利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”．

（1）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向相反，且在一條直線上．當(dāng)卡片平衡時，從鉤碼質(zhì)量看，卡片兩邊所受的拉力 ．

（2）為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡，可用手將卡片 ，釋放時觀察其是否保持平衡．

（3）在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象．由此可以得到二力平衡的又一個條件是 ．

（4）該實驗在選擇卡片時，選用較輕卡片的目的是 ．

小梓同學(xué)用U形管壓強(qiáng)計去探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律．

（1）他發(fā)現(xiàn)：按與不按探頭的橡皮膜（如圖所示），U形管兩邊液面均處在同一水平線上，如圖所示．則這套實驗裝置可能出現(xiàn)的問題是： ____________．

（2）小梓選用了另一個能正常使用的壓強(qiáng)計和一大燒杯的水進(jìn)行了三次實驗如圖所示．他探究的問題是：液體內(nèi)部壓強(qiáng)與_________的關(guān)系．實驗過程中要判斷探頭承受液體壓強(qiáng)的大小，主要是觀察_______．

（3）小梓探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系”時，選了另一種密度不同的液體做了如圖所示的對比實驗．得到的結(jié)論是：“液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與密度大小無關(guān)”．

他的結(jié)論對不對？________為什么？_______。

（4）由本實驗可知，ρ水____ρ液．（選填：“＞”或“＜”或“＝”）

關(guān)于物體的質(zhì)量，下列敘述正確的是

A. 把一塊鐵壓成鐵片，形狀和質(zhì)量都變了

B. 一塊冰熔化成水，狀態(tài)和質(zhì)量都變了

C. 一粒植物種子被“神舟六號”載人飛船帶入太空后質(zhì)量變?yōu)榱懔?/p>

D. 一塊銅從20℃升高到80℃，銅的質(zhì)量保持不變

為了用托盤天平稱5 cm長的一段棉線的質(zhì)量，某組同學(xué)提出以下幾種測量方案，其中正確的是

A. 直接稱5 cm長的一段棉線的質(zhì)量

B. 稱10cm長的一段棉線的質(zhì)量，把結(jié)果除以2

C. 把5 cm長的棉線與鐵塊一起稱，然后去掉棉線再稱鐵塊，把兩次測量結(jié)果相減

D. 稱5 m長的棉線的質(zhì)量，把結(jié)果除以100

一塊密度為、質(zhì)量為m的金屬，把它分割成三等份后，每一小塊的密度和質(zhì)量分別為

A. ，m B. ， C. ， D. ，m

某同學(xué)用量筒量取液體，視線與量筒內(nèi)液體的凹面最低處保持水平，讀數(shù)為15mL；倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為9mL．則該同學(xué)實際倒出的液體體積

A. 小于6 mL B. 大于6 mL C. 等于6 mL D. 無法確定范圍

“鹽水選種”需用密度1．1g／cm3的鹽水，現(xiàn)配制1000 cm3的鹽水，稱得它的質(zhì)量為1050g．已知鹽的密度為2．1g／cm3，這樣的鹽水

A. 符合要求 B. 需加鹽后才符合要求 C. 需加水后才符合要求 D. 無法判斷

把一金屬塊浸沒在盛滿酒精的杯子中。從杯中溢出16 g的酒精，若將該金屬塊浸沒在盛滿水的杯子中，從杯中溢出水的質(zhì)量是(酒精=0．8×103kg／m3)

A. 1 6 g B. 14g C. 20 g D. 12.8 g

下列哪一個現(xiàn)象的原理與其它三個不同

A. 磁鐵吸引鐵釘 B. 液體和固體都能保持一定的體積

C. 將兩個表面光滑的鉛塊緊壓后能粘在一起 D. 兩滴水銀靠近會自動合成一大滴

關(guān)于粒子和宇宙，下列說法中錯誤的是

A. 宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng) B. 分子間只存在相互作用的引力

C. 電子的發(fā)現(xiàn)揭示了原子是有結(jié)構(gòu)的 D. 分子是由原子構(gòu)成的，分子間有空隙