),光在真空中的傳播速度為3×108 m/s=3×105km/s。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 22.2核能同步練習(xí)2 題型:填空題
湖南張家界人陳能寬是中國(guó)核武器事業(yè)奠基人之一,中國(guó)“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者.2016年5月27日因病在京逝世,享年94歲。陳能寬參與研究的核能屬于______(選填“一次”或“二次”)再生能源,現(xiàn)在人們利用可控核能的途徑是______。
一次 裂變 【解析】根據(jù)陳能寬參與研究的核能屬于一次再生能源,核反應(yīng)堆是利用原子核發(fā)生裂變釋放能量來(lái)工作的,核反應(yīng)堆中發(fā)生的是可控鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。查看答案和解析>>
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