假期到了，同學(xué)們送小明乘列車回家．幾個(gè)同學(xué)看著列車徐徐地向前開(kāi)動(dòng)了，小明坐在窗邊，卻看到同學(xué)們漸漸向后退去，原因是幾個(gè)同學(xué)和小明所選擇的參照物分別是（ ）

A．地面、列車 B．列車、地面 C．列車、列車 D．地面、地面

下面是對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一些場(chǎng)景的描述，正確的是（ ）

A．王同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來(lái)，是因?yàn)樽闱驔](méi)有受到力的作用

B．張同學(xué)百米沖線后沒(méi)有立即停下來(lái)，是因?yàn)槭艿綉T性的作用

C．李同學(xué)在作引體向上，當(dāng)他在單杠上靜止不動(dòng)時(shí)，他對(duì)單杠的拉力和他的重力是一對(duì)平衡力

D．趙同學(xué)正在跳高，當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí)，勢(shì)能最大

第十七屆科博會(huì)在北京召開(kāi)，中外多款智能機(jī)器人齊亮相，如幼教機(jī)器人可以和小朋友比賽背唐詩(shī)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．機(jī)器人的聲音不是由振動(dòng)產(chǎn)生的

B．機(jī)器人的聲音可以在真空中傳播

C．機(jī)器人能區(qū)分小朋友的聲音是因?yàn)樗麄兊囊羯�不�?/p>

D．機(jī)器人的聲音在空氣中傳播速度是3×108m/s

如圖所示，電源兩端電壓保持12V不變，小燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣，滑動(dòng)變阻器最大電阻值R=60Ω．不考慮燈絲電阻隨溫度的變化，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．S閉合后，使電壓表的示數(shù)減小1V，小燈泡L兩端的電壓就增加1V

B．S閉合后，小燈泡L的最小實(shí)際電功率為0.5W

C．滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值是12Ω時(shí)，小燈泡L正常發(fā)光

D．滑片移到最右端時(shí)通電10秒，小燈泡消耗的電能是5J

氣鍋雞是常見(jiàn)的一道菜，其做法是：將盛有小雞塊和佐料的氣鍋（如圖）放在盛有清水的湯鍋之上，再放到火上蒸．為了保持雞肉原汁原味，主要是蒸氣通過(guò)氣鍋中間的氣嘴將雞蒸熟．湯汁是蒸氣 （填物態(tài)變化名稱）形成的．蒸熟后，聞到雞肉的濃香味，這是一種 現(xiàn)象．

小強(qiáng)的奶奶有一只玉鐲，他通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解到：密度是玉器品質(zhì)的重要參數(shù)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)他測(cè)出了玉鐲的密度．用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出玉鐲的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼及游碼的位置如圖，玉鐲的質(zhì)量是 ．用量杯測(cè)得玉鐲的體積是20cm3．則玉鐲的密度為 kg/m3．

在自由下落過(guò)程中，物體運(yùn)動(dòng)速度會(huì)越來(lái)越快，一個(gè)物體由A點(diǎn)自由下落，相繼經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn)，已知AB=BC．如圖所示，物體在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，則W1 W2，P1 P2（兩空均選填“＞”、“＜”或“=”）

一個(gè)箱子重為100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未動(dòng)，這時(shí)箱子受到的摩擦力 （選填“大于”、“等于”或“小于”）6N．當(dāng)水平推力增大到10N時(shí)，箱子恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)．當(dāng)水平推力增大到20N時(shí)，箱子受到的摩擦力為 N．

某同學(xué)為了同時(shí)驗(yàn)證老師課堂上講過(guò)的“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”、“通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)”以及“通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)”幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，于是動(dòng)手制作了如圖所示的閉合線路，當(dāng)他將圖中導(dǎo)體AB金屬桿的一部分在磁場(chǎng)中水平向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中會(huì)相應(yīng)的發(fā)生哪些物理現(xiàn)象：（寫(xiě)出2個(gè)現(xiàn)象）： ； ．

在圖的漫畫(huà)中，老人和小孩的感覺(jué)雖然不同，但從科學(xué)的角度看，兩幅圖都說(shuō)明了 可以改變物體能的內(nèi)能，圖中的小孩從滑梯上滑下，他的機(jī)械能 （選填“增加”、“不變”或”減少”）．