社會食品造假事件時有發(fā)生．小明的奶奶從自由市場上購買了一箱牛奶，小明想知道牛奶是否摻水．通過查閱資料得知，在牛奶中摻水后，摻水含量與牛奶密度的關(guān)系如下表所示．小明取100 mL這種牛奶，測得它的質(zhì)量為102.2 g，則這種牛奶

A．未摻水 　　　　　　　　　B．摻水含量在20%以下

C．摻水含量在20%～30%之間 D．摻水含量在30%以上

野戰(zhàn)部隊行軍時攜帶的壓縮餅干與平常的餅干相比，主要好處是：在質(zhì)量相等的情況下，它的( )

A. 密度大，體積大 B. 密度小，體積小

C. 密度一樣，體積小 D. 密度大，體積小

用天平稱一個塑料瓶的質(zhì)量，然后將其剪碎再放到天平上稱量，比較兩次測量結(jié)果發(fā)現(xiàn)測量值相等，這說明物體的質(zhì)量與________無關(guān)；將一小塊冰放入杯中用天平稱量冰和杯的總質(zhì)量，當冰熔化成水后，再稱水和杯的總質(zhì)量，比較兩次測量結(jié)果發(fā)現(xiàn)測量值相等，這說明物體的質(zhì)量與________無關(guān)；若塑料瓶隨宇宙飛船登上月球，其質(zhì)量________(填“變大”“不變”或“變小”)。

某同學用天平測量小石塊的質(zhì)量，圖中為用天平測量小石塊質(zhì)量過程中的幾個情景，合理的順序是________，由圖可知，小石塊的質(zhì)量是________g。

小麗同學打乒乓球時不小心將球踩癟了，但球沒有破裂。則球內(nèi)氣體的質(zhì)量________，體積________，密度________。(均填“變大”“不變”或“變小”)

小明有一個猴年吉祥的實心水晶球，由于商家經(jīng)常把透明的玻璃冒充水晶，于是他想鑒別其材料是玻璃還是水晶的，經(jīng)查閱資料后知，玻璃的密度為2.17 g/cm3，水晶的密度為3.17 g/cm3；測量得到水晶球的體積為150 cm3，質(zhì)量為0.476 kg，則這個球是用________制成的，若把球不小心摔碎了，則其中一個質(zhì)量為12 g的碎塊的體積為________cm3。

一個容器的質(zhì)量為200g，裝滿水時總質(zhì)量是700g，裝滿某種液體時總質(zhì)量是600g，這個容器的容積是 cm3，此液體的密度是 kg/m3．若將容器中的液體倒掉一部分，則剩余液體的密度將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

炎熱的夏季，人們往往喜歡喝冰鎮(zhèn)啤酒。將瓶裝啤酒放入冰柜，有時卻忘記及時取出。當取出時發(fā)現(xiàn)玻璃瓶已被凍裂，這是因為啤酒在凝固的過程中，啤酒的質(zhì)量________________，密度____________，體積____________造成的。

為了測量冰塊的密度，把水注滿可均勻膨脹、質(zhì)量和厚度忽略不計的正方體模具，塞緊注水孔，利用天平測得水的質(zhì)量。

(1)在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向__________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。天平平衡后，把注水的模具放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼后，指針位置如圖乙所示，則水的質(zhì)量為__________ g。

(2)把模具放入冰柜中冷凍，待水全部__________(填一種物態(tài)變化名稱)成冰，將模具取出，用__________測出模具的棱長為5.00 cm，則冰塊的密度為__________ g/cm3。

(3)如果在操作時模具沒有注滿水，可能導致冰塊密度測量值比真實值________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。

小江同學為了測量大豆的密度，進行了如下實驗：

(1)把天平放在水平桌面上，如圖甲所示。使用前，他應進行的操作是：首先__________，然后________，使指針尖對準分度標尺的中央刻度線。

(2)為了測量大豆的體積，他將飲料瓶裝滿水，擰上蓋子，放在調(diào)好的天平左盤上，天平平衡時，砝碼的質(zhì)量和稱量標尺上的示數(shù)如圖乙所示，則瓶和水的總質(zhì)量為______ g。

(3)把48 g大豆放入裝滿水的瓶中，停止溢水后，擰上蓋子，擦干沾在瓶上的水，用天平測出瓶、瓶內(nèi)剩余水和大豆的總質(zhì)量為111 g。根據(jù)溢出水的質(zhì)量可求出大豆的體積為________ cm3。

(4)這種大豆的密度為________ g/cm3。

(5)由于大豆具有吸水性，用這種方法測出大豆的密度值比真實值偏________(填“大”或“小”)。