在平直的地面上，一個(gè)人用20N的水平方向拉力，拉動(dòng)小車向東做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小車所受阻力的大小等于_______N，阻力的方向向______（選填“西”或“東”）

如圖所示，重4.5N的足球從斜面上加速滾下，請(qǐng)你在該圖中畫出此過(guò)程中足球所受重力的示意圖。

貨物如圖所示隨傳送帶一起勻速斜向上運(yùn)動(dòng)，除圖中已畫出的外，貨物還受到一個(gè)力F的作用，畫出這個(gè)力的示意圖。

小女孩用80N的力將水桶提起(如圖甲所示)，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出女孩提桶力的示意圖.

在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中利用了三個(gè)相同的瓶子、水和海綿，如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察_____________來(lái)比較壓力的作用效果。

（2）比較_______兩圖可知，壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

（3）比較a、c兩圖，可知_____________________________________________________________。

（4）該實(shí)驗(yàn)中用到的研究物理問(wèn)題的方法有______________和轉(zhuǎn)換法。

（6分）在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，小華同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。

（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或______________狀態(tài)時(shí)，它受到的力是相互平衡的。

（2）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，你認(rèn)為裝置____（選填“甲”或“乙”）更科學(xué)。

（3）在裝置乙中，將小車旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀。這說(shuō)明兩個(gè)力必須作用在同一_______________（選填“物體”或“直線”）上，物體才能平衡。

為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)______（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小______（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

（2）在四次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最小的是____（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）。

（3）比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與______有關(guān)；在甲、乙兩圖中，小明分別以較快和較慢的速度拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)乙實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，她認(rèn)為摩擦力大小與速度大小有關(guān)。她的結(jié)論是______的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）。

（4）比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)論是______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。

（5）小明要對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng)，如圖所示，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)效果更好。實(shí)驗(yàn)中，小明______（選填“一定”或“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板。

二毛同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測(cè)量某地大氣壓的值。她在長(zhǎng)約1米，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中，放開手指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度時(shí)就不再下降，如圖所示。

（1）已知水銀的密度為13.6×103kg/m3,他通過(guò)數(shù)據(jù)計(jì)算得出大氣壓的值為______________Pa。

（2）如果我們將此裝置拿到海平面去測(cè)量，則測(cè)量結(jié)果將_______他測(cè)量的值。（選填“大于”或“小于”)

（3）小楊同學(xué)也利用此裝置測(cè)量他所在地大氣壓的值，他把水銀換成水，將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內(nèi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)管中的水柱不會(huì)下降。不會(huì)下降的原因是_____________。（選填 “玻璃管太短 ”或“玻璃管太粗”)

翠湖，位于岳池縣花園鎮(zhèn)境內(nèi)，被譽(yù)為“川東西子湖”，是川東北土地上的一顆璀璨的明珠。如圖所示，小明和同學(xué)乘快艇在翠湖中游玩，已知快艇質(zhì)量為180kg，求：

（1）空載時(shí)，該快艇受到的重力大�。� 

（2）若空載快艇在水平地面時(shí)，與地面的接觸面積為2m2，求它對(duì)水平地面的壓強(qiáng)； 

（3）該快艇的排水量是1.2t，表示它滿載時(shí)排開水的質(zhì)量是1.2×103kg，求該快艇滿載時(shí)受到的浮力大小。

下列關(guān)于聲音說(shuō)法正確的是（ ）

A．太空中宇航員能對(duì)話，說(shuō)明聲音可以在真空中傳播

B．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度

C．道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲

D．B超檢查身體是超聲波能傳遞信息