體育課后，汗流浹背的小明打開教室電扇吹吹風，感覺涼快，與這一現象有相同特點的是（ ）

A. 春天，冰雪融化成溪水 B. 夏天，冰棒周圍冒“白氣”

C. 秋天，早晨草地上鋪上一層白霜 D. 冬天，屋檐下掛著串串冰柱

下列物態(tài)變化中屬于液化的是（ ）

A. 加在飲料中的冰塊逐漸變小

B. 飛機在蔚藍的天空飛過，留下長長的“尾巴”

C. 放在衣柜中的幢腦丸越來越小

D. 冰箱冷藏室的內壁結出“白霜”

如下圖是海波和蠟燭的熔化實驗圖象，下列從圖象中獲取的信息錯誤的是（ ）

A. 甲是晶體，其熔點是 B. 甲在第時處于固體狀態(tài)

C. 甲在段不吸熱，溫度保持不變 D. 乙是蠟燭的熔化圖象

下列是對我們生活中常見的一些熱現象的解釋，其中正確的是（ ）

A. 冬天晚上在菜窯里放幾桶水，這是利用水凝固放熱防止菜被凍壞

B. 發(fā)燒時在身體上擦些酒精降溫是因為酒精的溫度很低

C. 夏天吹電風扇感到涼快是因為電風扇吹來冷風可降低人體的溫度

D. 舞臺上常用干冰制造“煙霧”，“煙霧”的空氣液化形成的

因為有光，世界才如此絢麗多彩，下列關于光現象的說法正確的是（ ）

A. 我們能看到物體，是因為從人眼發(fā)出的光照射物體上

B. 電視畫面上豐富色彩是由紅、綠、藍三種色光合成的

C. 柳葉呈現綠色是因為它只吸收綠光，反射其他顏色的光

D. 聲和光都能在固體、液體和氣體中傳播，但都不能在真空中傳播

下列事例中，屬于紫外線應用的是（ ）

A．夜視儀 B．遙控器

C．驗鈔機 D．全自動感應水龍頭

下面所做的探究性活動與結論不匹配的是（ ）

A. 探究活動：太陽光經過三棱鏡分解成彩色光帶

探究結論：太陽光不是單純色光，它是由多種色光混合而成的

B. 探究活動：手背上涂酒精，感覺涼

探究結論：蒸發(fā)吸熱有致冷作用

C. 探究活動：把靈敏溫度計放在色散光帶紅光的外側，示數會增大

探究結論：紅外線具有熱效應

D. 探究活動：將黃色和藍色顏料在調色板上配出綠色

探究結論：黃光和藍光組成綠光

音樂會上，演員正在演奏二胡，二胡發(fā)聲是因為琴弦在____，演奏過程中，演員不斷調整手指在琴弦上的按壓位置，這是為了改變琴弦振動的________，若聲音在空氣中傳播速度是米/秒，則經過____秒傳到離開米遠的同學耳中．

在“達人秀”比賽現場，我們雖然沒有看到樂隊卻也能分辨出是何種樂器在發(fā)聲，這主要是因為不同樂器所發(fā)聲音的________不同，比賽中，選手用冬瓜、土豆做成吹走樂器，用它們吹奏樂器，用這兩個樂器吹出來的聲音可能具有相同特征是________、________；觀眾在演出期間都要把手機關機或把鈴聲調成震動，目的是為了在________減弱噪聲．

如圖是接頭常見的________監(jiān)測裝置，其數據的單位是分貝，它（選填“能”或“不能”）直接控制噪聲，當經過它的一輛大型渣土車駛遠時，這種裝置顯示的數值將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．