在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，小紅用如圖所示的滑輪組分別做了三次實驗，第一次使用塑料滑輪，第二次使用鋁制滑輪，第三次使用鐵制滑輪，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

（1）這個實驗使用的測量工具是______和彈簧測力計。

（2）在實驗操作中應(yīng)豎直向上________拉動彈簧測力計。

（3）在表中的空格處填上第三次實驗的機械效率________。

（4）從實驗數(shù)據(jù)分析可知：提升同一物體，動滑輪越重，滑輪組的機械效率越_______。

如圖是小明利用刻度均勻的輕質(zhì)杠桿進行探究“杠桿的平衡條件”實驗．（每個鉤碼重0.5N）

（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，這時應(yīng)將平衡螺母向______端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．

（2）在A點懸掛兩個鉤碼，為了使杠桿在水平位置平衡，需要在B點懸掛____個鉤碼；取走懸掛在B點的鉤碼，改用彈簧測力計在C點豎直向上拉，使杠桿水平位置平衡，彈簧測力計的拉力為______N；若改變彈簧測力計拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然水平位置平衡，則彈簧測力計的讀數(shù)將________。

在“測定小燈泡的電功率”實驗中，電源電壓為6V，小燈泡L的額定電壓為2.5V，電阻大約為10Ω左右，可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω，實驗電路如圖所示．

（1）應(yīng)該選用的滑動變阻器是_______（選填“R1”或R2”） 。

（2）如圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪成的小燈泡U﹣I圖像．根據(jù)圖像提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是_____W。

（3）繼續(xù)移動滑片，小燈泡突然熄滅，此時電流表示數(shù)為0，而電壓表有示數(shù)，那么發(fā)生的故障是_____。

（4）利用選定的實驗器材，為了探究電流與電阻的關(guān)系，用定值電阻替代小燈泡，并保持定值電阻兩端電壓為2V不變，為了利用現(xiàn)有器材完成實驗，選用的定值電阻阻值不能超過_________Ω。

下列數(shù)據(jù)最接近生活實際的是（ ）

A. 人體正常體溫約42℃

B. 家用臺燈正常工作電流約2A

C. 正常人脈搏跳動一次約2s

D. 初中生使用課桌高度約0．8m

在圖中所示的電路中，電源兩端的電壓一定，開關(guān)S1、S2均閉合。如果使電壓表和電流表的示數(shù)均減小，則下列操作一定可行的是

A．滑動變阻器的滑片P向右移

B．滑動變阻器的滑片P不動，斷開開關(guān)S2

C．滑動變阻器的滑片P向左移

D．滑動變阻器的滑片P不動，斷開開關(guān)S1

下列說法錯誤的是：

A. 電熱水壺的電熱絲可以用超導材料制成

B. 條型碼雪描器中的光敏二極管主要用半導體材料制成

C. 連接插座的導線用標準銅芯線，因為導電性能好

D. 氣凝膠是當今世界上密度最小的固體，具有隔熱、耐高溫等

如圖所示，電源電壓保持不變，R1＝2R2，當開關(guān)S接在1位置時電流表的示數(shù)為I1，當開關(guān)S接在2位置時電流表的示數(shù)為I2，則I1與I2之比為：（ ）

A. 1∶1 B. 1∶2 C. 2∶1 D. 無法判斷

關(guān)于能源、信息和材料，下列說法正確的是（ ）

A．光導纖維是利用超聲波來傳遞信息的

B．超導材料可應(yīng)用于電飯鍋和遠距離輸電線

C．衛(wèi)星導航主要依靠電磁波傳遞信息

D．在倡導“節(jié)能環(huán)�！钡慕裉�，人類要增加化石能源的使用

因為有了光，世界才會如此絢麗多彩，下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法正確的是（ ）

A．在太陽光下我們能看到黃顏色的花是因為黃花能吸收太陽光中的黃色光

B．假如光在同種均勻介質(zhì)中不沿直線傳播，做操時隊伍更容易排直

C．坐在教室里不同位置的同學都能看清黑板上的粉筆字，這屬于光的漫反射現(xiàn)象

D．光從一種透明介質(zhì)進入另一種透明介質(zhì)時，光的傳播方向一定發(fā)生改變

下列各種現(xiàn)象與其涉及物理知識之間的關(guān)系中，正確的是（ ）

A．坐在有椅墊的椅子上舒服一些，因為這樣減小了臀部所受到的壓力

B．攔河壩常常修成上窄下寬，因為液體壓強隨深度的增大而增大

C．利用注射器給病人注射時，藥液在大氣壓作用下進入人體內(nèi)

D．民航客機飛行時獲得升力，因為流體流速越大的位置，壓強越大