小明用150N的水平力，推著重500N的小車在水平地面上勻速運動，則（ ）

A. 小車對地面的壓力150N B. 小車所受合力為350N

C. 小車受到的阻力是150N D. 地面對小車的支持力是150N

長方體木箱放在水平地面上，木箱上放一木塊，則下列分析正確的是（ ）

A. 木箱受到的重力和地面對木箱的支持力是一對平衡力

B. 木箱對木塊的支持力和木塊對木箱的壓力是一對平衡力

C. 木箱對地面的壓力和地面對木箱的支持力是一對相互作用力

D. 地面對木箱的支持力和木塊對木箱的壓力是一對相互作用力

消防隊員抓著竹竿從樓頂向地面勻速滑下，關于消防隊員所受摩擦力的說法正確是（ ）

A. 不受摩擦力 B. 受摩擦力，方向向下

C. 受摩擦力，方向向上 D. 沒有告訴隊員質量，無法判斷

如圖是探究“阻力對物體運動的影響”的過程。

（1）根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是____。

A．①是假設，②③是實驗事實，④是實驗推論

B．①②③④都是實驗事實

C．①②是實驗事實，③④是實驗推論

D．①②③是實驗事實，④是實驗推論

（2）每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，目的是_____________________；記下小車最終停在水平面上的位置。可知小車受到的阻力越小，小車運動的路程越______。

（3）其中運動的小車在木板上最終停下來，是因為小車在水平方向上受________。

如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景。

（1）小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向__________，并通過調整_____________ 來改變拉力的大小。

（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片_________(能/不能)平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足___________________的條件。

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，小華下一步的操作是 將卡片_____________。

（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是能減少木塊受到的_____________對實驗的影響。

（5）小華在探究活動結束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運動狀態(tài)，那如何探究物體做勻速直線運動時的二力平衡條件呢？小明提出了自己的實驗方案：用彈簧測力計拉著鉤碼在________ (水平方向/豎直方向/任意方向)做勻速直線運動，根據(jù)觀察到彈簧測力計的讀數(shù)________________的現(xiàn)象，可以得出結論：物體靜止時的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運動狀態(tài)。

如圖所示，轎車從某地往南京方向勻速行駛，當?shù)竭_A地時，車內的鐘表顯示為l0h15min．到達B地時，鐘表顯示為10h45min．求：

（1）轎車從A地到B地用了多少小時?

（2）轎車從A地到B地的速度；

（3）轎車若仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到達南京需要多長時間?

甲、乙兩地的距離是900 km，一列火車從甲地早上7：30出發(fā)開往乙地，途中停靠了幾個車站，在當日16：30到達乙地�；疖囆旭偼局幸�144 km/h的速度勻速通過長度為400 m的橋梁，火車全部通過橋梁的時間是25 s。求：

（1）火車從甲地開往乙地的平均速度是多少？

（2）火車的長度是多少米？

為紀念鄭和七下西洋將華夏文明傳揚于世，閩江口屹立起國內最大最高的一尊石雕像，如圖所示。石雕像和基座的總質量為7×105kg，基座底部呈正方形，面積約為50m2，則石雕像和基座總重力是_________N，對水平地面的壓強是___________Pa。

大型載重汽車裝有很多車輪，這是為了_____________，車輪胎上刻有花紋是為了______________，磁懸浮列車高速行駛時，車體浮在鐵軌上，與鐵軌間存在微小的空隙，可以減小甚至消除__________。

民航飛機上的黑匣子在海水里所能承受的海水對它的最大壓強是6.18×107Pa，則在不被海水壓破的情況下，黑匣子下沉的最大深度是__________m。(ρ海水=1.03×103kg/m3，g=10N/kg)