科目: 來源:017年秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè)單元精練:第六章 章末復(fù)習(xí) 題型:選擇題
質(zhì)量為1 kg的鐵塊,其質(zhì)量發(fā)生了改變的情況是( )。
A. 化成鐵水 B. 做成鐵盒
C. 帶到月球 D. 制成菜刀使用了五年
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科目: 來源:017年秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè)單元精練:第六章 章末復(fù)習(xí) 題型:選擇題
關(guān)于托盤天平的使用,下列說法不正確的是( )。
A. 被測(cè)物體應(yīng)放在左托盤,砝碼應(yīng)放在右托盤
B. 被測(cè)物體的質(zhì)量不能超過天平的最大稱量
C. 稱量時(shí),可調(diào)節(jié)天平橫梁右端的平衡螺母,使天平平衡
D. 天平平衡后,被測(cè)的物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼左端所對(duì)的刻度值
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科目: 來源:017年秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè)單元精練:第六章 章末復(fù)習(xí) 題型:選擇題
銅的密度是8.9×103 kg/m3,它的意義是( )。
A. 1 m3銅的質(zhì)量是8.9×103 kg/m3
B. 1 m3銅的質(zhì)量是8.9×103 kg
C. 質(zhì)量是1 kg的銅的體積是8.9×103m3
D. 體積是1 m3、質(zhì)量是8.9×103 kg的物質(zhì)一定是銅
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科目: 來源:017年秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè)單元精練:第六章 章末復(fù)習(xí) 題型:選擇題
在用天平和量筒測(cè)量某種食用油的密度時(shí),以下操作步驟中,不必要且不合理的是( )。
A. 用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量
B. 取適量的油倒入燒杯,用天平測(cè)出燒杯和油的總質(zhì)量
C. 將燒杯中的油倒入量筒中,測(cè)出倒入量筒中的油的體積
D. 用天平測(cè)出燒杯和剩余油的總質(zhì)量
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科目: 來源:017年秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè)單元精練:第六章 章末復(fù)習(xí) 題型:選擇題
用天平和量筒測(cè)鐵塊密度,若要使誤差較小,應(yīng)該( )。
A. 先測(cè)鐵塊體積再測(cè)質(zhì)量
B. 先測(cè)鐵塊質(zhì)量再測(cè)體積
C. 先測(cè)量筒中水的體積和鐵塊體積
D. 先測(cè)量筒中水的質(zhì)量
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科目: 來源:017年秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè)單元精練:第六章 章末復(fù)習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè),如圖甲所示,要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向______(填“左”或“右”)移動(dòng);當(dāng)他用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤右側(cè),這時(shí)應(yīng)該______(填“增加”或“減少”)砝碼;當(dāng)他在天平右盤中放入一個(gè)50 g砝碼、一個(gè)20 g砝碼和一個(gè)10 g砝碼,將游碼撥到如圖乙所示的位置時(shí),指針恰好靜止指在分度盤的中央,則被測(cè)物體的質(zhì)量為______g。
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科目: 來源:017年秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè)單元精練:第六章 章末復(fù)習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題
馮時(shí)同學(xué)利用一定質(zhì)量的水,研究水的體積和溫度的關(guān)系,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出如圖所示的圖象。請(qǐng)根據(jù)此圖象回答以下問題:
(1)圖象中AB段反映的物理現(xiàn)象是________,BC段反映的物理現(xiàn)象是_______。
(2)以上現(xiàn)象揭示了水的反常膨脹規(guī)律,由此可進(jìn)一步得出的推論是:水在4 ℃時(shí),_______最大。
(3)在北方寒冷的冬天,湖面上結(jié)了厚厚的一層冰,而魚卻能在湖底自由地生活,請(qǐng)你估計(jì)一下,湖底的水溫約在______℃。
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科目: 來源:017年秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè)單元精練:第六章 章末復(fù)習(xí) 題型:綜合題
有一鐵鑄件,鑄造它時(shí)所用木模的質(zhì)量是10 kg,木模的密度是0.5×103 kg/m3,如果鐵鑄件的質(zhì)量是150 kg,試判斷鐵鑄件有無氣孔。(ρ鐵=7.9×103 kg/m3)
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科目: 來源:017年秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè)單元精練:第六章 章末復(fù)習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“測(cè)酸奶密度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明的實(shí)驗(yàn)方案:用天平和量筒測(cè)密度。
①他用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m0為37.4 g;接著把酸奶倒入燒杯中,測(cè)得燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1,如圖所示,m1=______g;然后把燒杯中的酸奶倒入量筒中,如圖所示,V奶=__________cm3;則酸奶的密度ρ=________g/cm3。
②在交流討論中,小雨同學(xué)認(rèn)為小明測(cè)得的酸奶密度值偏大。其原因是__________。
(2)小雨的實(shí)驗(yàn)方案:巧妙地利用天平、小玻璃瓶(有蓋)和水測(cè)酸奶密度。請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫出小雨的實(shí)驗(yàn)過程和酸奶密度的計(jì)算表達(dá)式(用測(cè)量的物理量符號(hào)表示)________。
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科目: 來源:2017年秋人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第四章 測(cè)試卷 題型:選擇題
關(guān)于光現(xiàn)象,以下說法正確的是( )。
A. 2009年7月我國長(zhǎng)江流域出現(xiàn)的日食奇觀,可以用光的直線傳播理論解釋
B. 雨過天晴天空會(huì)出現(xiàn)彩虹,它是由光的反射形成的
C. 紫外線和紅外線在空氣中的傳播速度是不一樣的
D. 你在岸邊看到水中魚的位置,其實(shí)就是魚在水里的實(shí)際位置
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